旧布料在手术室洗手中的应用

手术前消毒手后常需将手及手臂残留的碘伏擦干后穿手术衣、戴无菌手套,由于残留于手中的碘伏湿、粘,不便于穿衣或戴手套,以往采用灭菌干纱布块擦拭的方法,由于纱布块小不易擦干且浪费较大,我科于2000年1月至2006年12月采用废弃的布料制成布块,经临床使用,效果满意,介绍如下.     

旧布料在手术室洗手中的应用

手术前消毒手后常需将手及手臂残留的碘伏擦干后穿手术衣、戴无菌手套，由于残留于手中的碘伏湿、粘，不便于穿衣或戴手套，以往采用灭菌干纱布块擦拭的方法，由于纱布块小不易擦干且浪费较大，我科于2000年1月至2006年12月采用废弃的布料制成布块，经临床使用，效果满意，介绍如下。     

泰安市学校卫生监督监测综合评价

为全面了解和掌握泰安市各类学校卫生状况,找出存在的问题并制定相应对策,以保障学生有良好的学习和生活环境,我们于2003年对全市58所     

藏区48例食道癌术前及术后护理

总结了48例食道癌术前及术后护理经验,包括术前术后心理护理,营养支持、家庭社会支持,术前呼吸功能锻炼,术后放疗、化疗的护理等.认为在食道癌的不同时期,针对不同情况进行精心护理,对提高患者生命质量和延长生命至关重要.     

望闻问切在急诊分诊中的应用体会

<正>急诊分诊作为急诊科工作的第一步,分诊的正确与否,直接关系到急诊患者的生命安全。因此,急诊科护士及时而准确的应用中医望、闻、问、切鉴别分诊,对抢救患者生命和提高急诊科工作质量有重要作用。现将急诊分诊工作中望闻问切的应用介绍如下。     

激素敏感性脂肪酶与2型糖尿病的关系

流行病学研究显示2型糖尿病（T2DM）具有一定的遗传基础，由于牵涉多个基因及各种环境因素的影响，使得糖尿病发病机制异常复杂，至今其分子生物学病因仍然不明。以前的调查发现，一些基因的异常与T2DM发生有关，但对这些基因的研究甚少；最近发现激素敏感性脂肪酶（hsl）在胰岛素分泌异常和T2DM的发生发展中起着重要作用。     

重度妊高征终止妊娠时间及分娩方式的探讨

重度妊高征终止妊娠时间及分娩方式的探讨山西焦化工业集团总公司职工医院（０３１６０６）李学英妊娠高血压综合征（简称好高征）是妊娠晚期常见的合并症，其病因尚未完全阐明。重度妊娠征因其阴道分娩易引起新生儿窒息及围产儿死亡等。故如何选择终止妊娠的时间及方式非...     

Astograph乙酰甲胆碱激发试验对支气管哮喘的诊断价值

目的 评价Astograph乙酰甲胆碱激发试验对支气管哮喘(简称哮喘)患者的诊断价值.方法 采用Astograph J-21气道反应性测定仪对2010年11月至2012年7月于河北联合大学附属开滦总医院呼吸内科就诊的262例哮喘患者行Astograph乙酰甲胆碱激发试验,同时105例正常体检者作为健康对照组,分析哮喘患者气道高反应性特点,计算Astograph乙酰甲胆碱激发试验诊断哮喘的敏感度、特异性、阳性预测值、阴性预测值、诊断准确性及Yunden指数.结果 支气管哮喘组所有肺功能指标均低于健康对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),哮喘组Rrs cont (初期阻力)高于健康对照组,而GRs cont (初期反应)、Dmin (最小诱发累积剂量)、Cmin (乙酰甲胆碱的最小浓度)、PD35 (使Grs升高到基础水平的135%所需乙酰甲胆碱的最小浓度)均低于健康对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).Astograph乙酰甲胆碱激发试验诊断哮喘的敏感度、特异性、阳性预测值、阴性预测值、诊断准确性及Yunden指数分别为80.15%、72.12%、87.87%、59.06%、92.59%及0.5227.结论 Astograph乙酰甲胆碱激发试验对支气管哮喘有较高的诊断价值,值得临床推广.     

微泵静注硝普钠治疗心功能不全的护理

目的总结微泵静注硝普钠治疗心功能不全的护理体会。方法选取我院在2013年1月—2014年1月收治的82例心功能不全患者作为研究对象,对所有患者均应用微量泵静脉泵注硝普钠进行治疗,并对本组患者的临床护理过程及治疗效果进行回顾性分析。结果本组患者经治疗、护理,有69例缓解,缓解率为84.15%,缓解时间在3-5 d之间,平均（3.3±0.6）d。在用药过程中,有13例发生低血压,4例冠心病合并心力衰竭患者,用药后出现全身出汗、心悸、四肢湿冷、头晕、血压下降症状,在停药后10 min左右,症状逐渐缓解。2例急性心梗合并Ⅳ级心衰者,因血压过低,在应用多巴胺治疗后死亡。2例急性反流性瓣膜病患者转入外科行手术治疗。结论微量泵静注药物具有较高的准确率,适用于特殊药物硝普钠的静脉输注,在用药过程中加强临床护理,有助于降低药物不良反应及用药危险性,对于保障用药效果及用药安全具有重大意义。     

医学细胞生物学设计性实验教学

医学细胞生物学涉及细胞生物学、生物化学、分子生物学、生理学等多门学科知识,是医学生必须掌握的基础学科之一,其实验教学不仅能将实践与理论紧密联系起来,而且对于培养学生树立严肃认真的科学实验作风、提高实验能力、加深理论知识的理解、综合运用知识、开拓创新等方面有非常重要的作用。传统的实验教学方式已不能满足学科发展的需要,因此多元化教学模式是现代教学的必然趋势。我室于2006年9月开始针对临床医学等专业增加设计性实验教学,现将设计性实验教学的优势和体会总结如下。