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屈瑞霞 《中国临床医药研究杂志》2005,(142):78-79
目的:了解健康教育对妇科病人的效果及影响因素,为进一步实施健康教育提供理论依据;方法:随机抽取妇科就诊病人进行健康教育后进行分析;结果:在健康教育中应选择合适的教育内容,年龄、文化程度、病程等的不同均存在差异。文化程度对健康教育效果影响显著,文化程度越高,对教育的需求越强烈,病程长,年龄大均可对受教育效果产生不同程度的消极影响。讨论:根据年龄、文化背景、病种及病程的不同,健康教育的方式要有所不同,因人施教,才能取得良好的效果。 相似文献
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目的:探讨成人静脉穿刺失败的原因,以期更好地实施护理技术操作。方法:从技术因素及条件因素等方面进行了分析。结果:娴熟的操作技术,有目的地选用血管,保持正常的心理状态,选择合适的穿刺针是穿刺成功的前提。结论:静脉穿刺时必须做到认真细致、大胆、准确,对于穿刺失败者要真正找出存在的技术因素和条件因素,采取相应的措施,才能获得成功。 相似文献
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随着医学模式由生物医学模式向生物——心理——社会医学模式转变,显出家庭、医院、社会在患者恢复健康中的重要性,而家庭的需要是社会与医院无法代替的,表现在发现病症、促使患者及时就诊、安慰鼓励和帮助患者恢复健康。 相似文献
5.
探讨对手术前病人实施心理护理的重要性.心理因素会导致病人术前产生紧张情绪,阻碍手术的顺利实施,提倡对病人进行心理护理是提高患者手术成功的关键.为了提高手术质量,手术前应多对病人进行思想工作的指导,要有耐心,以达到减轻病人顾虑的目的.对于患者来说,适当地进行心理护理是提高心理适应能力的必要方法.要准确分析病人的心理特征,掌握变化规律.一般病人手术前的焦虑大致分为:①缺乏对医学常识的足够认识.②心情焦虑不安,紧张.③对手术缺乏足够的信心. 相似文献
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介绍辛温发汗在温病中的应用,包括外寒里热,暂用辛温;暑湿夹杂,配用辛温;湿重于热,辛温芳透;温病初起,稍佐辛温四种情况。辨析辛温发汗在温病临证中的失误,分"误"和"失"进行讨论。前者包括寒热性质不辨,误用辛温;湿热轻重不分,过用辛温;湿热伤寒不别,误用辛温;食古泥古,误用辛温四种情况。后者包括温病宜汗,不必强责其汗;三因失宜,发汗失误两项。 相似文献
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