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1.
根据B.S.Bloom的教学目标分解规律和临床护理教学特点,规划了以周目标,科目标,总目标三个层次的系列目标的设计方法,提出了用观察法,凭据法,计划内容评价法,查房法,健康教育反馈法,讨论法对系列目标进行评价。并通过七所实习单位临床应用收到良好效果。 相似文献
2.
目的探讨血浆游离人乳头瘤病毒DNA(HPV-DNA)在宫颈癌中的临床价值。方法收集184例宫颈不同病变程度患者的血浆作为研究对象,根据宫颈组织活检病理结果分为宫颈癌组58例,宫颈高度病变组47例,宫颈低度病变组39例,宫颈炎组40例;另选取40例健康体检者的血浆作为对照组。采用磁珠法提取血浆游离HPV-DNA;利用PCR-反向斑点杂交技术检测血浆游离HPV-DNA,统计各组血浆游离HPV-DNA的阳性率,并进行统计学分析。结果血浆游离HPV-DNA在宫颈癌组、宫颈高度病变组、宫颈低度病变组及宫颈炎组检出率分别为55.17%、25.53%、7.69%和5.00%;对照组血浆中均未检测到HPV-DNA。结论血浆游离HPV-DNA可以作为宫颈癌诊断的辅助标志物,而且与宫颈病变的严重程度密切相关。 相似文献
3.
4.
目的探讨护理本科生的人文素质培育方案的实施效果。方法对2013级27名护理本科生进行人文素质培育。(1)课内人文素质教育课程:包括嵌入课程的全生命周期健康管理与人文关怀和基于中国传统文化的护理人文关怀教育。(2)课外人文关怀活动培育:包括全程"双导师"制的早期临床体验、反思日记和人文素质积分卡等培育活动。(3)实习前人文素养培训:以关怀体验为导向的实习前综合能力培训。以学生反思日记和实习体验报告、综合能力考核来评价教学效果。结果对学生的临床反思日记和实习体验报告进行分析,提取出增强了人文关怀体验、深化了职业情怀体验两大主题。护理本科生综合能力考核的总分为(84.90±1.88)分。结论课内外交融并行的人文素质教育将人文关怀内化于心,"双导师"制深化了学生的职业情怀,人文素质培育方案行之有效。 相似文献
5.
吸入激素联合缓释茶碱与β_2-受体激动剂治疗儿童哮喘比较 总被引:1,自引:0,他引:1
目的比较吸入糖皮质激素(ICS)联合缓释茶碱(SRT)与ICS联合长效β2-受体激动剂(LABA)治疗中、重度儿童哮喘的疗效和安全性。方法141例4—14岁中、重度哮喘患者随机分成两组。A组73例,吸入丙酸氟替卡松气雾剂(FP),同时口服茶碱缓释片舒弗美。B组68例,沙美特罗/丙酸氟替卡松(SM/FP)干粉剂吸入治疗,疗程12周。比较A、B两组的临床疗效及安全性。结果治疗后两组患者晨间最大呼气峰流速(PEFam)与第1秒时间肺活量(FEV1)占预计值的百分比明显升高(P<0.01),两组间比较无显著性差异(P>0.05)。日、夜间症状评分较治疗前均显著降低(P<0.01),两组间比较无显著性差异(P> 0.05)。两组患者使用快速缓解药物(沙丁胺醇气雾剂)的揿数较治疗前均明湿减少(P<0.01),两组间比较无显著性差异(P>0.05)。结论ICS联合SRT治疗中、重度儿童哮喘,其疗效相似于ICS联合LABA,无严重不良反应。 相似文献
6.
护理系6名新教师(本科生)首次授课,授课对象为护理系大专学生.按二十项标准让学生反馈评价,评价意见归纳为:对新教师的教学态度、教学内容满意;但对启发学生思维、培养学生能力方面存在不足;而课堂小结、学生当堂掌握重点内容方面尚有欠缺.结论新教师在老教师的指导下,按照教学大纲要求认真备课,经过充分试讲后,能够较好地完成授课任务. 相似文献
7.
近年来 ,越来越多的心肌梗死患者因首次就诊时心电图表现不典型而给临床诊治带来一定困难。为防止一些重要的诊断线索被遗漏 ,本文作者将一些呈不典型心电图形改变的早期急性心肌梗死 ,且临床及心电图资料完整的病例进行分析 ,旨在提高早期心肌梗死的诊断水平和治愈率。1 临床资料患者 2 3(男 17,女 6 )例 ,年龄 2 5岁~ 81岁 ,平均 48岁。既往史以冠心病、高血压病及高血脂症居多 ,大动脉炎 1例。患者以胸闷不适为主要症状 ,有人伴恶心呕吐、出汗、肢体发麻、面色灰白 ,血压变化不大。发病离首次心电图记录时间为0 .5 h~ 4h,均做 12导联 … 相似文献
8.
9.
为弥补常规心电图记录时间短,而动态心电图往往受条件限制不能及时检查,作者自1993年起开展了即时静态心电监护,以及时捕捉到患者有症状时一些心电变化,为临床提供较为可靠和相对全面的诊断依据。1对象与方法1.1病例我院门诊、住院患者1000例,男427例... 相似文献
10.
灭滴灵治疗牙龈炎及牙周炎50例临床疗效观察衢化集团公司职工医院口腔科(324004)吴茵1990年10月~1993年10月笔者用灭滴灵治疗牙龈炎及牙周炎50例,疗效满意,报道如下:一、病例选择临床检查表现为牙龈充血、质地松软、触之易出血、口臭,诊断为... 相似文献