厦门市城乡初中生归因方式分析

目的探索初中生归因方式的城乡差异,为初中生心理健康干预措施的制定提供依据。方法随机选取厦门市城市与农村各3所初中,每所学校每个年级随机抽取2个班级,共1 476人进行儿童归因风格问卷调查。结果城市初中女生归因方式中普遍的好(PvG)比农村女生高,总体的坏(TB)、普遍的坏(PvB)及个别的坏(PsB)城市女生比农村女生低,差异均有统计学意义(P值均<0.05)。城市初中男生归因方式中PvB、TB、希望分数(HoB)比农村男生低,PvG比农村男生高,差异均有统计学意义(P值均<0.05)。农村初一学生归因方式中PsB,TB和PvB均高于城市(P值均<0.05);农村初二学生归因方式中PvB、TB高于城市(P<0.05),而PvG、总体的好(TG)低于城市(P<0.01或P<0.05);农村初三学生归因方式中永久的好(PmG)高于城市学生(P<0.01)。结论农村初中生比城市初中生悲观、自卑,相反城市初中生比农村初中生乐观、自信;农村初一、二年级学生比城市学生自卑,初三学生比城市学生乐观。     

乳类胰岛素生长因子-1试剂盒检测条件优化

类胰岛素生长因子-1(insulin-like growth factor,IGF-1)是生长激素( growth hormone,GH)产生生理作用过程中必需的一种活性蛋白多肽,大部分由肝分泌[1].IGF-1不仅可以作用于正常细胞,而且对癌症形成和发展的每个关键阶段均有影响[2-4].IGF-1被认为是牛乳发挥其生理功效的主要含量因子之一,而大量的摄入牛奶会导致人体内IGF-1含量增加[5-6].因此必须对乳及乳制品中IGF-1含量进行分析和监测.本研究对乳及乳制品中类胰岛素生长因子-1 ELISA试剂盒检测条件进行优化,以提高检测的准确性和可靠性,为评价乳及乳制品中IGF-1饮食安全,制定食品中IGF-1的卫生标准提供科学依据.     

尿激酶程序灌洗法在结核性胸腔积液中的应用

自 1 995年起我们应用经皮穿刺胸腔置管引流、生理盐水、尿激酶胸腔程序灌洗引流法治疗结核性胸液 ,取得较好疗效 ,现将治疗和护理总结报道如下。1　资料与方法1 .1　临床资料　本组 6 2例均系临床确诊的大、中量结核性胸液住院患者 ,男 33例 ,女 2 9例 ,年龄 1 6～ 6 6岁 ,病程 3～ 30天 ,依入院先后随机分为治疗组 32例和对照组 30例。两组间性别、年龄、病程、积液量相同。1 .2　治疗方法　 1 )两组均给予常规抗痨治疗 ,行B超定位积液后 ,采用经皮穿刺胸腔置管法引流胸液[1 ] ,直至积液不再从导管流出。然后用生理盐水 2 5 0～ 5 0 0ml…     

生活满意度在儿童忽视与中学生手机依赖间的中介效应

目的:探讨生活满意度是否在儿童忽视与中学生手机依赖之间存在中介效应。方法:采取分层整群抽样的方法,于2020年6月对厦门市4所普通中学的1 692名学生进行调查。采用青少年手机使用依赖自评问卷(self-rating questionnaire for adolescent problematic mobile pho...     

共情在心理门诊护理中的作用

共情(empathy)又名"通情"、"共感"、"同感"、"同理心"、"神入"、"感情移入"等,是能够理解和分担对方精神世界中各种负荷的能力[1].共情过程是一种沟通过程.我院在心理门诊心理护理中引入共情,通过有效沟通,建立良好的互动关系,达到预定的护理目标,提高与患者的沟通效果,尽快减轻患者的痛苦,从而提高心理护理的质量,大大提高心理门诊患者对护理的满意度. 1 正确认识和掌握共情理论及技巧     

代谢组学及其在阿尔茨海默病研究中的应用

代谢组学〔1〕是通过考察生物体系(细胞、组织或生物体)受刺激或扰动后(如将某个特定的基因变异或环境变化后)代谢产物图谱及其动态变化,研究生物体系的代谢网络的一种技术,是继基因组学、转录组学和蛋白质组学之后发展起来的一门新兴"组学"。与其他三种组学研究的DNA、RNA和蛋白质     

农村初中生归因方式与心理健康状况的性别差异

目的 探索农村初中生归因方式与心理健康状况的性别差异.方法 随机选取厦门市农村3所初中,每所学校每个年级随机抽取2个班级,共823人进行症状自评量表(SCL-90)、儿童归因风格问卷调查.结果 农村初中男生在永久的坏(PmB)、普遍的坏(PvB)、总体的坏(TB)、希望分数(HoB)等项目因子分显著高于女生(t=2.6...     

进食障碍的护理心理咨询

总结11例进食障碍患者的护理心理咨洵.根据进食障碍的疾病特点、病人的人格特征及相关社会文化因素,综合应用各种护理心理咨询技巧,给予病人、家属的认知行为、情感等干预措施.11例患者出院时体重指数平均为17.28 kg/m2,增加了26.3%,出院后3～6个月电话随访,复发1例.护理心理咨询是一种十分重要的辅助治疗手段,有利于改善病人的抑郁情绪,改善其不成熟的性格,使其能正确自我评价,认识到厌食对机体造成的影响,使患者配合治疗,提高药物的疗效.     

心理护理结合生物反馈促进焦虑症病人康复

目的比较与探讨心理护理结合生物反馈治疗与单纯心理护理两种方法促进焦虑症病人康复的效果.方法将住院的78例焦虑症病人随机分为对照组(单纯心理护理)和观察组(心理护理结合生物反馈治疗),分别于治疗前、治疗的第2、5、8周应用SCL-90对对照组与观察组进行测评,比较两组的康复情况.结果观察组SC-90项目因子分的改善明显好于对照组(P＜0.05或P<0.01).结论心理护理结合生物反馈治疗能明显改善病人躯体化、强迫、焦虑、抑郁、精神病性,改善人际敏感、敌对、偏执.     

心理护理结合归因训练促进心理障碍青少年康复

目的探讨应用归因训练结合心理护理促进心理障碍青少年康复的效果。方法通过对住院的心理障碍青少年进行归因方式问卷调查，根据其归因方式，分析其症结所在，再进行归因训练，结合心理护理帮助病人做出有利于心身健康的归因并引导病人改正无望感与习得性无助，增强战胜疾病的勇气。结果81例心理障碍青少年患者除7例不配合外均能在护士的帮助下，改变病态的归因及认知，重新认识自己的疾病，通过重新归因排除无助与无望感。在康复阶段其SAS、SDS标准分降至正常，焦虑和抑郁症状明显改善或消失。结论归因训练应用于心理护理中，能对心理障碍青少年错误归因进行有效的干预，从而引导其改变对疾病的认知，促使其积极配合治疗，促进康复。