股骨颈骨折病人的护理体会

股骨颈骨折多数发生在老年人,与骨质疏松导致的骨质量下降有关.当遭受轻微扭转暴力则可发生骨折,多数情况下是在走路滑倒时,身体发生扭转倒地、间接暴力传导至股骨颈发生骨折.……     

股骨颈骨折病人的护理体会

股骨颈骨折多数发生在老年人，与骨质疏松导致的骨质量下降有关。当遭受轻微扭转暴力则可发生骨折，多数情况下是在走路滑倒时，身体发生扭转倒地、间接暴力传导至股骨颈发生骨折。人工股骨头置换术是股骨颈头下型骨折的主要治疗方法，由于大多数患者为老年人，文化水平较低，接受能力差，不了解手术过程，不配合治疗及护理，易出现多种并发症，因此应做好以下护理：     

疾病健康教育路径对髋关节置换术患者的效果观察

目的观察疾病健康教育路径对髋关节置换术患者的临床效果。方法将200例实施人工股骨头置换术的患者随机分为观察组和对照组各100例。对照组采用一般健康教育方法，观察组则采用疾病健康教育路径对患者实施健康宣教。比较2组对疾病相关知识掌握情况和满意度。结果观察组对疾病相关知识的知晓率和满意度均高于对照组，P〈0．01，差异有统计学意义。结论健康教育路径有利于患者对相关知识的掌握并积极配合治疗护理，提高患者满意度。     

奥曲肽治疗急性胰腺炎的临床观察及护理

目的探讨奥曲肽治疗急性胰腺炎的疗效及护理措施。方法将30例急性胰腺炎患者随机分为观察组和对照组各15例。在常规治疗的基础上,观察组加用奥曲肽,首剂100μg静脉注射,以后37.5μg/h使用微量输液泵持续泵入。结果观察组在首次通便时间、腹痛腹胀缓解时间、血、尿淀粉酶恢复正常时间、住院天数均短于对照组。结论早期合理足量应用奥曲肽配合综合性治疗及细致有效的护理措施,可缩短病程,促进疾病恢复。     

疾病健康教育路径对髋关节置换术患者的效果观察

目的 观察疾病健康教育路径对髋关节置换术患者的临床效果.方法 将200例实施人工股骨头置换术的患者随机分为观察组和对照组各100例.对照组采用一般健康教育方法,观察组则采用疾病健康教育路径对患者实施健康宣教.比较2组对疾病相关知识掌握情况和满意度.结果 观察组对疾病相关知识的知晓率和满意度均高于对照组,P＜0.01,差异有统计学意义.结论 健康教育路径有利于患者对相关知识的掌握并积极配合治疗护理,提高患者满意度.     

健康教育路径在人工股骨头置换术患者中的应用

目的：观察健康教育路径对人工股骨头置换术围手术期患者的临床效果。方法：200例患者随机分为观察组和对照组,每组100例。对照组采用一般健康教育,观察组则采用健康教育路径。结果：观察组对疾病相关知识的知晓率和满意度均高于对照组。结论：健康教育路径有利于患者对相关知识的掌握并积极配合治疗护理,提高患者满意度。     

脑卒中二级预防行为干预效果评价

目的 探讨脑卒中二级预防行为干预的实施效果.方法 将204例脑卒中患者随机分为观察组和对照组各102例.2组均建立健康档案,应用自行设计的脑卒中复发危险因素评估表对出院患者进行评估.观察组根据评估结果进行个体化强化教育和行为干预,对照组实施常规治疗和健康教育.分别在干预前和干预后第3、6个月收集2组相关资料,比较2组患者遵医服药、肢体康复训练、不良生活方式的改变情况及定期复诊和脑卒中复发率.结果 观察组患者在疾病知识掌握正确率、不良生活方式改善情况及治疗依从性方面显著高于对照组(P<0.01).观察组脑卒中复发率显著低于对照组(P<0.05).结论 二级预防行为干预可有效降低脑卒中复发,提高患者的生活质量.     

无创呼吸机治疗急性左心衰竭25例的观察和护理

目的：探讨无创呼吸机治疗急性左心衰竭的效果观察和护理。方法：对25例无创呼吸机治疗急性左心衰竭患者密切观察病情,做好沟通与心理护理,保持呼吸道通畅,增加患者舒适性,比较治疗前后的效果。结果：血气分析、PH、PaO2明显改善,P〈0.01,呼吸困难减轻,心率减慢。结论：无创呼吸机治疗急性左心衰竭是一种安全有效的方法。     

老年糖尿病肾病150例静脉留置针输液的护理

目的探讨老年糖尿病肾病(diabetic nephropathy,DN)采用静脉留置针输液护理体会。方法分析2008-08-2010-09 150例DN患者,全部采用静脉留置针输液,给予密切护理,同时给予心理护理。结果 150例患者,120例一次性穿刺成功,30例二次穿刺成功。局部发红35例,局部感染2例,静脉栓塞0例。结论采用静脉留置针输液,减少了血管损伤,减轻了患者痛苦,为及时抢救危重患者提供快速静点通道,值得临床使用。