高校教师教学质量监控体系的研究

目前,我国的高等教育已进入大众化教育阶段,各高等院校招生规模不断扩大.如何在规模扩大的前提下保证教学质量,<教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见>教高[2007]2号明确指出:"教书育人是教师的天职,教学是教师的首要工作,教师是提高教学质量的根本保证".因此,抓好对教学的组织者和引导者的教师的教学质量监控与管理,是各高校提高学校教学质量应积极采取的重要措施.     

农村卫生管理与法规课程网络学习平台设计与开发

文章从农村卫生发展和信息化建设的实际需要出发,通过对＂村医大学生＂农村卫生管理与法规课程的教学研究,分析了农村卫生管理与法规课程网络学习平台设计与开发的必要性和可行性,指出开发网络学习平台,可以方便乡医学习,尽量避免他们今后行医行为上的随意性和盲目性,从而培养出具有良好的医德医风,依法行医的好的乡村医生,为建设社会主义新农村服务。     

我省乡村医生队伍现状与人才培养模式研究

1现状及存在问题 基层卫生人员的素质较低,一直是制约黑龙江省基层卫生特别是农村卫生服务水平的瓶颈。据了解,黑龙江省目前有县级综合医院69所,医疗技术人员11223人;乡镇卫生院925个,村卫生所12,689个,卫生技术人员17785人;村卫生所14606个,从业乡村医生27235人。乡村医生队伍的建立,有效地解决了农民常见疾病的诊治和一些基本的预防保健问题,缓解了农村地区缺医少药状况。     

多媒体技术在村医大学生农村卫生管理与法规课程教学中的应用

农村卫生工作是我国医疗卫生事业的重点,关系到保护农村生产力、振兴农村经济、维护农村社会发展和稳定的大局.本文分析了"村医大学生"的特点,并针对这些特点探讨了在农村卫生管理与法规课程教学中多媒体技术的应用,培养他们熟悉农村卫生管理与法规和依法行医,为建设社会主义新农村服务.     

创新能力在公共关系教学中的实践应用

21世纪是一个公共关系时代，创新是公共关系的灵魂。公共关系事业为创新能力思维提供了广阔的天地，创新能力直接应用于公共关系实际中，贯穿于公共关系策划的从始到终、方方面面，创新能力运用得当可以使公共关系策划取得成功。     

我国OTC药品市场营销对策探讨

通过分析我国OTC药品市场发展现状,根据我国OTC药品市场发展趋势,制定出适合我国OTC药品市场营销对策,以促进我国OTC药品市场可持续性快速发展。     

市场营销（医药营销方向）专业应用型本科人才培养模式的研究与实践

随着医药产业的快速发展以及社会对医药营销专业人才需求的不断增加,越来越多的医药院校开设了市场营销专业。但培养上大多采取与医学专业相同的模式,没有体现医药营销专业人才的培养特色。文章就我国医学医药院校市场营销专业应用型本科人才培养模式定位、选择及实践进行了研究与探讨。     

谈市场营销组合理论在医院管理中的应用

随着我国社会经济的不断发展,人民生活水平不断提高,健康成为人们重要的生活目标和基本需求,人们对医院服务的要求也越来越高,医院开始从单纯的卖方市场转向买方市场,并在市场经济的大潮中求生存求发展,医疗市场的竞争变得越来越激烈.在这种情况下,如何拓展医疗市场,搞好医院经营,使自身在激烈的市场竞争中处于优势地位,作为医院管理者,重视和加强市场营销理论在医院管理中的应用显得十分重要.     

关于设置“健康管理医师”制度的思考

健康管理医师的定位是以医学为基础的健康管理专业化人才。文章从四个方面论述设置健康管理医师制度的思考:设置"健康管理医师"制度溯源;国内健康管理学科发展为制定健康管理医师制度提供天然土壤;健康管理专业设置的医学课程决定了开设健康管理医师制度的可行性;设置健康管理医师制度为健康服务与管理专业学生就业提供长效保障。     

基于隐性知识的医疗保险学课堂教学探索

传统的课堂教学是教师对显性知识的传授,忽视了存在于教师和学生头脑中的隐性知识。隐性知识正是学生能力和个性的体现,虽然无法像显性知识一样进行传授,但在培养学生能力方面具有重要作用。本文以医疗保险学教学实践为例,说明教师在传授显性知识的同时也要注重学生隐性知识的发展。