顽固性咳嗽治疗心得

顽固性咳嗽是指咳嗽反复发作超过1个月而未愈者，临证治疗颇为棘手。近几年来，笔者运用中药治疗本病，取得了较为理想的效果，现结合案例略述心得如下：     

新护士岗前培训中加强护理礼仪训练的体会

护理技术操作是护士遵照医嘱完成治疗和护理的日常工作之一，部分护理操作带有强制性和侵袭性，若未经患者同意，都可能构成侵犯他人身体的潜在危险。因此，护士在护理操作中细致的解释，对患者的体贴、关心、爱护和尊重，与患者的沟通交流，及时了解护理对象的身心感受，适当调整操作行为，鼓励患者积极配合操作等尤为重要。而新护士刚进入医院，社会资历低，各方面经验不足，在校缺乏系统的、规范的、人性化护理服务理念的教育课程，故难以满足患者的需求。自2005年起，我院护理部在新护士岗前培训中加强护理礼仪的培训，提高了新护士的服务素质。     

专职随访对脑卒中病人康复护理的影响

[目的]探讨专职随访对脑卒中病人康复护理的影响。[方法]将480例脑卒中病人随机分成随访组(2 5 6例)和对照组(2 2 4例) ,对照组由责任护士按常规进行入院宣教、健康教育、出院指导等护理,随访组在对照组基础上由专职随访护士登记病人资料,并在出院后半个月、1个月、2个月分别进行随访指导,两组均在入院48h内及出院后2个月分别进行神经功能缺损评分以评价康复护理疗效以及2月后随访评价综合效果。[结果]出院后2个月两组在病人及其家属对疾病知识的掌握程度、各种并发症发生率方面无统计学意义,对保持血压稳定、主动与医生联系和按时复诊、按要求进行康复锻炼、日常生活活动(ADL)训练等方面均有统计学意义(P <0 .0 5 ) ;随访组康复疗效总有效率(94.1%)高于对照组(85 .3 %) ,经χ2 检验,P <0 .0 5。[结论]专职随访对脑卒中病人的康复有积极作用,对降低致残率、提高病人生活质量有较好效果。     

基于胜任力的二级医院护士长岗位任职资格体系研究

[目的]构建基于胜任力的二级医院护士长岗位任职资格体系。[方法]将已构建的二级医院护士长胜任力模型,通过护士长胜任力模型分解矩阵,将胜任力分解、落实到护士长目标岗位,通过专家评估与核检表调查,补充护士长教育水平、工作经验及其他外显特征。[结果]二级医院护士长岗位任职资格包括专科及以上学历、主管护师职称、5年及以上临床工作经验、良好的知识、能力及职业素养。[结论]基于胜任力的二级医院护士长岗位任职资格体系的建立,可以为科学选拔和培养护士长提供理论依据和指导。     

肾病综合征患儿激素治疗的观察护理

糖皮质激素是临床上治疗肾病综合征中常用且首选的药物 ,但有副作用 ,长期大量使用易致感染和并发症。在激素应用过程中 ,加强观察和护理 ,可减少其副作用 ,提高治疗效果。1　临床资料1994年至 1998年 ,我院收治肾病综合征患儿 72例 ,男 5 4例 ,女 18例 ;单纯性肾病 48例 ,肾炎性肾病 2 4例。 2～ 7岁 5 0例 ,8～ 14岁 2 2例 ;住院 5～ 10 8ｄ ,临床缓解 48例 ,好转2 1例 ,转上级医院 3例。2　病情观察2 .1　一般观察　观察水肿程度、体重、尿量、尿色及尿蛋白量。尿量增多 ,水肿减轻 ,尿蛋白量减少 ,提示病情好转。血压增高应观察有无头痛…     

原发性肺奴卡菌病一例报告

<正> 病例女患,39岁。因咳嗽、咳脓性痰,有时痰中带血,伴右侧胸痛不适、高热20天入院。查体:T38.6。右上肺叩诊浊音,呼吸音减弱,可闻及中小水泡音。血沉75mm,唾液酸375单位,W BC36.7×10~9/L,Sg82%,杆状6%。胸部拍片,段层提示     

应用Delphi法建立医院护理礼仪评价指标

目的 应用Delphi法建立医院护理礼仪评价指标.方法 在访谈和回顾大量文献的基础上先确立备选指标,采用Delphi法对18位专家进行2轮函询,听取专家意见和建议,筛选评价指标条目.结果 2轮专家回复率均为100％,专家对指标的权威系数为0.88,专家协调系数为0.218,均具有统计学意义;确立了包含7项一级指标、30项二级指标的护理礼仪评价指标.结论 制订的医院护理礼仪评价指标可为护理礼仪服务的教学和实施提供标准.     

猪伪狂犬病病毒的分离鉴定

猪的伪狂犬病是由狂犬病病毒(PRV)引起的一种危害严重的急性败血性传染病,主要以新生仔猪的急性死亡及4周龄以上的仔猪表现神经病状为特征。本病最早发生于美国,匈牙利兽医学家Aujczky最先对本病进行了描述和研究,此后本病蔓延至欧洲、美洲的40多个国家和地区,上世纪80年代以来     

视频护患沟通的方法及效果

目的运用视频护患沟通模式,以保证护患沟通质量,减少护理人员的工作量。方法将本院196例糖尿病住院患者分为观察组和对照组,观察组采用视频护患沟通模式,对照组采用面对面护惠沟通模式。观察2组患者对于住院须知及疾病相关知识的认识度,及对视频护患沟通模式的满意度。结果观察组对住院顺知的认知度高于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）。患者和医务人员对视频护患沟通模式满意。结论护患沟通模式能有效激发患者学习动力,可提高护患沟通效率,为增进护患关系,提供满意服务奠定良好的基础。     

在职护士参与护理学继续教育动机的调查

目的调查在职护士参与护理学继续教育的内在动机。方法采用自制“护理学继续教育调查问卷”对武汉市某三甲医院的204名在职护士进行调查。结果发放问卷204份,收回有效问卷194份,回收有效率为95．10％。194名在职护士6大动机类型中,平均得分由高到低依次为职业发展（7．89±1．428）分、认知兴趣（6．75±3．136）分、利他服务（6．45±1．226）分、社交接触（6．14±2．265）分、社会刺激（5．93±2．587）分、外界期望（4．84±1．063）分。不同年龄、工龄、技术职称、月收入护士认知兴趣维度得分不同,差异均有统计学意义（F分别为17．245,5．368,10．551,23．147;P〈0．05）;不同婚姻状况、年龄、文化程度护士职业发展维度不同,差异均有统计学意义（F分别为12．358,4．386;P〈0．05）;不同婚姻状况、年龄护士社会刺激维度得分不同,差异均有统计学意义（F分别为8．937,7．314;P〈0．05）;不同年龄、工龄、技术职称、月收入护士利他服务维度得分不同,差异均有统计学意义（F分别为12．473,4．861,5．274,6．772;P〈0．05）;不同婚姻状况、年龄、工龄、文化程度、合同年限护士外界期望维度得分不同,差异均有统计学意义（F分别为4．013,9．324,3．357,8．927,5．887;P〈0．05）;不同婚姻状况护士社会接触维度得分不同,差异具有统计学意义（F=5．127,P〈0．05）。结论护士参与继续教育受其内在动机驱动,以职业发展与认知兴趣强度最高、最为普遍,外界期望影响较小。