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多生牙又称额外牙 ,是超过正常牙齿数目的牙齿 ,在人群的发生率为 0 .3%~ 3.8% ,其中 90 %~98%发生于上颌 ,多见于上颌前牙区[1,2 ] 。多生牙可正常萌出、阻生、倒置、易位或产生异常萌出通道。埋伏多生牙的发生原因至今尚不清楚 ,好发年龄在6~ 12岁的混合牙列期[3] 。埋伏多生牙易导致多种错颌畸形 ,影响乳牙正常替换 ,甚至可能发展成含牙囊肿。 1997年 6月~ 2 0 0 2年 6月 ,我院颌面外科门诊对 10 0 8例多生牙患儿顺利进行了手术治疗 ,现将护理体会报告如下。1 临床资料1.1 一般资料本组为我院颌面外科收治的儿童多生牙 10 0 8例患… 相似文献
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应用骨移植用圆筒形取骨器,通过小切口切取自体髂骨骨松质,对22例伴有牙槽突裂的唇腭裂患者进行牙槽突裂的植骨修复,临床效果满意。保持术前术后口腔卫生、减少伤口张力、取骨区的护理和心理护理是植骨修复手术的护理重点。此种手术方法比通常髂骨切取术创伤小,患者疼痛轻、卧床时间短、恢复快,但大多数患者对牙槽突裂修复认知不足,易错过植骨的最佳时机。在唇腭裂患者中仍需加强序列治疗及牙槽突裂植骨技术的健康教育。 相似文献
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目前.医院感染管理已成为衡量医院符理水平及医疗质量的重要标志之一。我院于1993年建立了由医院感染管理委员会、医院感染管理办公室、医院感染监控小组组成的三级医院感染管理网络。利用专科医院教学特点分别建立健全了各病区、各诊室的消毒感染管理制度。针对颌面外科门诊教学特点:实习生一个半月换一批,进修生半年换一批,我们重点发挥管理网络中监控小组的作用,经过多年的努力,术发生消毒质量问题,提高了治愈能力。 相似文献
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美国护士注册制度对本科教育的影响及借鉴 总被引:1,自引:0,他引:1
自 1 98 2年起实行统一的护士注册考试以来 ,美国的护士注册考试制度已走过 2 0多年的历程 ,作为美国卫生保健体制的重要组成部份 ,护士注册考试制度为提高护理队伍素质和护理工作质量 ,保证医疗和护理安全 ,保护病人和护士的合法权益做出了重要贡献。以下将就美国护士注册考试制度的现状 ,对护理本科教育发展的影响 ,改革方向作一介绍。并针对我国的情况 ,提出建议。1 美国护士注册制度现状美国护士注册考试开始于 1 982年 ,简称NCLEX(NationalCouncilLicensureExamination)。考试的命题及组织由… 相似文献
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目的探讨颌面部手术后病人自控镇痛的效果.方法报告254例颌面部手术后病人自控镇痛(Patient-Controlled Analgesia PCA)方法的镇痛效果及护理,即术前PCA知识宣教;心理护理;PCA管理;术后镇痛指导;观察用药后反映及疼痛情况;儿童PCA的应用.结果按照WHO疼痛分级标准,全部病人镇痛优良率达96.9%.结论采用静脉PCA安全有效可靠,使用芬太尼作为主要镇痛液,对呼吸、血压影响很小,对颌面部术后病人更为有利,减少了护士的心理压力和工作量,避免病人的再次创伤,使镇痛达到理想效果. 相似文献
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上前牙缺失后齿槽突骨吸收严重 ,特别是外伤导致的上前牙缺失 ,影响了种植义齿的发展。引导骨再生的生物膜技术和植骨种植技术的出现解决了这一难题 ,不仅满足了病人对义齿功能和美观的需求 ,而且不影响邻牙健康。我们中心自 1998年开始将引导骨再生的生物膜技术应用于临床 ,在国内开展较早 ,现将手术配合作一介绍。1 临床资料本组病例 10例 ,年龄 17~ 5 0岁 ,男性 8例 ,女性 2例 ,均为外伤性牙缺失。共植入种植体 2 0枚 ,同期植入自体骨并覆盖骨再生引导膜 ,其中单个牙缺失 2例 ,两个牙缺失 6例 ,三个牙缺失 2例。所有病人术后愈合良好。… 相似文献
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影响腭裂术后患者语音的相关因素调查及分析 总被引:4,自引:3,他引:4
目的 探讨影响腭裂患者术后语音清晰度的因素。方法 按语音清晰度评测结果对29例腭裂术后患者分组,采用调查问卷方式进行随访研究。结果 在父母文化水平、生活地区以及是否经常纠正患者发音方面,两组有显著性差异(P<0.05)。结论患者的语音清晰度同父母文化水平、生活地区及是否经常受到语音纠正有明显相关性。住院时加强有关腭裂发音知识的健康教育,组织患儿及父母参加专门的语音训练班,建立家庭-训练班-医院三位一体的训练体制,是适合我国国情的语音纠正模式。 相似文献