首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   9篇
  免费   0篇
临床医学   4篇
内科学   2篇
综合类   3篇
  2024年   1篇
  2023年   1篇
  2019年   4篇
  2018年   1篇
  2017年   2篇
排序方式: 共有9条查询结果,搜索用时 484 毫秒
1
1.
目的 探讨白介素(IL)-33在小鼠炎症性肠病中的保护作用.方法 建立TNBS诱导的小鼠炎症性肠病模型,设立乙醇空白对照组、模型组和IL-33治疗组.HE染色观察结肠组织病理形态学变化;免疫荧光检测组织M2型巨噬细胞数量变化;RT-PCR检测结肠组织iNOS、YM1和Arg1基因表达.结果 模型组小鼠结肠组织病理损伤严重,而IL-33处理后能明显缓解结肠炎症损伤程度.IL-33上调M2型巨噬细胞数量及M2型相关基因YM1、Arg1表达.结论 IL-33能缓解TNBS诱导的小鼠结肠炎,可能与促进M2型巨噬细胞极化相关.  相似文献   
2.
目的 从地木耳中提取天然多糖,研究其对小鼠免疫功能的影响.方法 将不同剂量的地木耳多糖对小鼠进行灌胃给药后,检测小鼠脾淋巴细胞的增殖转化、溶血素生成、NK细胞杀伤活性和巨噬细胞吞噬功能.结果 地木耳多糖具有提高巨噬细胞的吞噬能力和NK细胞的活性,增强小鼠非特异性免疫功能;同时地木耳多糖能升高小鼠血清半数溶血值和淋巴细胞增殖能力,调节小鼠的体液免疫功能.结论 地木耳多糖具有明显增强小鼠免疫功能的作用.  相似文献   
3.
目的 探讨基于CDIO理念将课程思政融入基础护理学教学的实践方法及效果。方法 随机抽取我校2021年入校的护理专业学生为研究对象,分为两组,试验组基于CDIO理念将课程思政融入基础护理学教学,对照组采用传统教学模式,比较两组考试成绩、自主学习能力、人文关怀能力及教学评价。结果 试验组学习成绩、自主学习能力、人文关怀能力、教学评价显著优于对照组。结论 基础护理学教学中融入CDIO理念与课程思政不仅可以提高学生自主学习能力与考试成绩,还可以提升思政理论水平、人文关怀能力及综合能力,取得良好教学效果,值得推广。  相似文献   
4.
<正>下肢静脉性溃疡是临床常见难治疾病,在人群中的发生率约为1%~([1])。下肢慢性静脉功能不全导致静脉回流不畅,静脉瘀血,导致皮肤色素沉着、皮下脂质硬化、皮肤萎缩,局部形成慢性湿疹,伤口容易反复破溃。当病人合并糖尿病、周围血管病变及血糖控制不佳时,会使局部溃疡加重,导致溃疡难以愈合。我院糖尿病足整合门诊于2018年3月接诊了1例老年2型糖尿病下肢静脉溃疡合并周围血管病变的病人,通过全程融入运动  相似文献   
5.
6.
助产专业助产学实验教学的目的是培养学生在助产核心操作技能方面的胜任力,助产操作技能的培养作为助产教育的关键,关乎助产专业人才培养质量、医院助产人才储备质量,更关系着母婴的安危。为探索更加实用有效的助产实验课程教学方法,现对相关的研究进行综述,以期为助产实验教学提供参考。  相似文献   
7.
8.
<正>糖尿病足是糖尿病患者最常见的慢性并发症之一,严重的足溃疡会导致患者截肢/截趾,甚至死亡,老年患者的发生率为5%~10%[1]。研究[2]显示,60岁的糖尿病患者合并周围血管病变的比例为44.7%,并且多伴有血管闭塞,导致局部组织严重缺血。Yotsu等[3]调查显示缺血性溃疡是愈合时  相似文献   
9.
[目的]系统评价健康教育对提高结肠镜检查病人肠道准备质量的有效性。[方法]计算机检索The Cochrane Library、JBI循证卫生保健数据库、Embase、Web of Science、CINAHL、PubMed、中国知网、中国生物医学文献数据库(CBM)和万方数据库中关于健康教育对提高结肠镜检查病人肠道准备质量的随机对照试验(RCT)、临床对照试验(CCT),检索时限均为建库至2017年3月。由2名研究员按照纳入与排除标准独立筛选文献、提取资料并评价质量,采用RveMan 5.3软件进行Meta分析。[结果]共纳入15项研究,其中11项RCT及4项CCT,共9 718例病人,试验组5 174例,对照组4 544例。15项研究结果表明采用视频、短信、微信、电话等形式加强健康教育可以提高病人肠道准备质量[OR=3.68,95%CI(2.73,4.96),P0.00001];5项研究结果表明:采用视频、短信、微信、电话等形式加强健康教育能够提高病人依从性[OR=3.80,95%CI(2.34,6.16),P0.00001]。[结论]结肠镜检查前采用新型健康教育方法与个体化相结合的健康教育方法能够提高病人肠道准备质量。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号