专科护士培训实行网络教学的效果分析

目的 探讨网络教学在我院专科护士培训中的应用效果.方法 选取我院6个专业的专科培训护士110名,随机分为观察组和对照组各55名.对照组采用传统的教学模式,观察组在传统教学方法的基础上联合采用网络教学模式,比较两组教学的效果.结果 观察组学生的学习兴趣、学习能力、理论知识掌握以及学习自觉性的提高率分别为80.00%(44/55)、69.09%(38/55)、87.27%(48/55)、89.09%(49/55),均明显高于对照组;观察组学生考试成绩优秀率和良好率分别为23.64%(13/55)以及56.36%(31/55),均明显高于对照组的9.09%(5/55)以及36.36%(20/55);观察组的基础理论知识以及实践技能操作成绩均明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 网络教学模式应用于专科护士培训显著提高了培训护士学习的主观能动性,提高了学习和操作成绩,提高了教学质量,值得临床推广应用.     

手术室专科护士准入网络培训平台的建立与应用

目的：探讨网络培训平台的建立与应用,构建手术室专科护士准入培训的新模式。方法根据手术室专科特点,采取集中培训、网络培训和临床带教相结合的培训模式,对新护士进行手术室专科准入的培训。结果培训后手术室新护士的综合能力和专科技能明显提升。结论网络培训平台的建立与应用对保证手术室专科准入的培训质量具有重要的意义。     

护士长在改善和协调护患关系中的管理作用

随着社会经济的发展和医学护理模式的不断转变,人们的法律意识和对医疗护理水平的需求的提高,导致护患关系紧张和纠纷发生率不断呈上升趋势.护士长作为临床最基层的管理者,不仅是患者利益的保护者,又是护士的代言人,在改善和协调护患关系中起着不可替代的作用,良好、有效地协调2者之间的关系,可以显著减少护患纠纷,提高护理质量.     

通过加强高年资护士的管理提高疗区护理质量

目的:探讨提高疗区护理质量的方法。方法:通过加强对疗区高年资护士的管理,采用人性化的管理办法,以提高科室全体护理人员的整体素质及服务水平。结果:充分地发挥了高年资护士的工作优势,最大程度上克服了存在的不足,从而使护理质量和科室效益都得到了提高。结论:高年资护士不是疗区的负担,绝对是一支可塑、可开发的人力资源。     

先天性肛门闭锁患儿肠造口的护理体会

目的 对34先天肛门直肠畸形患儿行肠造口术的护理体会进行了总结.方法 亲属的心理护理工作在手术前要做好,静脉通道迅速建立,纠正脱水及电解质、酸碱平衡紊乱,各项木前准备要一一完善;造口护理技能的指导和亲属的心理护理工作在手术后要一一落实.结论 保证了高难度的肛门成形手术能够顺利进行,使患者儿安全渡过围手术期.     

浅谈护士长如何提高科室凝聚力

良好的科室凝聚力可以提高科室的工作效率，改善工作环境，建立良好的科室文化，使每位工作人员心情愉快，做事认真负责，医护间精诚合作。护士长是疗区的基层管理者，与主任组成科室的核心，影响着科室内的每一个人，起着举足轻重、承上启下的作用。因此，如何协助主任做好科室的管理工作，让每一位工作人员都能最大限度地发挥自己的能力，则是每一位护士长都必须要面临的问题。现将体会报告如下。     

固定燕帽的新方法

为了有一个良好的形象,工作中我们需要固定燕帽,常的固定方法是用2只卡针别在燕帽的后面,种方法对短发的护士有一定的局限,定不牢固,动受限;的长发护士固定不牢固或者不固定造成燕帽倾斜,些都会影响护士的形象,低了护士在患者心目中的可信度.     

全胃肠外营养在老年直肠癌术后护理中的应用

全胃肠外营养（Total Parenteral Nutrition,简称TPN）是用完全的营养要素由胃肠外途径直接输入到血液中,起到营养支持作用Ⅲ。它可以避免老年人过度消耗所致的并发症,能改善老年患者的营养状况,有利于通过老年患者的机体免疫力,保护与支持患者器官的结构和功能,维持组织细胞的新陈代谢,极大降低了老年直肠癌患者术后并发症的发生率。我科近几年来对76例老年直肠癌患者实施了全胃肠外营养,疗效显著,现总结报告如下。