小城镇及农村残疾人抑郁水平及相关因素的调查

目的:了解小城镇及农村残疾人的抑郁水平及其相关因素,为其居家照顾者减轻残疾人抑郁提供理论依据。方法:采用抑郁自评量表(SDS)、Barthel氏ADL指数量表、Procidana与Heller家庭支持量表及自行设计的一般资料问卷,对居住在小城镇及农村的63例残疾人进行问卷调查。结果:残疾人有抑郁症状的比例高达69.8%,残疾人抑郁水平与日常生活活动能力(ADL)及残疾人对其家庭照顾者照顾满意度呈负相关,有非常显著的统计学意义(P=0.000)。结论小城镇及农村残疾人的抑郁症状普遍较严重,社会应给予更多的关注,应大力发展社区护理,为有需要的残疾人上门服务,并加强对残疾人家庭照顾者的培训指导,以提高残疾人生活质量与心理健康水平。     

新生儿重症监护病房治疗性体位的研究进展

对新生儿重症监护病房治疗性体位进行综述,包括治疗性体位管理实践标准,体位对神经、骨骼肌发育、生理功能稳定、胃食管反流、颅内出血等的影响,早产儿的理想体位,体位辅助工具以及体位的临床实践现状。旨在提高医护人员对早产儿治疗性体位的认知,通过正确的体位管理,改善患儿结局,促进患儿健康。     

先天性心脏病患儿父母的需求与护士认知的比较研究

目的了解先天性心脏病患儿父母的需求及与护士对患儿父母需求的认知差异。方法便利整群抽取广州市3所三级甲等医院收治先天性心脏病患儿的5个科室的护士171人和患儿父亲/母亲152人,采用危重患者家属需求量表进行调查。结果先天性心脏病患儿父母和护士均认为病情保证是患儿父母最重要的需求,其次是获取信息的需求和亲近患儿的需求,需求最低的是自身舒适和获取支持的需求。患儿父母的总体需求和病情保证、获取信息、亲近患儿3个维度需求评分显著高于护士(均P0.01)。结论护士对先天性心脏病患儿父母的需求认知低于患儿父母,医护人员在工作中应增强对家属需求的敏感性,及时准确评估患儿父母需求,并采取措施满足患儿父母需求,以促进患儿康复。     

婴儿母亲育儿支持问卷的汉化与信效度检验

目的 对婴儿母亲育儿支持问卷进行汉化,并检验其信效度。方法 基于Brislin翻译模型,对原问卷进行翻译、回译、文化调适、语义分析,形成中文版婴儿母亲育儿支持问卷初版。2020年3月—4月及2021年1月—2月,采用目的抽样法和滚雪球法,选取广东省740名婴儿的母亲进行问卷调查,分析问卷的信效度。结果 中文版婴儿母亲育儿支持问卷共有57个条目,探索性因子分析提取出5个公因子,累计方差贡献率为50.294%。总问卷的Cronbach’s α系数为0.954,各因子的Cronbach’s α系数为0.833~0.925;总问卷的重测信度为0.945,各因子重测信度为0.805~0.911;全体一致性内容效度指数为0.89,平均内容效度指数为0.96。结论 中文版婴儿母亲育儿支持问卷是评估婴儿母亲育儿支持现状的有效工具,问卷得分可以预测婴儿母亲是否有育儿不安或育儿困难感,有助于临床医护人员促进婴儿母亲的身心健康。     

急诊科灾害专科护士工作体验的质性研究

目的 了解灾害专科护士的角色体验和对临床实践感知,为灾害专科护士的职业发展和管理提供参考。 方法 采用描述性质性研究方法,对广东省三甲医院急诊科的15名灾害专科护士进行半结构访谈,运用内容分析法分析资料。 结果 提炼出灾害专科护士工作体验的3个主题（感知个人专科角色、参与专科临床实践、融入医院应急救援队伍建设）及9个次主题。 结论 灾害专科护士在灾害护理继续教育、多学科合作和医疗紧急救援队伍建设等方面可发挥重要作用,医院需结合灾害护理多学科交叉的特点,明确灾害专科护士角色定位和岗位范围,进一步发挥专科护士价值。     

临床教学路径在新生儿科轮转护士培训中的应用

目的探讨临床教学路径在新生儿科轮转护士培训中的应用效果。方法新生儿科成立轮转护士培训小组,制订轮转护士临床教学路径计划,共分为入科、熟悉、巩固、考核4个阶段,还包括集中培训和自学内容,培训1个月后由护士长或带教组长对轮转护士进行独立当班评价,考核合格准予独立当班。结果 45名轮转护士经过1个月的强化培训,理论知识考核成绩(86.35±3.54)分,操作考核成绩(89.76±2.37)分,工作日志完成得分为(91.32±3.19)分,均能独立完成患儿临床护理工作,顺利通过出班考核并独立当班,独立当班后无发生差错事故。结论合理的临床教学路径、有效的带教效果评价是轮转护士按时独立当班的重要保障。     

婴儿母亲育儿困难现状及影响因素分析

目的 调查婴儿母亲育儿困难现状并探讨其影响因素，为育儿支持方案的制定提供依据。 方法 采取方便抽样法，采用中文版婴儿母亲育儿支持问卷对740名健康婴儿的母亲进行调查。 结果 育儿支持问卷各维度得分分别为育儿困难感维度（3.29±0.65）分，家庭支持维度（2.92±0.52）分，母亲自身情况维度（3.05±0.60）分，婴儿情况维度（2.96±0.55）分，丈夫情况（2.39±0.52）分。LASSO回归分析结果显示母亲自身情况、婴儿情况、家庭支持情况是育儿困难感的影响因素（均P＜0.05）。 结论 婴儿母亲育儿困难评分较高，与母亲自身情况、婴儿情况、家庭支持情况有关。医护人员应及时评估婴儿母亲的育儿困难感及其影响因素，加强科普宣教，针对性地予以帮助，减少婴儿母亲育儿焦虑的发生。社会机构应逐步完善育儿支持体系，促进母婴健康。