现代科研管理体制中的人本管理

当前,面临知识经济的挑战,高校在科研管理过程中,如何鼓励广大教师开展科学研究活动,需要不断探索和研究。笔者认为在科学研究中最为关键的在于即要确立现代科研管理理念,营造宽松的科研氛围,要树立以人为本的观念,才能给高校科研带来无限的生机和活力。     

关于建立临床护士护理伦理学继续教育模式的理论探讨

本着“从临床出发，为临床所用”的原则，从实施途径、实施机构、实施方法等方面阐述了建立临床护士护理伦理学继续教育模式的方法，认为可充分利用成人学历教育与医院伦理培训的优势，将两者有机结合，取长补短，提高临床护士的伦理学素质。     

和谐医患关系视野下医学生医德教育体系的构建

医患关系存在的一些问题,原因是多方面的,其中医务人员医德素质参差不齐是重要原因。要提高他们的素质必须构建与和谐医患关系相适应的医学生医德教育体系。本文从确立医德教育目标体系,完善医德教育内容体系,改善医德教育方法体系,健全高素质的医德教育队伍体系,营造校园文化体系,建立医德教育评价体系六个方面来探讨医学生医德体系的构建。     

在临床医学专业开展护理学科教育必要性的调查与分析

医疗行业是一种对知识、技术和人员素质要求极高的特殊服务行业,需要多学科、多专业的相互渗透、相互交融和相互协调。中国传统医学中医学就强调先护后医、医护合一才能真正解决人与疾病之间的矛盾[1]。临床医学专业学生若能够接受护理学科相关知识的学习,既可以优化自身的知识结构,又能对护理工作多一份理解和支持,有利于未来和谐医护关系的建立,共同为病人提供优质的服务。临床医生作为已参加工作的临床医学专业     

地方医学院校兼职教师教学情况浅析

为进一步加强地方高校与社会、用人单位的联系,促进产学研的紧密结合,优化师资队伍结构,在一定程度上节约办学成本,保证教育教学质量,本文通过了解地方高等医学院校兼职教师教学工作情况、授课内容、教学效果,分析高校兼职教师教学工作中存在的不足,从规范兼职教师的管理和提升兼职教师的服务等方面进行了浅析.     

关于建立临床护士护理伦理学继续教育模式的理论探讨

本着"从临床出发,为临床所用"的原则,从实施途径、实施机构、实施方法等方面阐述了建立临床护士护理伦理学继续教育模式的方法,认为可充分利用成人学历教育与医院伦理培训的优势,将两者有机结合,取长补短,提高临床护士的伦理学素质.     

网络时代高校思想政治教育工作模式创新浅析

随着现代信息技术的飞速发展,网络对我们的社会和生活产生了巨大的影响,当然它对我们高校的思想政治教育也产生了深刻的影响,而且网络它是一把双刃剑,它既给我们传统高校思想政治教育工作提出了严峻的挑战,也给我们高校思想政治教育工作带来机遇。因此,我们应该充分重视网络给我们高校思想政治教育工作带来的契机,积极探索和开辟高校思想政治教育工作的新方法、新思路、新途径,从而提     

我校三届学生CET4成绩分析及其对大学英语教学的启示

作为为教学服务的标准化考试,大学英语四、六级考试,已成为衡量学生英语水平的一个重要标志.教育部在2004年出台的<大学英语课程教学要求>(即新教学大纲)(试行)中提出:大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,以适应我国经济发展和国际交流的需要.     

免费医学生感恩意识的现状及原因分析

免费医学生感恩教育的开展,首先要了解他们感恩意识的现状并进行分析。调查显示,大部分免费医学生思想积极向上、内心存有感恩意识,了解一些感恩的意义和价值,但对感恩的内在认识与外在行为不相统一,认为感恩在社会中很重要,积极体验感恩、回报社会,为国家和社会做贡献,但社会责任感不强等;免费医学生感恩意识不足的主要原因有:个人对感恩的认识不够清晰,家庭对感恩教育不够重视,学校感恩教育形式和内容较为单一,社会缺乏有效的感恩教育体制。