独生子女新兵基础训练前后心理健康状况的比较

目的 :了解基础训练前后独生子女新兵心理健康状况的变化 .方法 :应用症状自评量表 (SCL 90 )对某部参加2 0 0 2年度基础训练的 6 1 7名新兵进行测试 .结果 :①基础训练后独生子女组新兵各因子分均低于训练前 (P <0 .0 1 ) ;②训练期间独生子女组躯体化、敌对和偏执因子分与非独生子女组有显著性差异 (P <0 .0 5 ) ;③训练前SCL 90中居前 1 5位的阳性项目主要分布于强迫 (5项 )、人际关系敏感 (3项 )和焦虑(2项 )等因子 .训练后阳性项目主要分布于躯体化 (5项 )和强迫 (4项 )因子 .结论 :可针对训练前独生子女较易出现的心理问题进行有目的心理干预     

新兵心理健康状况及人格与训练伤的关系

目的了解新兵心理健康状况、人格与训练伤的关系。方法应用症状自评量表(SCL-90)和艾森克个性问卷(EPQ)对某部参加2002年度基础训练的新兵进行测试。结果本年度军训伤累积发生率为9.6%。受伤组(n=58)与未受伤组(n=559)之间训练前各指标未见显著性差异(P>0.05)。训练后受伤组精神病性因子分高于未受伤组(P<0.01)。训练前受伤组因子分≥2的因子主要为强迫症状(13.79%)、人际关系(10.34%)和抑郁(10.34%),训练后主要为人际关系(13.79%)、强迫症状(12.07%)和精神病性(12.07%)。两组之间总分≥160的人数分布、人格类型分布未见显著性差异(P>0.05)。结论实施新大纲后训练伤发生率下降,未发现新兵中有心理问题者、人格类型与训练伤有明显的关系。     

联合型瑞文测验与士兵工作绩效的关系

目的探讨联合型瑞文测验与士兵工作绩效的关系.方法采用联合型瑞文智力测验对155名部队入伍第二年士兵进行测验,同时由本连队的干部、战士共8人对其进行部队工作绩效评价.结果联合型瑞文测验与士兵的整体工作绩效(r=0.16)和任务绩效(r=0.29)间存在显著性相关(P＜0.05),与关系绩效间并没有出现显著性相关.任务绩效优秀组(54.96±5.08)、一般组(52.97±8.21)和差组(47.91±10.32)的联合型瑞文测验得分存在显著性差异(P＜0.05),关系绩效和整体工作绩效优秀组、一般组和差组的联合型瑞文测验得分未发现显著性差异.结论联合型瑞文测验与士兵工作绩效之间存在着一定的关系,特别是对任务绩效有较好的预测性.     

新兵基础训练后的心理健康状况

目的：了解基础训练前后新兵心理健康状况的变化。方法：应用症状自评量表（SCL－90），对某部参加2002年度基础训练的新兵进行测试。结果：基础训练后新兵各因子分均低于训练前，有显著性差异（P＜0．01）。训练前阳性回答率居前10位的项目主要集中在强迫（4项）和人际关系敏感(2项），训练后主要集中在强迫因子（5项）。训练后总分≥160分者（6．5％）显著低于训练前的13．4％（P＜0．01）。结论：基础训练结束后新兵的心理健康状况不仅没有下降，反而得到了提高。     

联合型瑞文测验与士兵工作绩效的关系

目的探讨联合型瑞文测验与士兵工作绩效的关系。方法采用联合型瑞文智力测验对155名部队入伍第二年士兵进行测验,同时由本连队的干部、战士共8人对其进行部队工作绩效评价。结果联合型瑞文测验与士兵的整体工作绩效(r=0. 16)和任务绩效(r=0. 29)间存在显著性相关(P<0. 05),与关系绩效间并没有出现显著性相关。任务绩效优秀组(54. 96±5. 08)、一般组(52. 97±8. 21)和差组(47. 91±10. 32)的联合型瑞文测验得分存在显著性差异(P<0. 05 ),关系绩效和整体工作绩效优秀组、一般组和差组的联合型瑞文测验得分未发现显著性差异。结论联合型瑞文测验与士兵工作绩效之间存在着一定的关系,特别是对任务绩效有较好的预测性。