思政工作在针灸教学中的创新研究

思政工作融入针灸教学是现代高等教育发展的必然趋势,形成协同效应,实现全程育人和全方位育人。此篇文章探索了思政工作融入针灸学课程的意义、具体措施及教学效果,在教学实践中,通过问卷调研法、撰写心得体会及教学过程中的形成性评价方式,无论从知识的掌握情况、学生的情感发展、对针灸学热爱的程度,还是遇到临床问题沟通解决的能力等等,融入课程思政的班级均优于传统教学的班级。     

张仲景“治未病”学术思想研究

东汉医学家张仲景全面继承和发展了《内经》《难经》的“治未病”思想。在中医“治未病”理论形成的过程中，《伤寒杂病论》起到了承前启后的作用，丰富和发展了“治未病”理论，对后世的发挥产生了重大影响。从治未病的源流、理论内涵及临床应用三方面，对研究张仲景“治未病”学术思想的成果进行探析，为今后的研究提供理论基础。