合并糖尿病对老年精神分裂症患者临床和认知功能的影响

目的:探讨合并糖尿病对老年精神分裂症患者临床和认知功能的影响.方法:以40例合并糖尿病的老年精神分裂症患者为观察组、40例无躯体疾病的老年精神分裂症患者为对照组,用自制调查表、阳性和阴性症状量表(PANSS)和不良反应量表(TESS)分别在患者入院时、6周末和12周末进行评定,患者出院时评定疗效;用长谷川痴呆量表(HDS) 、简易精神状态检查表(MMSE)来评价患者认知功能损害的情况,两组比较对照.结果:观察组平均病程、复发次数和平均住院日显著高于对照组(P < 0.05).观察组的临床症状、不良反应、认知功能的损害程度显著高于对照组(P <0.05 或<0.01).观察组的疗效显著低于对照组(P <0.05).结论:合并糖尿病的老年精神分裂症患者临床症状重,认知功能损害较重,治疗难度大.     

改良ECT和传统ECT不同患者的心理状况

目的研究改良ECT和传统ECT不同精神病患者治疗时的心理状况。方法用自制问卷对行改良ECT精神病患者每次术前、中、后进行调查,并与行传统ECT的精神病患者进行比较。结果行传统ECT的精神病患者：感到害怕48．6％,感到不安34．8％,感到平静16．6％,术时采取逃避91．2％,自觉接受治疗8．8％;家属感到不安92．5％;行改良ECT精神病患者术后：感到平静87．3％,感到害怕7．8％,感到不安4．9％,且害怕和不安都在初次治疗时产生;术时自觉96．1％,采取逃避3．9％;家属感到不安24．6％。结论行改良ECT精神病患者心理状况良好,患者及家属对改良ECT认同感较强。     

住院精神病患者拒药行为分析与护理对策

目的 探讨住院精神病患者拒绝药物治疗的原因及护理对策.方法 对526例住院精神病患者中拒药患者的资料进行调查,并对其进行护理干预.结果 出现拒药行为178例(33.8%),其中直接拒药142例(79.8%),藏药36例(20.2%);首次住院患者106例(59.6%);拒药患者中主要原因是对疾病缺乏自知力,认为自己没有病,不需要治疗(57.3%).结论 护理干预能消除或缓解患者的拒药心理和行为,提高患者对药物治疗的依从性,缩短住院时间.     

怜悯团体护理干预对双相抑郁患者情感症状及自我怜悯能力影响

目的双相障碍患者在发病期易出现危害公共安全、伤害自身或危害他人人身安全的行为,长期患病会严重损害患者的社会功能。双相障碍的治疗护理和康复既是医学问题也是社会康复问题,双相障碍目前仍以药物治疗和临床护理为主。怜悯护理对双相障碍患者是否有帮助未见专题报道,怜悯团体护理干预应用于双相障碍患者是临床康复护理的有益尝试。本研究探讨怜悯团体护理干预对双相抑郁患者情感症状及自我怜悯能力的影响。方法选择2017-04-01-2018-04-30汕头市第四人民医院收治的76例双相抑郁患者作为研究对象,按照住院号的单双分成对照组与研究组,对照组根据病情采用情感稳定剂药物治疗及相应临床护理干预,研究组在有效药物治疗和相应临床护理干预基础上,结合怜悯团体护理干预。在干预前和完成18次团体怜悯护理干预6周末各测1次汉密顿抑郁量表(hamilton depression scale,HAMD)和自我怜悯量表(self-compassion scale,SCS-C);观察情感症状的变化和自我怜悯能力的变化。结果干预后,研究组HAMD评分为(9.82±6.48)分,低于对照组的(16.14±5.65)分,差异有统计学意义,t=4.53,P0.05;研究组自我怜悯评分为(96.05±12.52)分,高于对照组的(80.60±5.33)分,差异有统计学意义,t=7.00,P0.05;研究组临床有效率为89.47%,高于对照组的63.16%,差异有统计学意义,χ~2=7.28,P0.05。结论怜悯团体护理干预对双相抑郁患者的情感症状有改善作用,能提高患者的自我怜悯能力,有利于促使患者早日康复。     

无抽搐电休克对急性期精神病干预的疗效分析

目的观察无抽搐电休克(MECT)对急性期精神病干预的疗效和副反应。方法应用MECT及ECT治疗各类急性期精神病各30例。结果MECT治疗后疗效显进83．3％，好转13．3％，差3．4％，和ECT疗效比较没有统计学差别；MECT治疗精神分裂症有效率95．2％。1次起效4例，2～3次起效3例，6次起效27例。术后第1天头晕68．0％，术后短期记忆力下降34．1％，整个疗程结束后全部基本能够恢复。结论无抽搐电休克安全、起效快、疗效显和副作用少。     

健康教育对无抽搐电休克治疗患者焦虑状态的影响

目的探讨健康教育对无抽搐电休克治疗（MECT）患者焦虑状态的影响。方法将160例MECT治疗患者随机分为实验组和对照组,每组80例。所有患者按常规过程进行术前准备,实验组从预约MECT治疗时开始,根据患者所处状态和提出的疑问有针对性地进行系统性健康教育。于预约MECT治疗时、专科宣教后用焦虑自评量表（SAS）测定两组患者的焦虑状态。结果两组患者进入MECT治疗室时焦虑状态差异有显著性（χ2=11．34,P〈0．05）,实验组患者在接受系统性健康教育后,焦虑状态明显改善。结论应用系统性健康教育能有效地改善无抽搐电休克治疗患者的焦虑状态,有利于患者MECT治疗过程安全。