异鼠李素对氧化型低密度脂蛋白所致内皮细胞凋亡的影响

目的 观察异鼠李素对氧化型低密度脂蛋白所致内皮细胞凋亡的保护作用,并对其作用机制进行探讨.方法 采用MTT法测定细胞活力,试剂盒测定乳酸脱氢酶含量,Griess法测定一氧化氮含量,JC-1、吖啶橙和溴化乙啶荧光染色法对其线粒体膜电位及细胞存活情况进行分析,流式细胞术评价细胞凋亡率,半定量RT-PCR法检测凝集素样氧化型低密度脂蛋白受体1和Caspase-3 mRNA的表达.结果 异鼠李素(10-7 μmoL/L、10-6μmol/L和10-5μmoL/L)预培养能显著抑制氧化型低密度脂蛋白所致内皮细胞活力降低、线粒体乳酸脱氢酶释放增加及一氧化氮释放降低(P<0.05),明显抑制氧化型低密度脂蛋白所致线粒体膜电位降低和细胞凋亡,并呈剂量依赖性:异鼠李素(10-7μmoL/L、10-6μmoL/L和10-5μmoL/L)能显著抑制氧化型低密度脂蛋白所致凝集素样氧化型低密度脂蛋白受体1和Caspase-3 mRNA表达升高(P<0.01),并呈一定的量效关系.结论 异鼠李素对氧化型低密度脂蛋白所致内皮细胞凋亡呈现显著的保护作用,其机制可能与抑制氧化型低密度脂蛋白损伤引起的凝集素样氧化型低密度脂蛋白受体1和Caspase-3 mRNA表达上调以及一氧化氮释放降低有关.     

“指导性预习”在药理学教学中的应用与探讨

药理学是研究药物与机体相互作用规律及机制的科学,连接医学基础与临床的重要桥梁学科,一方面以生理学、生物化学、病理生理学等基础学科为基础阐明药物的药理作用及原理,另一方面又能够为临床实践中合理用药提供理论依据,在医学系统教育以及临床     

糖尿病脑病：起病隐匿机制复杂的并发症

糖尿病脑病（DE）是由糖尿病所引起的认知障碍和大脑神经生理及结构改变.该病起病隐匿且发病机制复杂,发病率逐年升高.降低DE的发病率,必须在控制糖尿病本身发生发展的同时,明确其发病机制并加以干预.     

综合型药学人才培养新模式的构建

随着社会的发展,人们生活水平不断提高,大家越来越关注自身健康和合理用药等问题,使得既懂药又懂医的药学人才紧缺。而传统的药学人才培养模式已经难以适应现代社会的需求,新型教育模式亟待构建。本文提出在传统模式中融入药学服务元素新概念,通过修订人才培养方案并设置新的课程体系,将培养目标由“药品制造”转向“患者服务”,拓宽学生知识面和就业面,打造兼有生物、医学、社会人文等完整知识体系的综合型药学人才,更好地为我国广大人民群众服务。     

限食对衰老大鼠心功能的保护作用及其机制

目的研究限食对衰老大鼠心功能的保护作用及其机制。方法选择2月龄SD大鼠10只,随机分为衰老组和限食组(60%进食量),每组5只。2组大鼠每天皮下注射D-半乳糖100mg/kg,连续给药42d建立衰老动物模型;衰老模型建立后另选5只2月龄SD大鼠设为青年组。3组行心功能检测,包括左心室内压(LVSP)、左心室舒张末压(LVEDP)、左心室压力最大上升速率(+dp/dtmax),以及血浆丙二醛水平、超氧化物歧化酶活性和左心室心肌脂褐素水平测定。结果与青年组比较,衰老组大鼠LVSP、+dp/dtmax、超氧化物歧化酶活性明显降低,LVEDP、丙二醛、脂褐素水平明显升高,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01);与衰老组比较,限食组LVSP[(110.88±7.35)mm Hg(1mm Hg=0.133kPa)vs(70.18±19.27)mm Hg]、+dp/dtmax[(2827.60±237.88)mm Hg/s vs(2365.66±99.81)mm Hg/s]和超氧化物歧化酶[(115.77±10.17)U/ml vs(90.10±17.11)U/ml]活性明显升高,LVEDP[(7.12±2.51)mm Hg vs(14.05±2.01)mm Hg]、丙二醛[(12.54±1.66)nmol/ml vs(15.83±2.51)nmol/ml]和脂褐素[(348.82±27.29)ng/mg vs(400.12±31.89)ng/mg]水平明显降低,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论衰老大鼠心功能有所降低,限食可能通过降低机体氧化应激水平,使脂褐素形成减少,从而改善衰老大鼠心功能。     

血管内皮祖细胞治疗动脉粥样硬化的研究现状

内皮功能障碍是动脉粥样硬化的始动环节和关键因素,减轻内皮损伤,促进其修复,对于防止动脉粥样硬化所导致的心血管疾病具有重要意义。内皮祖细胞是一种能够在体内外分化为成熟内皮细胞的前体细胞,参与了内皮细胞的修复和血管新生,对动脉粥样硬化所导致的心血管疾病具有很好的治疗前景。现就内皮祖细胞及其改善动脉粥样硬化的现状做一综述。     

大班化PBL教学模式在药理学教学中的应用探索

由于大学扩招,学生班级人数较多,为提高药理学教学质量,本文将PBL教学模式应用于大班教学中,采用问卷调查的方式对其进行评价。结果表明,在药理学教学中采用大班化PBL教学模式是有效和可行的。     

研究性学习在药用植物学与生药学中的应用

药用植物学与生药学两门课程理论虽不深奥,但内容繁杂枯燥,学生普遍认为是两门枯燥乏味、容易理解但难记忆的科目。在传统的教学模式中,学生只是为了应付考试,缺乏真正的兴趣。本文运用研究性学习方法,以建设药用植物园为契机,提高学生的学习兴趣;以鉴别中药材为目的,提高学生的综合素质;以大学生创新性课题为平台,提高学生的科研水平。充分发挥学生的主观能动性,培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力,在提高药用植物学和生药学教学质量的同时,师生的综合能力将会在学习方式的转变中得以进一步提高与升华。     

浅析TLC中新型展开剂的选择和替代方法

薄层色谱是一种快速、微量、操作简便的物理化学分离技术,是将吸附剂或载体均匀的涂于玻璃板或聚酯薄膜上形成薄层来进行分离的色谱。在薄层色谱中展开剂的选择是决定薄层色谱分离效果的重要因素,在已得到的展开剂中优化展开剂也是有助于增强实验效果,减少试剂毒性,降低成本等。     

内质网应激在2型糖尿病发病及治疗中的作用

糖尿病(DM)是严重危害人类健康的常见病,目前全世界有1亿7千万DM患者,预计在未来25年内DM患者将达到3亿6千万[1].临床上DM主要分为1型糖尿病(T1DM)和2型糖尿病(T2DM),而T2DM占DM的90%～95%[2].T2DM是以骨骼肌、肝脏及脂肪等胰岛素靶组织胰岛素抵抗为主要特征.