乳岩病名释义考

乳岩古代病名近20种,通过解析其病名的文字本义,总结了文字中提示的病因、病证特点以及预后等信息。研究乳岩病名有助于了解古人对乳岩病的认识,提示字义亦为古代文献研究提供线索。     

“翻转课堂”模式在方剂学教学中的运用

在分析方剂学教学现状的基础上,尝试性推广"翻转课堂"教学,并进行了教学效果评估与实施情况分析。实践表明,该模式是对传统教学方式的修正,从知识传授变成自主学习,从千人一面走向个性化教学,启迪学生思维,由被动学习转变为主动吸纳,并有益于培养创造精神和发现、解决问题的能力,普遍得到老师和同学的认可;但也遇到一些"瓶颈",今后需进一步改进并值得大力推广。     

耳穴贴压应用于脑卒中可干预危险因素的临床研究进展

脑卒中即中风,位居中医学四大难证之首^[1],有发病率高、致残率高、病死率高的特点。全国每年新发卒中约200万人,每年死于脑血管病约150万人,存活的患病人数约600-700万人^[2]。流行病学调查发现肥胖、高血压、高血脂、糖尿病等多种危险因素与脑卒中的发生及发展有密切关系。中医学认识到中风及危险因素间的联系在于相同的病因病机,通过干预调节人体失衡可起到同时防治多种疾病的作用。     

关联规则在栀子豉汤类方数据挖掘中的应用

目的采用SQL Server软件对古代治疗疫病方剂中的栀子豉汤类方进行关联分析,探讨关联规则参数设置在类方药物配伍、药-症关联分析中的作用。方法在"古方疫病数据库"中检索包含栀子、淡豆豉的方剂,并将标准化后的症状、药物数据导入SQL Server 2005软件形成关联规则,并通过调整参数,寻找参数设置与产生规则之间的规律。结果通过调整参数可有效挖掘多种不同的药物间和药-症间规则:支持度的设置有助发现常用配伍,置信度的调整有助挖掘特异性的药物、药-症规则;支持度高的项集所在的规则,其重要性反而降低。结论综合关联规则的支持度、置信度、重要性,并结合药、症的实际意义,可对类方中药物配伍和药-症关联开展有效挖掘。     

课程思政融入方药学教学的探索

为促进方药学课程知识、技能、情感三维目标的实现,教学团队立足社会主义核心价值观和中华优秀传统文化,挖掘方药学思政育人元素并凝炼为“仁、孝、礼、和”四个要素;将课程思政融入教学目标,采用间接、隐性的教育方式,并注重教学内容整体联通;教学策略围绕课程特点进行知识建构,教学评价多维化。在情感、文化、价值认同的基础上,学生能更好地理解和掌握课程内容;在传授专业知识的同时,融入社会主义核心价值观,全方位育人,铸魂仁心仁术。     

正则表达式对疫病古方药物标准化处理方法的探讨

目的 将历代治疗疫病古方中药物名称与现代国颁标准名称统一,以实现古方药物名称标准化,为挖掘药物配伍关系、方证(症)关系及新药开发等提供依据.方法 根据国颁标准制作药物标准文档,运用SQL Server 2005和Visual Studio 2008软件,采用正则表达式批量化处理古方药物数据,实现计算机批量处理非标准药物.结果 实现了“疫病”数据库药物组成的标准化.结论 计算机程序可辅助实现古方药物名称标准化,减少人工处理海量非标准化中药数据,对中医药现代化研究与发展有推进作用.