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1.
糖尿病是一种终身性内分泌代谢紊乱性疾病,需要达标治疗,而严格的血糖监测与血糖控制达标有着密切的关系.监测血糖目前多采用静脉抽血和快速指尖末梢血进行,需要反复针刺采血,使病人感到痛苦和繁琐,更主要的是这些方法只能反映一天中几个点的血糖(即瞬间血糖)[1].  相似文献   
2.
3.
陈益梅 《现代医药卫生》2004,20(15):1538-1538
哮喘发作是危害儿童身体健康的常见疾病。最近,我们用德国百瑞压缩吸入机,雾化吸入万托林雾化溶液(沙丁胺醇溶液).治疗儿童中重度哮喘急性发作113例,疗效满意,现将治疗护理介绍如下。  相似文献   
4.
住院DM患者62例,分成对照组和试验组,其中对照组患者进行DM教育,试验组患者进行DM教育的同时参加监测日记填写。结果试验组低血糖发生次数低于对照组,其空腹血糖(FBG),餐后2小时血糖(2hBG),糖化血红蛋白(HbA1c),甘油三脂(TG),胆固醇(TC),高密度脂蛋白(I-IDL—C),低密度脂蛋白(LDL—C)的控制也比对照组理想。结论建立血糖监测日记对DM治疗很有辅助作用,值得建立。  相似文献   
5.
目的:探讨提高糖尿病患者生存质量的方法。方法:将149例糖尿病患者按年龄、性别、婚姻状况、学历、糖尿病类型及治疗方法相近者随机分为实验组(n=78)及对照组(n=71),采用糖尿病生存质量特异性量表对两组患者在研究时及6个月后进行问卷调查评分。结果:实验组经系统化健康教育后,6个月的生存质量显著优于对照组(P0.05)。结论:对糖尿病患者进行系统化健康教育是提高自我管理水平,改善生存质量的有效方法。  相似文献   
6.
目的寻求科学的糖尿病教育与管理方法。方法应用面向对象模块化处理的原理,自行设计制作糖尿病管理软件并应用于临床。将200例2型糖尿病患者按年龄、文化程度、糖尿病病程及并发症等方面随机分为实验组(n=101)及对照组(n=99),实验组应用糖尿病管理软件系统进行管理,对照组采用传统教育方法进行管理。结果实验组在相关知识掌握、自我管理能力以及血糖控制方面均明显优于对照组(P<0.01)。结论应用糖尿病管理软件进行管理可增强糖尿病教育效果。  相似文献   
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