认知心理学教育对新兵心理健康的改善作用

目的 研究认知心理学教育对新兵精神卫生的影响,为其改善提供科学措施.方法 76名新兵用认知心理学教育干预2.5个月,另以76名新兵作对照;用心身症状自评量表(SCL-90)测评两组的心理健康水平及认知心理学教育的效果.结果 实验组在实验后的SCL-90的强迫、敌对等5项因子分显著性低于实验前,且总均分、阳性项目数及强迫、忧郁等7项因子分显著性低于对照组实验后的相应值.对照组实验后的SCL-90的阳性项目数及躯体化、抑郁等5项因子分值显著性高于实验前.结论 认知心理学教育对改善集训期新兵的适应不良和保护与提高精神健康水平具有良好效果.     

老年人身体素质评价指标和方法研究

[目的]探索适用于老年人身体素质的测查指标和方法。[方法]1998～1999年应用14项测评指标对663名军队离退休干部的基本活动能力、机体平衡能力、柔韧性和体能进行了测查,对指标和方法进行了分析。[结果]各年龄组老年人完成3项站立指标及双手过头再摸背的百分率为44.4％～100.0％;完成脚跟对脚尖前进或后退步数为1.3～18.1,单腿独立时问为5.9～9.0s,闭目单腿独立时间为1.1～5.4s,弯腰双手摸地距地10.9～24.4cm;常速行走和负重行走2.5m分别用时2.6～4.5s、2.5～4.0s,起坐5次用时9.1～14.7s,单足跳3～19次,单手握力271～343N.[结论]所采用测评指标能较灵敏地反映出老年人的体质变化情况;老年人体质各维度得分均随年龄增加呈下降趋势。     

军队离退休干部幸福度及健康自评的影响因素

目的：了解影响军队离退休干部幸福度及健康自评的因素，为改善其生活质量提供依据。方法：应用纽芬兰纪念大学幸福度量表、老年抑郁量表、社会支持量表、日常生活能力量表和健康自我评价，调查驻南方地区军队离退休干部心理状况。结果：（1）调查对象幸福度得分较高，影响因素依次是抑郁情绪、社会支持、健康自评、文化程度和日常生活能力；（2）影响健康自评得分的因素依次是抑郁、正性体验、生活能力、主观社会支持、正性情感、负性情感、负性体验和幸福度。（3）幸福度和健康自评得分与增龄、婚姻状况无显著相关性。结论：军队离退休干部总体上对生活较为满意，今后应重视负性情绪的克服和正性情绪的培养。     

全身放松法对新兵集训期身心反应的影响

目的 :研究全身放松兼自我意象训练法对新兵集训期身心反应和心理健康的影响 ,为其心理卫生改善提供科学措施。方法 :选择两个生活与训练相同的新兵连队 ,其中一个连队为对照组 (n =76) ,另一连队为实施全身放松兼自我意象训练的实验组 (n =76)。全身放松每天进行约 2 0min ,实验期持续 2 5个月。于实验期前、后 ,采用症状自评量表 (SCL -90 )测试两组受试者的心身反应状况 ,并评价全身放松的作用效果。结果 :对照组新兵在集训后期的SCL -90阳性项目数由实验前 3 3 0± 18 40增至 42 4± 16 60 ,其中躯体化、抑郁、焦虑等 5项因子分值 ,均显著性高于实验前。全身放松实验组在实验期后 ,其SCL -90的人际关系敏感、抑郁等 5项因子分值 ,均显著性低于实验前 ,且阳性项目数、总均分 ,以及躯体化、人际关系敏感、抑郁等 6项因子分值 ,均显著性低于对照组实验后的相应值 (P <0 0 5 )。结论 :新兵集训后期因多种应激因素作用 ,其心身反应增多加重 ,心理健康水平下降 ;全身放松法能有效改善新兵应激适应期的多种心身反应和紧张状态 ,增强其对新环境的适应能力 ,保护心理健康     

新兵的体格体能及其相关性研究

目的 :调查研究集训后期新兵的体格、体能及其相互关系 ,为其体质评价提供科学依据。方法 :用常规法测量 35 4名新兵的身高、体重、身体四个部位的围度、三个部位的皮褶厚度 ,并计算体重指数 (BMI)、上臂肌围、体脂率及去脂体重等 ;采用踏梯运动试验法测量 2 4 4名新兵的PWC170 和VO2max。结果 :(1)统计描述了新兵 14项体格指标和 2项体能指标的均值、标准差、最大和最小值、以及百分位数 ,为体格体能评价提供了参考值。 (2 )新兵中BMI正常和超重的人数分别占 84 .5 %和 10 .7% ,瘦弱和肥胖者分别占 4 .2 %和 0 .6 % ;上臂肌围正常者占 70 .3% ,肌消瘦者 2 9.6 %、多属轻度 ;PWC170 和VO2max在良好以上者分别占 76 .0 %和 86 .1% ,未发现体能很差的新兵。 (3)BMI与体重、上臂围、上臂肌围和胸围的r分别为 :0 .815、0 .730、0 .6 70、和 0 .6 48(P <0 .0 1) ;PWC170 与VO2max的r为 0 .837(P <0 .0 1) ,体脂率与三个部位皮褶厚度也显著相关 ;对体能与体格各指标进行了逐步回归分析。 (4)BMI低于正常的新兵 ,其PWC170 为 (10 98± 176 .2 )kg·m·min- 1,明显低于正常的 (132 8± 2 34.5 )kg·m·min- 1,(P <0 .0 1) ;细长体型组的PWC170 为(12 0 3± 2 17.8)kg·m·min- 1,低于匀称组 (1331± 2 2 9.6 )kg     

军队离退休干部心理状况分析

目的 了解驻南方地区军队离退休干部心理状况，为改善其生活质量提供依据。方法 应用症状自评量表（SCL－90）对425名军队离退休干部心理状况进行测评，并与中国常模和同一地区高校离退休老人进行比较。结果 （1）61－65岁、81岁以上两个年龄段的军队离退休干部抑郁因子得分显著高于其它年龄段（P＜0．01）；本组老人随学历增高驱体化、强迫、其它三项因子得分呈降低趋；婚姻状况、生活地区与各因子得分无明显关系。（2）军队离退休干部与其它老年人群比较，强迫、、焦虑、敌对三个因子得分较高（P＜0．05），而人际关系、恐怖两因子得分较低（P＜0．05）。结论 军队离退休干部心理状况总体上较好，但应关注刚退休老人的心态变化，使其尽快适应新的环境；在进行健康教育时要注意与时代变革背景相结合。     

心理学干预提高独生子女士兵应付生活事件能力的研究

独生子女士兵在部队中的比例逐年增多，他们的心理健康状况直接影响我军总体战斗力的提高。有调查显示，独生子女和多生子女间心理健康水平存在一定差异。独生子女对外界环境适应能力低、独立工作生活能力差，经受不起打击、挫折，容不得批评^[1,2]，进入军营后产生的心理应激较多生子女明显。为此，我们在某部新兵集训期间，通过加强心理学知识教育和有针对性的心理学干预，对独生子女对应激性生活事件的应付方式等作了观察，以期找到提高独生子女兵应付生活事件能力的方法。     

新兵心理健康及其相关因素的研究

目的 :　研究新兵的心理健康及其相关因素 ,为其心理卫生保健提供科学依据。方法 :采用症状自评量表 (SCL - 90 ) ,简易应对方式量表及A型性格量表 ,测评 170名新兵的心理健康状况并分析其影响因素。结果 :驻粤新兵的SCL - 90中的躯体化、强迫症、忧郁等 5项因子分值 ,显著高于国内青年常模。高中文化水平新兵的忧郁因子分 1.8± 0 .37,显著高于初中及其以下文化的 1.6± 0 .62 ;湖北籍新兵的阳性项目数 4 1.7± 19.9,显著高于四川籍的 31.7± 19.6和湖南籍的 30 .2± 19.9。积极与消极兼有的两极型应对方式的新兵 ,其SCL - 90中的总症状指数为1.98± 0 .72 ,显著高于积极型的 1.5 7± 0 .4 7和中间型的 1.63± 0 .5 0 ,且 8项因子分和 4项因子分值也分别显著高于积极型和中间型应对方式的新兵。A型性格新兵的躯体化、忧郁、敌对、偏执等 6项分值 ,均显著高于非A型性格的新兵。结论 :新兵的心理健康水平低于国内青年 ;文化和籍贯的差异与新兵心理健康水平有关 ;两极型应对方式和A型性格是新兵心理健康的负性影响因素 ,积极型应对方式有益于心理健康。