模仿婴儿吸吮乳头对母婴分离产妇乳汁分泌的影响

目的:探讨模仿婴儿吸吮乳头式护理干预对母婴分离初产妇乳汁分泌及母乳喂养的促进作用。方法:选取2013年11月~2014年3月在该院产科住院分娩的母婴分离产妇200例,随机分为对照组和观察组,每组各100例,其中观察组采用模仿婴儿吸吮乳头式护理干预模式,对照组100例采用常规护理模式。观察两组母婴分离产妇乳汁分泌始动时间、首次泌乳量>5 ml时间、不同阶段泌乳量、乳房肿痛、母乳喂养和产后抑郁的情况。结果:观察组母婴分离产妇乳汁分泌始动时间较对照组提前,首次泌乳量、不同阶段泌乳量和母乳喂养情况均优于对照组,乳房肿痛和产后抑郁发生情况明显少于对照组,两组比较,差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论:模仿婴儿吸吮乳头式护理干预能够促进母婴分离初产妇乳汁分泌,建立母乳喂养信心,促进产妇母亲角色转变,提高母乳喂养率。     

胸腔镜手术的局部解剖学教学

<正>随着胸腔镜的推广和普及,胸腔镜手术已取代了越来越多的开放手术,成为主流。对于广泛开展胸腔镜手术的医院而言,低年资医生所接触的开放手术甚至少于胸腔镜手术[1]。医学生进入临床时往往会感到迷茫,可能在临床上接触到的术式、操作和理念与书本里的东西大相径庭[2]。因此,临床上如何开展胸腔镜手术的教学是一个值得探讨的问题。1胸腔镜手术教学中局部解剖学的重要性解剖是外科的基础,胸腔镜手术成功的关键在于局部解剖     

恶性肿瘤患者化疗期间的护理

恶性肿瘤治愈率低、治疗时间长，多数患者在就诊时已到晚期，失去了手术治疗机会。化疗就成了目前恶性肿瘤治疗的三大有效措施之一。但癌症患者在化疗时常常出现比较严重的毒性反应、并发症和其他意外情况。如消化道反应、血常规、肝肾功能异常、脱发等，给患者带来极大的痛苦，甚至影响化疗的正常进行。我科护士采取了有效的心理护理，缓解了患者的焦虑心理。创造舒适的环境、化疗时认真负责地观察病情、积极预防化疗中出现的不良反应，减轻了患者的痛苦。     

产时吸净新生儿胃液对咽下综合征的影响

新生儿咽下综合征是指胎儿在分娩过程中吞入羊水量过多,或吞入被胎粪污染的羊水,刺激新生儿胃黏膜,导致胃酸及粘液分泌亢进而引起以呕吐为主要表现的综合征[1]。据报道[1-3],予早期洗胃能有效防治咽下综合征的发生。在临床工作中我们发现,对新生儿进行常规处理呼吸道后再予吸净     

自制情景视频在拉玛泽分娩法培训中的应用

目的探讨自制情景视频在拉玛泽分娩法培训中的应用效果。方法将参与孕妇学校拉玛泽分娩法培训的216例孕妇按时间顺序分为观察组(109例)和对照组(107例),观察组采用自制情景视频方式对孕妇进行拉玛泽分娩法培训;对照组采用多媒体方式进行拉玛泽分娩法培训。比较两组孕妇掌握和应用拉玛泽分娩法情况。结果两组孕妇拉玛泽分娩法掌握、坚持练习、正确运用呼吸情况及分娩方式比较,差异有统计学意义(P0.05,P0.01)。结论情景视频教学可使孕妇正确掌握拉玛泽分娩法,提高其居家进行分娩呼吸技巧练习的依从性,增强孕妇自然分娩信心,促进自然分娩。     

产后2 h内刺激乳头对早期母乳喂养的影响

目的 探讨胎儿娩出至产后2 h内刺激产妇乳头对早期母乳喂养的影响.方法 将160例阴道分娩的初产妇随机分为观察组和对照组各80例.对照组执行母婴同室常规护理;观察组在胎儿娩出后,助产士对产妇乳头进行有节奏地刺激,即将乳头向外牵引并进行提、拉等中等强度刺激.在将产妇从产床移至产后区观察2 h期间,指导实习助产士、产妇或其丈夫进行刺激,时间共2 h.结果 观察组泌乳始动时间提前,新生儿产后2 h吸吮情况好,乳头凹陷纠正效果明显(P<0.05,P<0.01).结论 胎儿娩出后2 h对产妇进行有节奏的乳头刺激,能使产妇泌乳始动时间提前,促进新生儿早期吸吮,有利于母乳喂养.     

红霉素软膏治疗新生儿红臀14例

我科对14例新生儿红臀采用红霉素软膏的治疗,在临床上取得了满意的疗效。一般(?)臀,每8小时涂擦一次,可在2～3天内痊愈。对于较严重的红臀,每4小时涂擦一次.皮肤可由红逐渐转向粉白,再由粉白转向接近正常肤色。一般4天左右即可治愈。红霉素软膏治疗新生儿红臀,较之过去所用的PP水坐浴、烤灯等治疗方法,操作简便,效果明显.     

硬脊膜外麻醉后截瘫

硬脊膜外麻醉是一种常用的麻醉方法,约占我省麻醉总数40～60％。一般说,这种麻醉井发症少而较安全,但也出现一些严重并发症或后发病。我省自1955年开展硬脊膜外麻醉以来,出现9例截瘫,其中硬脊膜外腔脓肿1例,血肿2例,横贯性脊髓损伤1例,椎管内及椎体肿瘤3例,脊髓受压1例,癔病性截瘫1例。 硬脊膜外麻醉后截瘫较为罕见,据Dawkins(1969)报道永久性中枢神经损伤发生率为0.02％,罗素葵统计北京15所医院1962年以前硬脊膜外麻醉后截瘫发生     

家庭支持对产妇产后康复及育婴效果的研究

目的探讨家庭支持对提高产妇产后康复及育婴效果的作用。方法随机选择在孕期参加我院孕妇学校系列课程学习的产妇200例,其中有家属全程参与学习100例为实验组,没有家属参与学习的100例为对照组。观察比较两组产妇产后自我护理及育婴知识的合格率,4个月纯母乳喂养率、婴儿抚触技术的应用率及婴儿患病率的差异。结果实验组自我护理及育婴知识合格率,婴儿抚触技术应用率,4个月纯母乳喂养率均高于对照组,新生儿患病率低于对照组,两组比较差异均有显著意义(P<0.05)。结论家庭支持能有效帮助产妇自我护理知识及科学育婴技能的掌握,医护人员应重视对孕产妇家庭成员的教育,促进产妇康复和婴儿生长发育。     

孕妇学校培训模式改进的效果评价

目的 探讨改进孕妇学校培训模式的效果.方法 实验组(n=562)采用改进后的培训模式,对照组(n=486)采用传统的培训模式,比较两组培训效果.结果 实验组孕产妇对培训模式的总体评价、掌握知识和技巧、对护理工作满意度好于对照组,自然分娩率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01).结论 改进后的孕妇学校培训模式能满...