首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2856篇
  免费   623篇
  国内免费   267篇
耳鼻咽喉   33篇
儿科学   55篇
妇产科学   22篇
基础医学   80篇
口腔科学   27篇
临床医学   742篇
内科学   247篇
皮肤病学   73篇
神经病学   43篇
特种医学   117篇
外国民族医学   4篇
外科学   352篇
综合类   842篇
预防医学   455篇
眼科学   26篇
药学   192篇
  141篇
中国医学   192篇
肿瘤学   103篇
  2024年   23篇
  2023年   74篇
  2022年   146篇
  2021年   154篇
  2020年   101篇
  2019年   118篇
  2018年   104篇
  2017年   44篇
  2016年   78篇
  2015年   60篇
  2014年   87篇
  2013年   91篇
  2012年   107篇
  2011年   139篇
  2010年   153篇
  2009年   157篇
  2008年   68篇
  2007年   93篇
  2006年   80篇
  2005年   89篇
  2004年   74篇
  2003年   70篇
  2002年   101篇
  2001年   313篇
  2000年   276篇
  1999年   146篇
  1998年   73篇
  1997年   44篇
  1996年   56篇
  1995年   39篇
  1994年   52篇
  1993年   47篇
  1992年   43篇
  1991年   15篇
  1990年   24篇
  1989年   17篇
  1988年   20篇
  1987年   20篇
  1986年   30篇
  1985年   16篇
  1984年   38篇
  1983年   19篇
  1982年   20篇
  1981年   22篇
  1980年   24篇
  1979年   19篇
  1977年   15篇
  1976年   34篇
  1975年   24篇
  1973年   21篇
排序方式: 共有3746条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
目的 了解医学生学习《健康教育》课程的满意度、需求度现状及差异,为《健康教育》课程优化提供参考。方法 以某医科大学在校临床医学生为研究对象,分析医学生对课程内容的需求度和满意度及二者差异。课程内容包括服药依从性、戒烟干预、合理膳食、心理压力管理、中医康复技术、慢性传染病健康教育、急性传染病健康教育、移动健康技术教育、运动康复指导及健康促进理论。采用频数和构成比指标进行统计描述,采用卡方检验进行健康教育课程学习情况与专业/ 学制之间、相关课程内容学习的需求度与学制的差异,相关课程内容学习需求度与满意度的关联比较采用秩和检验。以P < 0.05 为差异具有统计学意义。结果 戒烟干预、合理膳食、心理压力管理、中医康复技术、慢性传染病健康教育、急性传染病健康教育、移动健康技术教育及健康促进理论八项的学习需求度在长学制医学生与五年制医学生中的总体分布位置不同(U = 2.4、2.2、2.5、2.3、2.4、2.4、2.3、2.0,P 均< 0.05);服药依从性、戒烟干预、合理膳食、心理压力管理、慢性传染病健康教育、急性传染病健康教育、移动健康技术教育及运动康复指导八项的满意度与需求度之间的总体位置分布不同(U = 6.2、5.2、7.2、9.2、5.9、6.1、2.1、3.2,P 均< 0.05);不同学制的医学生对于慢性病人、老年人、孕产妇、传染病人、高危人群和职业暴露人群的健康教育重点关注人群侧重有所不同,其差异具有统计学意义(χ2 = 8.9、14.2、9.9、6.9、23.9、17.8,P 均< 0.05);在教学方式上,不同学制的医学生对于教师课堂讲授和小组讨论的偏好上的差异具有统计学意义(χ2=6.3、9.5,P 均< 0.05)。结论 当前健康教育课程的教学内容和结构未能完全满足不同学制、年级医学生的学习需求,需要对课程教学内容、教学方式和开设时间进行进一步的优化设计。  相似文献   
2.
目的  测评医学生的共情能力现状,探讨人格特质对其共情能力的影响,为培养医学生的共情能力提供对策。方法  以上海市3所高校临床医学专业学生为研究对象,采用班级整群抽样的方式进行问卷调研。采用杰斐逊共情量表-医学生版(JSPE-S)和大五人格量表(NEO-FFI)分别评估医学生的共情和人格特质。结果  共发放问卷2 020份,回收有效问卷1 958份,有效率为96.93%。医学生的共情能力总分均值为(103.24±14.35)。共情能力总分与大五人格中的“外向性”“开放性”“宜人性”“严谨性”维度呈显著正相关(r=0.154~0.406, P<0.01),与大五人格中的“神经质”维度呈显著负相关(r=-0.175, P<0.01)。分层回归结果表明:“共情重要性”和“大五人格”量表的5个维度进入回归方程。其中,人格因素占可解释方差变异量的16.2%(P<0.01)。结论  我国医学生的共情能力低于国外医学生,重视人格特质的塑造有助于提高其共情能力。  相似文献   
3.
4.
5.
全国各省法定传染病疫情动态摘抄(96012期)麻疹四川:本月报告发病635例,无死亡。发病数比上月和去年同月分别增加56.79%和113.80%。本月发病数增加的主要原因是甘孜州巴塘、新龙、白玉、理塘等县发生麻疹局部暴发流行,共计发病251例,流行的...  相似文献   
6.
腔内超声的应用使妇产科疾病在超声诊断方面有了很大的进展,除经阴道、直肠使用外,我们在肛周部位也尝试着应用,图象显示清晰,提高了诊断符合率。  相似文献   
7.
目的研究核因子-κB(NF-κB)和β-catenin在胃癌及癌前病变中的表达及与胃癌临床病理特征的关系。方法应用免疫组化检测72例胃癌组织及12例正常胃组织中NF-κBp65与β-catenin表达。结果β-catenin和NF-κBp65在胃癌组织中的阳性表达率明显高于正常胃组织(P<0.05),二者在胃癌组织中的阳性表达率为65.3%和61.1%。β-catenin的表达与肿瘤病理分化程度、有无淋巴结转移、病理分型、浸润深度密切相关(P<0.05)。NF-κBp65的表达与肿瘤大小、有无淋巴结转移、病理分型、肿瘤浸润深度密切相关(P<0.05)。结论β-catenin和核因子-κB在胃癌组织表达有相关性,提示其与胃癌的发生、发展和转移有关,二者可作为判断胃癌预后的指标和化疗的靶向。  相似文献   
8.
1997年11月份全国疾病监测点35种法定传染病疫情动态分析截止到11月11日上午11时,全国疾病监测系统应收疫情报告144份,实际收到135份,迟报9份,迟报的监测点有山东省莱芜县、忻源县和蓬莱县、北京通县、天津和平区、山西大同市城区、河南省辉县、...  相似文献   
9.
Percol密度梯度离心处理对精子功能的影响夏长所高家长张希香朱桂金为了进一步观察经Percol密度梯度离心(PercolgradientcentrifugationP-G)处理对精子功能的影响,对处理后的精子不同时间的存活率,顶体完整率和体外受精能...  相似文献   
10.
云南省龙陵县医学动物昆虫调查赵安所(云南省龙陵县防疫站,678300)1概况龙陵县地处北纬24°07′~24°50′,东经98°24′~99°11′,总面积2800平方公里,海拔471~3763米,高黎贡山山脉自北而南纵贯全县,形成中部高东西两侧斜的...  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号