首发脑卒中老年患者家庭照顾者准备度现状及影响因素分析

目的：探讨首发脑卒中老年患者家庭照顾者照顾准备度现状并分析其影响因素。方法：选取首发脑卒中老年患者及主要照顾者各160名为研究对象。应用照顾者准备度量表、照顾者首发脑卒中相关知识水平量表和医疗社会支持量表对照顾者进行调查。结果：首发脑卒中家庭照顾者的照顾准备度得分为（23.53±6.18）分;首发脑卒中患者照顾者准备度与照顾者脑卒中相关知识水平呈正相关（r=0.309,P<0.05）,与家庭社会医疗支持水平呈正相关（r=0.248,P<0.05）。多因素分析显示,照顾者有无照顾经验、照顾者的人数、患者的Rankin等级、照顾者脑卒中相关知识水平、医疗社会支持水平为首发老年脑卒中患者家庭照顾者准备度的影响因素（P<0.05）。结论：首发脑卒中老年患者家庭照顾者准备度有待提高。医护人员应及时给予健康宣教,并帮助患者和照顾者制定个性化的康复方案。     

行动研究法对深静脉血栓形成老年患者的疾病认知水平及自我管理的影响

目的：探讨行动研究法对深静脉血栓（DVT）形成老年患者的疾病认知水平及自我管理的影响。方法：选取血管外科就诊的老年DVT患者共56 例,实施6个月基于行动研究法的自我管理健康教育。比较干预前和干预后6个月老年患者对DVT的认知情况、自我管理的水平。结果：干预后6个月患者对DVT的疾病认知情况较干预前有所改善（P<0.05）。干预后DVT患者的自我管理行为优于干预前（P<0.05）。结论：行动研究法能够改善老年DVT患者对疾病认知能力及自我管理水平。     

基于排队论的儿科门诊输液室护理人员配置研究

目的 应用排队论理论和方法计算儿科门诊注射室的服务效率,并进行分析.方法 记录周一至周日上、下午儿科门诊注射室患儿数量以及护理工作者的服务时间,建立排队模型,用Queuing Toolpark 4.0软件分析工作流程及服务效率,得到优化人力资源分配的方案.结果 儿科门诊注射室患儿到达数量服从Poisson分布,注射服务时间服从负指数分布,排队论模型适用于儿科门诊注射室的工作流程.通过排队模型对儿科门诊注射室工作流程及服务效率的分析,周一至周日上午和下午各配备3名护士最为合理.结论 采用排队论的方法来分析儿科门诊注射室的流程效率,判断儿科门诊注射室护士配置是否合理,从而为提出流程再造与优化资源分配提供参考依据.     

基于NOC的老年冠心病患者心脏康复过程中家庭参与的观察

目的 应用护理结局分类系统中的家庭参与专业护理相关条目对老年冠心病患者心脏康复过程中的家庭参与情况进行研究.方法 采用修订后的家庭参与专业护理调查问卷对68例老年冠心病患者家属进行健康教育,比较入院时及出院14 d后患者家庭参与专业护理的情况.结果 老年冠心病患者心脏康复过程中家庭参与程度普遍较低,经住院治疗及健康教育,出院14 d后患者的家庭参与程度较入院时显著提升,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 医护人员应通过健康教育鼓励家属积极参与专业护理,促进患者疾病康复,改善生存质量.     

基于机器学习算法的压力性损伤风险预测研究热点的可视化分析

目的：应用文献计量学方法分析基于机器学习算法的压力性损伤风险预测的研究热点和发展趋势。方法：检索中国知网、万方、维普和PubMed数据库自建库至2022年10月31日收录的相关文献，运用书目共现分析系统软件提取文献数据，运用CiteSpace和gCLUTO对文献数据进行可视化聚类分析。结果：共检索到1 504篇文献，其中中文文献共1 239篇，英文文献265篇。按照纳入、排除标准筛选后共纳入89篇文献，包括中文文献38篇（42.70%）、英文文献51篇（57.30%）。该领域中英文文献发文量整体呈增长趋势。纳入的文献发表于63种期刊，其中中文期刊25种，英文期刊38种。纳入文献的合著率为91.01%。有基金支持的文献共45篇（50.56%）。研究主要涉及的人群包括ICU患者、手术患者以及老年患者。中文文献共提取98个主题词，英文文献共提取主题词59个。中文文献的研究热点分为4组：Braden评分、预测、压力性损伤、预测模型。英文文献的研究热点分为4组：ICU（重症监护病房）、Pressure ulcers（压力性损伤）、nomogrand（列线图） and machine learni...     

基于芬兰老年认知障碍预防模式的多因素干预对首发卒中后认知障碍患者的康复效果研究

目的探讨基于芬兰老年认知障碍预防模式的多因素干预对首发卒中后认知障碍患者的康复效果, 为卒中后认知障碍患者的康复护理工作提供参考依据。方法采用类实验研究设计。采用方便抽样法选取天津医科大学总医院空港医院住院的首发卒中后认知障碍患者为研究对象, 按入院时间进行分组, 2022年1—6月入院患者50例为对照组, 2022年7—12月入院患者50例为干预组, 对照组实施常规康复护理及健康教育, 干预组在对照组基础上于出院前接受基于芬兰老年认知障碍预防模式的多因素干预。应用简明精神状态检查量表(MMSE)和脑卒中患者健康教育依从性评估量表评价患者干预前和干预后第3、6个月的总体认知功能及康复依从性变化情况。结果最终对照组纳入49例, 其中男35例, 女14例, 年龄(64.67 ± 7.47)岁;干预组纳入50例, 其中男32例, 女18例, 年龄(66.68 ± 8.75)岁。干预前2组的总体认知功能和康复依从性总分比较差异均无统计学意义(均P>0.05), 干预后第3、6个月干预组的总体认知功能得分、康复依从性总分、饮食依从性、康复锻炼依从性及健康行为依从性得分分别为(26.36 ±...