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1.
目的:观察四子散药熨法治疗痰浊阻肺型中重度慢性阻塞性肺疾病的临床疗效。方法:选取60例慢性阻塞性肺疾病患者,采用随机数字表法将其分为2组各30例。2组患者均按照慢性阻塞性肺疾病诊疗规范采取分级治疗,治疗组在规范分级治疗方案的基础上辅以四子散药熨治疗肺俞。每天2次,治疗1周为1疗程,治疗2疗程。结果:治疗2疗程后,治疗组FEV1较疗前改善,同时也较对照组改善,差异均有统计学意义(P0.05,P0.01);治疗后,2组FEV1比较,差异有统计学意义(P0.05);总有效率治疗组93.3%,对照组73.3%,2组总有效率比较,差异有统计学意义(P0.05);2组中医症状评分比较,治疗组咳嗽、咳痰、喘息、乏力症状均较治疗前评分改善,差异均有统计学意义(P0.01),且2组间比较,差异均有统计学意义(P0.05)。结论:四子散药熨法治疗中重度COPD稳定期患者可改善FEV1,提高总有效率,改善部分中医症状。  相似文献   
2.
李杰  李慧丽  冯秀玲  邱先英 《全科护理》2011,9(28):2576-2577
[目的]观察健骨型中药封包治疗腰痛的效果。[方法]将230例腰痛病人随机分为两组,观察组200例采用健骨型中药封包治疗,对照组30例采用消肿止痛Ⅱ号膏对症治疗。比较两组病人治疗效果。[结果]观察组总有效率为98.0%,对照组为73.3%,观察组总有效率高于对照组(P〈0.05)。[结论]健骨型中药封包治疗腰痛的效果优于消肿止痛Ⅱ号膏。  相似文献   
3.
目的将临床路径引入到急诊教学中,探讨临床路径在急诊护理临床教学中的应用效果。方法对广东省中医院2009年3月至2010年3月在大学城急诊实习的70名护生实施临床路径教学法,随机分为对照组和实验组,每组各35人。对照组采用传统教学法,观察组采用临床路径教学法,比较2组护生带教效果。结果实验组理论成绩、技能操作成绩、急救应急能力等方面优于对照组(均P〈0.05),有显著差异性。结论临床路径教学有助于提高急诊带教质量,使学生在较短的时间里掌握更多的急救知识及临床技能。  相似文献   
4.
目的:了解高血压患者的遵医行为并提出相应措施.方法:采用自编高血压患者遵医行为调查问卷对60例患者进行调查.结果:35.0%患者完全遵医,33.9%患者部分遵医.结论:高血压病患者遵医行为较差,医护人员应重视高血压病患者的健康教育工作,采取相应措施,加强患者遵医行为,减少并发症的发生,提高高血压患者的生存质量.  相似文献   
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