氯化汞对大鼠生殖系统及受孕率的影响

本文通过对经口摄入氯化汞的大鼠生殖系统及子代发育影响的观察，发现实验大鼠的血汞、胎盘汞、卵巢汞和睾丸汞均显著高于对照组（Ｐ＜０．００１），胎盘汞含量随血汞的升高而升高。染毒组中高剂量组（３．１８ｍｏｌ／Ｌ Ｈｇ）大鼠的受孕率明显低于对照组（Ｐ＜０．０１）。病理检查发现该染毒组大鼠睾丸曲精细管内成熟精子减少，但未发现该暴露剂量对胎儿及胎仔着床和发育有明显影响。     

中文版重症监护室患者睡眠质量量表的效度与信度

目的:汉化并检验中文版重症监护室患者睡眠质量量表(Richards-Campbell Sleep Questionnaire,RCSQ)的效度和信度。方法:通过翻译、回译形成中文版RCSQ,选取福州市2家省级三级甲等医院的4间重症监护病房的352例患者进行问卷调查,回收有效问卷338份。通过条目分析确定项目条数,探索性因子分析检验量表结构效度,利用专家咨询法对量表进行内容效度的评定。采用Cronbachα系数和相关分析检验量表内部一致性信度。2周后,从总样本中选取20名患者进行重测。结果:应用项目分析最终确定中文版RCSQ共有5个条目,5个条目进行探索性因子分析最终确定得到1个公因子,累计方差贡献率为84.5%。各条目的内容效度指数(I-CVI)为0.83~1.00,全部条目的平均内容效度(S-CVI/Ave)为0.93。量表的Cronbachα为0.95。各条目间以及与总分的相关系数分别为0.75~0.85,0.91~0.93(均P﹤0.01)。重测信度为0.77。结论:中文版RCSQ具有良好的效度和信度,适合中国文化背景下ICU患者对监护期间其主观睡眠质量的评估。     

助产方向本科实习生对助产士角色体验和认知的研究

目的了解助产方向本科实习生对助产士角色的体验和认知。方法对某医科大学护理学专业助产方向的19名本科实习生进行个人深入访谈,依据Colaizzi 7步分析法进行资料整理和分析。结果助产方向本科实习生对助产士的角色体验和认知可归纳为3个主题:正负双向的角色体验;助产士应具备的能力和素质;临床学习阶段是实习生对助产士角色认知转变的关键期。结论学生对助产士的角色体验具有两面性,教育者应重视助产临床实践教学,重视专业教育融合思政教育和人文教育,正确引导学生对助产士角色的认知,促进角色的正性体验和积极的职业情感。     

不同学历护生对职业认知和情感态度的分析

目的：研究分析不同学历护理专业学生的职业认知和情感态度。方法：对我校护理学院437名本科生、高职生、专升本科生进行问卷调研，主要内容包括学生选择护理专业的原因、对护士社会地位评价、对未来职业的态度等14条题目。结果：本科、高职、专升本三个学历层次护生在择业自主性、选择护理专业的原因以及对护士社会地位的评价等方面存在差异，具有统计学意义。结论：不同学历护生职业认知和情感态度有差异。在课堂教学中寓于职业情感教育、临床教师以实例现身教育，以及寻求社会认同与支持等措施有助于培养护生形成正确的职业认知和情感态度。     

重症监护病人家属需求分析

目的 :探讨重症监护病人家属的需求。方法 :对137例心脏外科手术监护室(CSICU)病人家属需求进行调查分析。结果 :重症监护室家属对护患沟通方面的需求高于其他方面需求 ,且与文化程度有关 (P <0 .0 5 ) ;家属心理需求中居首位的是希望获得医护人员对病人的关心 ;老年家属组承受的压力明显大于中青年组 (P <0 .0 5 )。结论 :护理人员应加强与病人家属的沟通 ,满足他们的需求 ,增强家属的应对能力     

医学生睡眠质量及其相关因素分析

目的　探讨学生睡眠质量与应付方式、个性类型之间的关系。　方法　采用匹兹堡睡眠质量指数(PiusburghSleepQualityIndex ,PSQI)测试了 118名在校医学专业本科生。　结果　①医学生PSQI平均分为 6 .4 4±2 .2 2 ,19.5 %的学生有睡眠质量问题 ,男生高于女生 ,性别差异有显著意义 (χ2 =5 .6 5 ,P <0 .0 5 )。②PSQI睡眠总分与性别呈显著相关 (P <0 .0 5 ) ,与艾林克个性问卷因素N得分 (EPQN)呈极显著正相关 (P <0 .0 1) ,与艾林克个性问卷因素E得分 (EPQE)、特质应对方式问卷积极应对方式维度得分 (PC)呈极显著负相关 (P <0 .0 1)。③逐步回归发现 ,医学生睡眠质量问题的主要直接影响因素依次为EPQN和EPQE。④情绪不稳定组PSQI睡眠总分明显高于情绪稳定组 ;个性内倾组PSQI睡眠总分明显高于个性外倾组。　结论　学生的睡眠质量与其性别、人格类型、应付方式等多种因素有关     

病人、护士对病人服满意度的调查与分析

目的 了解病人、护士及护理管理者对医院病人服的满意程度及改进意见,为病人服的改进设计提供参考依据.方法 采用问卷调查的方法,分别对177名住院病人、172名在职在岗护士及80名护理管理者发放自行编制的病人服使用情况及改进建议问卷.结果 病人、护士和护理管理者对现有病人服的满意程度均欠佳.调查对象认为衣服的款式、颜色、衣料、尺寸大小、隐私性、美观方面均有待改进;病人与护士对病人服的满意度差异有统计学意义(P＜0.05).结论 病人服的改进应体现功能原则、美观原则、人文性原则,能解决常规护理操作不便,并且外观能满足病人的社会心理需求.

Abstract：

Objective To investigate the patients', nurses'and nursing administrators'satisfaction for hospital patient clothes and offer some improved advices. Methods The questionnaires were used to investigate how the patients and nurses assess the patient clothes. A sample of 177 patients, 172 nurses and 80 nursing administrators was surveyed. Results It showed that the subjects'satisfaction for existing patient clothes were poor. The subjects viewed that styles, colors, costuming, size, privacy and aesthetics should have to be improved. Differences in satisfaction between patients and nurses were significant (P＜0.05). Conclusions Improvement of patient clothes should be designed to reflect the principles of function, aesthetic and humanism, can solve the inconvenience of conventional care and operation,and meet the psychosocial needs of patients.     

社区中老年慢性病健康教育的实施与可持续发展

随着人口的增长和老龄化，慢性病已成为影响中老年健康的主要问题。1998年国际护士会提出了“携手共促社区保健”的主题，护士要更多地承担向患者、家属、社区提供卫生咨询和健康指导，倡导健康的生活方式。Orem自护学说认为：个人应对与健康有关的自我照顾负责，护理介入只是为了帮助人们提高自我照顾的能力。健康教育是实现自我护理的主要手段，国际上对心血管疾病防治的成功经验证明，在社区人群中广泛开展健康教育与健康促进活动，提高全民的自我保健及防病意识，是预防多种与人类生活方式相关的慢性病流行的基础。     

不同学历护生对社区护理职业认知情况调查

[目的]了解不同学历护生对社区护理的职业认知情况.[方法]采用自制问卷对我校276名本科、高职、专升本毕业护生进行问卷调查.[结果]不同学历护生对社区护理的职业认知存在差异,本科生对社区护理的意义和社会地位的认同较高职和专升本护生差;影响护生对社区护理职业认知的因素有个人因素、专业因素和社会因素.[结论]不同学历护理毕业生对社区护理职业认知不同.学校应开展适当的职业指导,培养护生正确的职业观和职业意识,并改善社区护理教学环境.     

循证护理与护理教育模式的改革

高速发展的经济、信息时代 ,社会和人群健康保健需求不断增加。护理教育面临的问题是如何适应社会对护理人才的多层次需求以及如何满足护理人员继续再教育的要求。显然 ,传统的、单一的灌注式教育模式已远不能适应当前护理教育的需要 ,如何培养和造就具有创新精神和创新能力 ,分析和解决问题能力的高素质人才是改革的核心问题和紧迫任务。近年来 ,新兴的循证医学和循证护理学为解决上述问题提供了有效的途径。1　循证护理的概念及其产生背景循证护理 (Evidence basedNursing ,EBN)是 2 0世纪 90年代伴着循证医学的发展而出现的一种新的护…