微课在病理学实验教学中的应用

【】病理学是医学中重要桥梁学科,它的知识点多、内容抽象难懂。微课作为一种全新的表现形式,其具有“情景真实、主题突出、资源多样、形式灵活、交互性强、动态生成、便于传播、应用简单”等优点。将微课应用于病理学教学中,参考教学大纲进行微课的设计与制作,通过知识点的梳理,重难点的讲解及系统性总结开展课堂教学。实践表明,微课对激发学生学习兴趣,提高学习效率,进而达到提高病理学成绩的目的。     

早产儿支气管肺发育不良的研究进展

随着新生儿重症监护技术的迅速发展,早产儿,尤其是极低出生体重儿的存活率得到较大提高。早产是导致支气管肺发育不良(BPD)的重要因素之一,加之早产儿可能合并低出生体重、围生期感染和动脉导管未闭等,以及进行机械通气与给氧治疗所致并发症,而使早产儿BPD的发生率呈逐年上升趋势。BPD早产儿的初次住院时间及BPD导致的病死率,均明显高于非BPD早产儿,因此早产儿BPD已成为临床最棘手的问题之一。笔者拟就目前早产儿BPD的研究进展,包括相关危险因素、早期预测生物学标志物及防治等进行综述。     

纳米载药系统在结核病治疗中的应用

纳米技术和纳米材料在提高药物的生物利用度、控制释放系统、提高药物作用的靶向性、建立新的给药途径等方面,发挥着重要作用。纳米粒子经肺给药可以避免首关消除生物利用度高,提高靶向性,减少治疗剂量和副反应,最终改善病人的依从性,优化药物治疗效果。纳米载体可跨越生物屏障,靶向结核分枝杆菌,纳米载药系统应用于结核病的治疗受到越来越多的关注。本文就纳米载药系统在结核病化疗中的应用进行综述。     

Vav3表达下调对Lewis肺癌细胞体外侵袭能力影响的研究

目的:通过下调Lewis肺癌细胞中Vav3的表达,观察其对肺癌细胞体外迁移和侵袭能力的影响,探讨Vav3在肺癌转移过程中发挥的作用。方法:体外化学合成Vav3特异性siRNA(Vav3-163),并转染至Lewis肺癌细胞。蛋白质印迹法检测转染前后细胞中Vav3表达水平。Transwell小室实验观察下调Vav3对Lewis肺癌细胞体外迁移和侵袭能力的影响。结果:蛋白质印迹检测结果显示,转染Vav3-163序列后,Lewis肺癌细胞中Vav3的表达明显下调。实验组Vav3表达(0.112±0.005)低于LLC组(0.408±0.004)和对照组(0.388±0.005),F=22.052,P=0.002。下调Vav3在Lewis肺癌细胞中的表达后,迁移实验中干扰组穿过膜细胞数(31.0±10.5)明显少于Lewis肺癌细胞组(56.0±5.4)和对照组(49.0±9.1),F=11.213,P=0.002;体外侵袭实验中干扰组穿过人工基底膜细胞数(21.0±6.6)明显少于Lewis肺癌细胞组(59.0±9.8)和对照组(43.0±18.0),F=11.692,P=0.002。结论:下调Lewis肺癌细胞中Vav3的表达,具有抑制肺癌细胞体外迁移和侵袭能力的作用。     

病例分析和录像在病理学实验教学中的应用

目的探讨病例分析和录像教学法的应用在病理实验教学中应用的效果。方法在试验组与对照组分别采用病例分析、录像教学法和传统教学法,对其教学效果进行比较。结果试验组学生成绩明显高于对照组[1]。结论病例分析和录像教学法在病理实验教学中应用具有明显优势,更能提高病理学实验教学效果。     

大肠黏膜组织sialyl lewis X表达及生物学意义

目的探讨大肠肿瘤sLex(sialyl lewis X)表达及其与大肠癌临床病理参数的关系。方法应用免疫组织化学方法对55例大肠腺癌、15例远切端大肠黏膜及20例大肠腺瘤进行sLex检测。结果大肠腺瘤、大肠腺癌sLex阳性表达率分别为50.0%(9/18),80.0%(44/55)(P=0.005);34例大肠腺癌、相应的癌旁正常黏膜及相应远切端正常黏膜sLex阳性表达率分别为79.4%(27/34),41.2%(14/34),5.88%(2/34)(P<0.05);55例大肠腺癌sLex阳性表达与患者的性别、部位、浸润深度、淋巴结转移、Duke’s分期及生存时间无关(P>0.05),而与分化程度有关(P=0.021)。结论 sLex是检测大肠肿瘤发生及大肠癌分化程度的重要生物学标志物。     

子宫内膜癌临床及MRI分期与手术病理分期的对比研究

目的通过观察我院子宫内膜癌患者临床相关资料、MRI分期情况资料以及手术病理分期情况资料,进行三者的对比分析研究。方法对我院收治的子宫内膜癌患者的临床资料包括临床、MRI以及病理等方面的分期资料进行回顾性研究分析。结果临床分期与MRI分期进行对比后产生的符合率为71%,与手术病理分期进行对比后产生的符合率为68%,MRI分期与手术病理分期进行对比后产生的符合率为62%。结论手术前采用临床分期法分期产生的精确度较低,MRI分期方法对子宫内膜癌患者的发生肿瘤部位以及周围部位出具有清晰的显示功能,对手术前进行的临床分期的诊断具有非常大的价值意义,在手术病理分期方法方面最大的优点就是对肿瘤具体生长情况以及范围具有清晰的反应功能,值得临床上进行推广研究。     

学导式教学法在病理学实验教学中的应用（一）

目的在病理学实验教学中应用学导式教学法,学导式教学法在鼓励学生独立思考的同时,提出教师的指导应贯穿课堂教学的始终。方法结合本校实际情况对2010级本科护理专业二班学生采用传统讲授法,2010级本科护理专业一班学生采用学导式教学法进行教学。通过实验考核和调查问卷,评价传统教学方法和学导式教学方法的教学效果。结果采用学导式教学方法的学生在学习态度、考试成绩、自我评价等方面优于采用传统教学方法的学生。结论学导式教学法有助于提高学生的学习动机,有助于培养学生的自主学习能力、独立思考能力以及创新能力等。