29例急性蜂中毒的护理

蜂中毒是生物类中毒最常见的疾病之一，由于蜂毒的种类不同，疾病病情和预后均有不同，严重者常常导致患者死亡，应当引起临床高度重视。近2年，我科共收治了29例蜂中毒患者，由于治疗护理及时和准确，取得比较好的治疗效果，现总结并报道如下。     

健康教育实施中应注意的问题

<正> 随着社会的进步,人们对健康认识观念的改变,对健康的需求不断增强,以及医学模式的改变,“以病人的健康为中心”的整体护理开展,对护理工作提出了更高的要求。新世纪的护理工作者更应与时俱进,认真对病人开展整体护理,把健康教育贯穿于整个护理活动中。健康教育就是通过有计划,有组织,有系统的教育活动,促使人们自愿地采纳有利     

29例急性蜂中毒的护理

蜂中毒是生物类中毒最常见的疾病之一,由于蜂毒的种类不同,疾病病情和预后均有不同,严重者常常导致患者死亡,应当引起临床高度重视.近2年,我科共收治了29例蜂中毒患者,由于治疗护理及时和准确,取得比较好的治疗效果,现总结并报道如下.     

阶段性强化教育在脑卒中介入治疗病人中的应用

[目的]探讨阶段性强化教育在脑卒中介入治疗病人中的运用效果。[方法]将48例脑卒中介入治疗病人随机分为对照组和观察组,每组24例。对照组从入院至出院随访采用传统的健康教育方式,观察组在传统健康教育的基础上进行阶段性强化教育,采用Barthel指数、运动功能评定量表(Fugl-Meyer)评定两组病人入院时和出院3个月后的日常生活活动能力和肢体运动功能,比较两组病人入院时和出院3个月后健康教育知识知晓度、遵医行为、肢体运动功能、日常生活活动能力。[结果]出院3个月后,观察组病人健康教育知识掌握度、遵医行为、Fugl-Meyer评分、Barthel指数明显优于对照组(P0.05)。[结论]对脑卒中介入治疗病人实施阶段性健康教育,有利于病人掌握各阶段健康教育知识,提高病人治疗依从性、康复治疗效果及病人生活质量。     

基于微信的延续性护理在阿尔茨海默症患者中的应用

目的 探讨基于微信的延续性护理在阿尔茨海默症（AD）患者中的应用。方法 选取 2020 年 3 月至 2022 年 3 月本院收治 的 80 例 AD 患者为研究对象。随机将患者分为观察组与对照组,每组各 40 例。对照组采用常规护理,观察组采用基于微信的 延续性护理。分析比较两组的认知功能、生命质量及日常生活能力。结果 护理后,两组患者的表达能力、阅读与理解能力、 时间概念、地点判断、记忆力、行动速度的评分均比护理前更高,且观察组的各项认知功能评分均高于对照组（P<0.05）。护 理后,两组的强效条目、较强条目、普通条目、弱效条目评分均比护理前更高,且观察组的各项评分均高于对照组（P<0.05）。 与护理前相比,护理后两组的 Barthel 指数量表评分更高、日常生活能力量表评分更低,且观察组的变化幅度显著高于对照组 （P<0.05）。结论 基于微信的延续性护理可改善 AD 患者的认知功能,提升其生命质量,增强患者日常生活能力。     

脑卒中患者对延续护理的认知及需求研究

目的 调查脑卒中患者对延续护理的认知和需求情况,为构建脑卒中患者延续护理模式及为脑卒中患者提供针对性的健康教育提供依据。方法 采用自行设计的问卷对110例脑卒中住院患者进行调查,并对调查结果进行统计描述和相关分析。结果 本组110例脑卒中患者对延续护理相关知识知晓率低,电话随访是最易被患者接受的延续护理方式。对延续护理内容需求依次为:健康教育(75. 5%)、生活护理(73. 6%)、自我护理(70. 8%)、康复护理(49%)、专业护理(41. 5%)、心理护理(40. 6%)、并发症护理(39. 6%)。结论 脑卒中患者对延续护理认知度较低,对延续护理服务需求强烈,为患者开展个体化的健康教育、进行多学科协作的延续护理服务迫在眉睫。     

保卫“脊柱”，关注成长——预防青少年脊柱侧弯

<正>初三女孩阿兰（化名）原本是一名品学兼优的学生,但近半年来她的学习成绩严重下降,含腰驼背也越来越明显,妈妈常唠叨：“你怎么天天没精打采,站没有站样,坐没有坐相。”阿兰告诉妈妈最近腰背痛,妈妈却觉得“小孩子不会腰背痛”。阿兰妈妈的这种看法在我们周围并不少见,甚至能代表部分家长的想法。在阿兰的坚持下,妈妈陪她到医院检查,确诊为脊柱侧弯Ⅱ度。     

4种自我管理测评工具在CRF健康教育中的应用

目的探讨4种自我行为管理测评工具在慢性肾功能衰竭患者健康教育中应用的可行性以及有效性。方法按诊断标准选取该院200例慢性肾功能衰竭(CRF)患者,随机分为4组,各组均给予相同方式的健康教育,并在其前后分别以多方面健康状况-健康功能指标量表(Ⅰ组)、慢性病自我管理研究测评量表(Ⅱ组)、Partners健康量表(Ⅲ组)、住院患者活动自评量表(Ⅳ组)4种自我管理测评工具对其健康教育的效果进行测评。结果各组健康教育前后的测评结果差异均具有统计学意义,(P0.05);Ⅰ组、Ⅱ组、Ⅲ组、Ⅳ组重测信度分别为0.75、0.71、0.82、0.88,(P0.05);Cronbach's a系数分别为0.81、0.71、0.93、0.91,(P0.05)。经对比,Ⅲ组所使用Partners健康量表对CRF健康教育的效果进行测评时表现出更高的适用性和有效性。结论使用Partners健康量表在应用于慢性肾功能衰竭患者健康教育中具有良好的信效度,能更大限度的保证其结果的真实性、准确性、有效性和可靠性,值得临床推广。     

82例多器官功能失常综合征临床分析

我院1985－1999年共收治82例多器官功能失常综合征病人（MODS）,现进行回顾性临床分析,（包括MODS的病因、病死率、诊断、治疗等）,以提高对MODS的认识,寻求合理的治疗方案,改善MODS的预后,降低死亡率。现报告如下。l临床资料1．l～般资料82例均为我院1985－1999年收治的患者,其中男53例,女29例;年龄3岁一72岁（平均38．55＊12．87岁）,82例均符合MODS的诊断和程度评分标准［‘3。脏器评分1分为功能受损期;评分2分为脏器功能衰竭早期;评分3分为脏器功能衰竭期。本组病例每例至少2个脏器受累,评分至少5分,平均评分为（…     

脑血管病护理专科门诊的建立及管理

为加强脑血管疾病的预防,做好脑血管疾病病人出院后的延续性护理,减少疾病的发生与复发,提高病人的生活质量,2018年9月我院设立脑血管病护理专科门诊,由2名工作15年以上、具有丰富临床经验和较强沟通能力的副主任护师负责坐诊,开展脑血管疾病初筛及高危人群的健康管理;脑血管疾病一级、二级预防健康宣教;认知功能测评;卒中后焦虑、抑郁测评;卒中后吞咽功能测评;卒中后遗症康复指导;留置尿管、留置胃管维护及管理等.门诊运行半年后使用门诊病人满意度调查表对病人进行满意度调查,病人对脑血管病护理专科门诊的护理服务质量满意度为95.5％.