酒依赖患者的心理特征及护理干预

目的:结合临床实践经验探讨酒依赖患者的护理干预措施。方法:回顾分析我院2009年1月1日至2010年12月31日收治的20例酒依赖患者的心理特征,总结护理方法。结果:针对酒依赖患者的心理特征进行积极的治疗与护理干预,20例患者均获痊愈出院。结论:护理干预对酒依赖患者的治疗有重要临床意义,值得临床推广和应用。     

住院精神病人骨折的调查分析及护理

目的:探讨住院精神病人发生骨折的情况。方法:采用回顾性调查方式,对本院2002年9月至2007年9月期间精神病人发生骨折的病历进行分析及统计学处理。结果:住院精神病人的骨折以股骨颈骨折多见,其发生率与季节、年龄、住院时间有明显关系,且以滑倒致骨折多见。结论:我院住院精神病人发生股骨颈骨折率较高,提示医务人员做好精神科专科护理的同时,要做好老年病人护理,积极寻找预防对策,以提高老年病人生活质量。     

心理干预对缓解期精神分裂症患者负性情绪的影响

目的探讨心理干预对缓解期精神分裂症患者负性情绪的影响。方法采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）对80例缓解期精神分裂症患者进行问卷调查,根据调查存在心理问题,实施为期4周的心理干预,然后再评SAS、SDS一次,并与心理干预前加以比较。结果缓解期精神分裂症患者存在一定程度的焦虑、抑郁情绪。经过4周心理干预,其SAS、SDS评分分别由47．3±11．6和48．96±5．59降为41．4±7．2和41．76±6．72（P〈0．01）;其焦虑及抑郁发生率分别由36．3％和46．3％降为11．3％和17．5％（P〈0．01）。结论心理干预对缓解期精神分裂症患者的焦虑、抑郁情绪有明显改善作用,有利于病人回归社会。     

首次住院精神分裂症患者应用临床护理路径的价值分析

目的分析研究首次住院精神分裂症患者应用临床护理路径的价值。方法选择68例首次住院精神分裂症患者,通过数字随机抽签的方式,分为两组,一组设为实验组,34例,给予临床护理路径护理干预,一组设为常规组,34例,给予常规护理,比较分析护理效果。结果护理前,组间BPRS评分无明显差异(P0.05),护理后,实验组BPRS评分低于常规组(P0.05)。比较76.5NOSIE评分,实验组各项指标均优于常规组,差异有统计学意义(P0.05)。另外,实验组护理满意度为94.1%(32/34),常规组为76.5%(26/34),组间比较有统计学意义(P0.05)。结论对首次住院的精神分裂症患者实施临床护理路径护理干预措施,可取得满意效果,有推广价值。     

精神科健康教育满意度的调查分析

目的了解住院精神病人对健康教育的满意程度，找出存在的问题，进行分析，从而提高健康教育质量。方法采用健康教育满意度调查表，对我院400名康复即将出院的住院精神病人进行问卷调查。结果入院教育6项内容，4项满意率〉97％，二项满意率〈71％。住院过程中教育8项内容，四项满意率≥88％，四项满意率≤70％。出院教育7项内容满意率均在90％以上。结论护士应提高对住院精神病人健康教育认识水平，加强专业知识的学习，培养自己文体方面的兴趣，提高健康教育能力。     

阳性强化法矫正优抚慢性分裂症患者不良行为的研究

目的：观察阳性强化法改善慢性分裂症患者不良行为的效果。方法：对59例住院5年以上的慢性分裂症患者在保持药物治疗不变的同时采用阳性强化法5个月，用护士住院病人观察量表（NOSIE）作为评定工具，于治疗前后进行疗效评定。结果：采用阳性强化法后，NOSIE评分积极因素分、病情总估计分高于治疗前，消积因素分低于治疗前。结论：阳性强化法能有效改善长住优抚慢性分裂症患者的适应不良，矫正患者不良行为，能激起病人的原始行为，延缓了病人的衰退。     

健康教育在产科的临床应用

随着医学模式的转变，医院由单纯治疗服务向预防、治疗、护理、康复一体化保健服务转变，这一转变使健康教育成为医院的重要职能。通过健康教育，可使患者增长自我保健意识和能力，学会用健康的观念处理个人生活、家庭生活和社会生活，改变不利于健康的各种行为习惯，建立科学的生活方式，形成正确的健康行为和观念，[第一段]     

精神科护士口服给药错误26起分析及对策

目的:减少和避免护士给药错误的发生率,提升护理安全。方法:采用问卷调查法,收集某精神病专科医院精神科护士口服给药错误资料,并分析给药错误的原因。结果:护理人员自愿报告26起口服给药错误,给药错误最常见的原因是护理人员工作疏忽、粗心和未认真执行查对制度。结论:护理管理人员应加强对给药过程的检查和对护士的培训,合理配备护理人员,优化给药流程,建立无惩罚护理不良事件上报系统。     

影响精神科护士开展健康教育的相关因素调查与分析

目的探讨影响精神科护士对病人实施健康教育的相关因素.方法采用自行设计的影响健康教育相关因素及护士对精神病相关知识的掌握程度等问卷,对全院55名精神科护士进行调查.结果影响健康教育开展的因素与工作责任心不强、缺乏心理学知识、大部分护士对精神病的临床表现及治疗了解甚少有关.结论护士在对病人实施健康教育过程中需要有充足的时间、精力和专业知识才能有利于健康教育的开展.     

住院精神病人骨折的调查分析及护理

目的探讨住院精神病人发生骨折的情况.方法采用回顾性调查方式,对本院2002年9月至2007年9月期间精神病人发生骨折的病历进行分析及统计学处理.结果住院精神病人的骨折以股骨颈骨折多见,其发生率与季节、年龄、住院时间有明显关系.且以滑倒致骨折多见.结论我院住院精神病人发生股骨颈骨折率较高,提示医务人员做好精神科专科护理的同时,要做好老年病人护理,积极寻找预防对策,以提高老年病人生活质量.