体外反搏治疗中心性浆液性脉络膜视网膜病变的临床研究

我院于1987～1988年采用体外反搏疗法治疗中心性浆液性脉络膜视网膜病变85例,现报告如下。一、临床资料使用体外反搏治疗中心性浆液性脉络膜视网膜病变患者85例(88只眼),另30例(30只眼)使用一般药物作为对照组。85例     

居民对公共场所实施控烟及烟草相关知识认知的调查研究

目的：了解民众对公共场所实施禁烟政策以及对烟草相关知识的认知与态度。方法：采用拦截式抽样凋查的方法,对上海市南京路商业街600名行人进行问卷调查,其中男性346名,女性254名。结果：男性吸烟率为85．5%,女性为14．5％;34．5％的居民认为被动吸烟会严重影响健康,其中女性对此问题的认知比例（43．7％）略高于男性（27．7％）,非吸烟者对此问题的认知比例（50．2％）明显高于吸烟者（17．6％）。非吸烟者对餐厅、酒吧、咖啡屋、旅游景点等公共场所实施全部禁烟的支持比例也高于吸烟者;36．5％的居民表示获得过有关吸烟危害健康知识的信息;公共场所禁烟会影响吸烟者与非吸烟者的外出意愿（x^2=83．279,P〈0．01）。结论：不同人群对公共场所实施禁烟措施的态度不同,居民对被动吸烟危害健康的认知程度偏低,对有关吸烟危害健康知识信息的获取明显不足,应加强这方面的宣传力度,提高居民对控烟工作的支持度,增强人群健康意识和健康水平。     

健康教育对老年2型糖尿病患者自我效能及生存质量的影响

目的了解健康教育对2型糖尿病(T2DM)老年患者自我效能及生存质量的影响。方法按患者先后入院顺序编号并随机分为对照组和实验组,对照组采用常规治疗方法,实验组在传统治疗方法的基础上对患者采用知识讲座-个别指导-出院后随访相结合的模式,对病人进行以糖尿病自我管理为主的健康教育。所有患者在出院3个月后进行糖尿病患者自我效能及生存质量的调查。结果实验组在接受健康教育的情况下,自我效能与生存质量和对照组相比有明显提高(P0.05)。自我效能得分与生存质量得分存在负相关(r=-0.83,P0.05),自我效能越高,生存质量越高。结论健康教育可以提高2型糖尿病老年患者的自我效能和生存质量。在实施糖尿病治疗的过程中,可以通过个性化的健康教育,增强患者的自我效能,进而提高患者的生存质量。     

乌鲁木齐市高血压患者社区健康管理成本效果分析

目的：通过对高血压患者的社区健康管理,确定高血压社区健康管理模式的投入与产出,改变高血压患者的知信行,提出降低乌鲁木齐市高血压病患者降压治疗费用的合理建议。方法随机整群抽取乌鲁木齐市两所社区18岁以上患高血压病常住居民809例进行连续1年的社区健康管理,按随机数字表法随机将南湖二附院社区分为观察组,第二济困医院社区分为对照组,其中观察组414例,对照组395例;研究两组患者知识行为改变、治疗费用等情况,分析高血压健康管理成本效益。结果两组患者高血压知识及行为改变情况比较,观察组血压分级、超重肥胖知识知晓率分别为17．94％,43．10％,高于对照组（3．04％,29．77％）,差异有统计学意义（χ2值分别为-5．688,15．608;P＜0．01）;观察组正常血压范围、危险因素知晓情况优于观察组,差异有统计学意义（ Z值分别为-11．927,-17．677;P ＜0.01）。两组患者治疗费用比较,观察组全部患者药物治疗费用、住院患者平均住院费用分别为（1583．88±981．24）,（10725．77±11688．26）元,均少于对照组,差异有统计学意义（ t值分别为2．14,2.75;P＜0．05）;观察组服药患者药物治疗费用、其他费用均低于对照组,差异均有统计学意义（P＜0.01）。结论高血压社区健康管理能取得较好成本效益,是降低高血压病成本、提高高血压病患者生命质量的重要举措。     

案例教学法在《护理营养学》教学中的效果评价

目的 探讨案例教学法在《护理营养学》课程中的教学效果.方法 案例教学法在《护理营养学》教学实施,采用自设教学质量评估量表进行问卷调查.结果 84.82％学生认为教师授课时能够紧扣知识核心;加深知识认知,帮助学生理解的占80.65％.认为结合护理专业临床实践特点的有89.29％;案例内容生动有趣的为80.95％;案例典型,具有代表性的占76.49％;认为案例中的问题设置较为合理的有84.23％.有85.11％的学生认为增加了学习《护理营养学》的兴趣和主动性;增加师生互动(76.38％);能够遵循循序渐进、由浅入深、由易到难的进行讲授(79.17％);增进人际沟通交流技巧(77.08％);培养学生查阅文献资料(79.76％)、分析(79.77％)与解决问题的能力(74.41％);有75.89％的学生对案例教学法印象深刻.结论 案例教学法培养了学生创新思维意识及团队合作精神.与传统教学法相比较,学生较为认可案例教学法授课.     

巧取无菌持物钳

常规临床使用无菌持物钳时，当持物钳从消毒容器中提取至液面上，须停留片刻，待钳端溶液滴净后再使用。这样，费时费力，不适应现代临床快捷的工作节奏。鉴此，我们对无菌持物钳的取用方法进行了改进，介绍如下。     

脑卒中患者恢复期生活质量及其影响因素研究

目的了解脑卒中患者恢复期生活质量及其影响因素,为实施干预提供参考。方法采用脑卒中影响量表对164例首次发病的脑卒中恢复期患者进行调查,并分析其影响因素。结果脑卒中患者恢复期生活质量总分为(184.13±27.08)分,患者的年龄、脑卒中类型、并发症、康复训练为恢复期生活质量的主要影响因素。结论社区家庭应给予年龄较大脑卒中患者以更多的关注,并积极加强康复训练与护理,减少并发症的发生,同时应加快社区康复的建设并提高其服务能力,充分发挥家庭成员的积极性,促使社区、家庭成员共同参与到脑卒中患者的康复训练过程中。     

少数民族护生对被动吸烟与人群健康相关性认识的调查

目的了解护理专业少数民族学生对被动吸烟与人群健康相关性的认识。方法采用整群抽样调查的方法,对216名本、专科少数民族护生就有关个人一般情况、受被动吸烟危害的现况以及对被动吸烟与人群健康相关性认识等内容进行了问卷调查,应用χ2检验进行分析。结果被调查的少数民族护生中,维吾尔族195人(90.3%),哈萨克族18人(8.3%),其他民族3人(1.4%);72.7%的护生经常受到被动吸烟危害的影响,其影响主要来源于公共场所,为50.3%;对被动吸烟与健康相关性有一定认识,65.0%以上护生认为被动吸烟与(支)气管炎、肺癌等疾病有关,而认为被动吸烟与孕妇流产或早产、心脏病等有关的认知比例较低,分别为31.0%和18.1%;有61.6%的护生认为被动吸烟会严重危害人体健康;不同学历的民族护生对有关控烟的态度不同,差别有统计学意义(P0.01)。结论少数民族护生受公共场所被动吸烟危害影响严重,对被动吸烟与健康相关性认识还存在局限性,对有关控烟态度的赞同率,本科护生明显高于专科护生。应进一步加大有关吸烟危害健康知识的宣传,加强对公共场所实施控烟措施的力度,减少吸烟和被动吸烟,提高人群健康水平。     

新疆地区高校医学生被动吸烟状况

被动吸烟即环境烟草烟雾暴露(environmental tobacco smoke,ETS),是损害人类健康的重要原因,即使低水平暴露也很危险,会对健康造成不利影响[1-2].近几年,公共场所和工作场所环境空气中的ETS暴露已成为重要的公共卫生和职业健康问题[3].根据2002年调查结果显示,我国有51.9%的不吸烟者受到被动吸烟的危害[4].我国每年大概有100万人死于吸烟相关疾病,其中有很多非吸烟者死于被动吸烟[5-6].我国因被动吸烟导致死亡的人数已超过10万[7].学校环境对健康危险行为的形成、发展有密切关系[8].为了解高校医学生对被动吸烟的认知、态度以及被动吸烟暴露情况等,以便为今后实施更有效的健康教育和健康促进提供依据,本课题组于2011年7月对新疆地区某高等医学院校的1298名医学生进行了调查.现将结果报道如下.