保妇康栓联合微波治疗慢性宫颈炎的临床观察及护理体会

目的:进一步观察保妇康栓联合微波治疗慢性宫颈炎的治疗效果,总结治疗效果的体会和经验.方法:抽取我院2015年10月至2016年10月治疗的88例慢性宫颈炎病人,然后随机分为实验组和对照实验组,各组44例,对照实验组的病人进行微波医疗,实验组的病人在对照实验组的基础上进行保妇康栓医疗,然后对实验组和对照实验组病人都进行综合护理,最后对这两组病人的医疗效果进行对照分析.结果:经过医疗和护理,实验组病人医治的有效率为96.42%,对照实验组病人医治的有效率为66.23%,两组组治疗有效率有显著性差异 (P<0.05).结论:采用保妇康栓联合微波治疗慢性宫颈炎患者病人,并且在期间进行综合性护理干预,可大大提高治疗效果,对病人病情恢复有利,是一种值得推广的临床治疗手段.     

脾多肽联合常规治疗对反复小儿呼吸道感染的疗效及对免疫功能的影响

目的观察并分析脾多肽联合常规治疗对反复小儿呼吸道感染的疗效及免疫功能影响。方法将128例反复呼吸道感染患儿随机分成2组各64例。对照组患者采取常规治疗。观察组在对照组的基础上使用脾多肽注射液。随访6个月,记录6个月内呼吸道感染次数。观察2组患儿在治疗前后免疫球蛋白(Ig A、Ig M、Ig G)以及T淋巴细胞(CD3+、CD4+、CD8+、CD4+/CD8+)的变化。结果观察组患儿的总有效率显著高于对照组(P0.05)。在治疗后,观察组患儿的Ig A、Ig M、Ig G水平均显著提升(P0.05),而对照组治疗前后无显著变化(P0.05)。观察组患儿的CD3+、CD4+和CD4+/CD8+在治疗后显著上升,CD8+显著下降(P0.05),而对照组的T淋巴细胞亚群在治疗前后均无显著变化(P0.05)。结论在常规治疗的基础上,采用脾多肽治疗小儿反复呼吸道感染,能显著提升临床疗效,改善患儿的免疫功能。     

早期宫颈腺癌保留卵巢的研究进展

国内外文献均报道,近年来宫颈腺癌的发生率逐年增加。宫颈腺癌卵巢转移风险较高,现多行双侧卵巢切除术,这导致年轻女性患者的生活质量下降。对于年轻的宫颈腺癌患者,有保留卵巢的需求。FIGO分期、组织学亚型(黏液腺癌胃型)与宫颈腺癌卵巢转移相关。对于其他高危因素,目前文献一致性差,需进一步大样本临床研究筛选高危因素。对于年龄小于40岁的宫颈腺癌患者,保留卵巢是合适的,但保留卵巢的危险因素尚有争议,有待进一步临床研究;对于黏液腺癌胃型患者,卵巢转移率高,保留卵巢应慎重;对于其他病理类型,需在充分知情同意后,个体化决策。     

医教结合模式对儿童注意缺陷多动障碍干预的研究

目的　探讨针对教师和家长的医教结合模式对儿童注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivity disorder,ADHD）的干预效果。方法　采取分层抽样的方法抽取本辖区内6所公立普通小学1~3年级（6~11岁）学生随机分为试验组和对照组,对所有学生进行ADHD筛查,将诊断为ADHD的患儿及其家长、教师作为研究对象。对照组患儿给予口服短效盐酸哌甲酯片并对其家长进行常规健康教育,试验组在此基础上对患儿家长及教师进行系统授课培训。观察培训前后家长和教师对ADHD知识的知晓率变化情况,采用《斯诺佩评估量表》（简称SNAP-IV量表）比较两组患儿的临床效果。结果　对照组纳入ADHD患儿71例、家长71对、教师31名,试验组纳入ADHD患儿68例、家长68对、教师34名,两组患儿、家长及教师的一般资料差异均无统计学意义（P＞0.05）,具有可比性。干预前,两组教师及家长对儿童ADHD知识的知晓率差异无统计学意义（P＞0.05）。干预后,对照组教师对ADHD知识知晓率状况较干预前无明显变化,但对照组的家长与试验组教师和家长对ADHD知识知晓率状况较干预前均明显改善;且试验组的改善效果显著优于对照组,差异具有统计学意义（P＜0.05）。干预后,两组患儿的SNAP-IV量表得分均有明显下降,且试验组的得分显著低于对照组,试验组的显效率和总有效率均显著高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论　针对教师和家长的医教结合模式对儿童ADHD具有较好的疗效,值得深入研究。     

医教结合模式对儿童注意缺陷多动障碍干预的研究初探

【】目的：探讨针对教师和家长的医教结合模式对儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的干预效果。方法：采取分层抽样的方法从本辖区内6所公立普通小学1~3年级(6~11岁)学生随机分为试验组和对照组,对所有学生进行ADHD筛查,将诊断为ADHD患儿及其家长、教师作为研究对象。对照组患儿给予口服短效盐酸哌甲酯片并对其家长进行常规健康教育,试验组在此基础上对患儿家长及教师进行系统授课培训。观察培训前后家长和教师对ADHD知识的知晓率变化情况,以及比较两组患儿的临床效果。结果：对照组纳入ADHD患儿71例、家长71对、教师31名,试验组纳入ADHD患儿68例、家长68对、教师34名,两组患儿、家长及教师的一般资料差异均无统计学意义(P＞0.05),具有可比性。干预前,两组教师及家长对儿童ADHD知识的知晓率差异无统计学意义(P＞0.05)。干预后,对照组教师对ADHD知识知晓率状况均无明显变化,但对照组的家长与试验组教师和家长对ADHD知识知晓率状况均明显改善,且试验组的改善效果显著优于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05)。干预后,两组患儿的SNAP-IV量表得分均有明显下降,且试验组的得分显著低于对照组,试验组的显效率和总有效率均显著高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：针对教师和家长的医教结合模式对儿童ADHD具有较好的疗效,值得深入研究。     

以家庭为中心的儿科护理模式存在的问题及其对策探析

目的:探讨以家庭为中心的儿科护理模式存在的问题及其对策。方法:选择实施以家庭为中心护理模式的儿科住院患者家属78例和相关护理工作人员23例为调查对象,自行设计调查问卷,根据调查结果、结合文献资料综合分析以家庭为中心儿科护理模式存在的问题,探讨改进对策。结果:对实施FCC的综合评分家属为(3.27±0.21)分,相关护理人员为(2.85±0.40)分,总体评分为(2.99±0.42)分;医院有患者及家属资源中心、洗衣设施、有咨询室随时使用、病房有家属独立房间等是目前最为迫切需要改进的;实施过程中存在护士及家属对FCC的认识偏差、执行困难、医院的现有设施很难完全满足FCC的实施、护理人员的指导不足、家属的角色压力和管理困难等。结论:针对实施FCC存在的问题,建议提供咨询服务、加强护患沟通、加强对护士的培训、加强对患儿家属的宣教、加强对病室管理和积极开展对FCC的研究等对策。     

个性化晨间护理教学查房在儿童ICU的应用

文章分析了个性化晨间护理教学查房在儿童ICU里的应用状况,其中主要涉及到这一模式的查房时间和方法,分析其对科室和患者的影响,个性化晨间护理教学查房在一定程度上是对传统查房模式的创新,不仅培养了护士的主动学习能力,还培养了语言表达能力,在一定程度上可以优化医护患关系,进一步提高护理的质量.     

枸橼酸咖啡因联合经鼻持续气道正压通气对极低出生体质量儿呼吸管理的临床效果

目的:研究枸橼酸咖啡因联合经鼻持续气道正压通气(n CPAP)在极低出生体质量儿(VLBW)呼吸管理中的临床疗效。方法:将120例出生体质量<1 500 g的早产儿,按入院时间编号,奇数设为治疗组,偶数设为安慰剂组。治疗组给予枸橼酸咖啡因联合n CPAP进行早期呼吸支持,对照组给予等量生理盐水及n CPAP治疗。对两组患儿呼吸暂停发生率、呼吸暂停症状消失时间、呼吸机使用率、撤机时间、住院时间、支气管肺发育不良(BPD)发生率等进行统计分析。结果:两组患儿呼吸暂停发生率比较差异无统计学意义(P>0.05),但呼吸暂停症状消失时间、呼吸机使用率、撤机时间、平均住院时间、BPD发生率比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:枸橼酸咖啡因联合n CPAP应用于VLBW早期呼吸支持,不仅能缩短VLBW呼吸暂停持续时间,减少呼吸机使用率及使用时间,还能减少BPD发生率,能更好提高VLBW生存质量。     

子宫动脉灌注化疗栓塞术后期待治疗在剖宫产瘢痕妊娠的应用研究

目的探讨子宫动脉灌注化疗栓塞术后期待治疗应用于剖宫产瘢痕妊娠(cesarean scar pregnancy,CSP)的疗效和安全性。方法选取2007年1月至2014年7月重庆三峡中心医院江南分院诊治的80例外向型CSP患者的病历资料,根据治疗方案选择的不同将子宫动脉灌注化疗栓塞术后期待治疗(不清宫)的40例作为研究组,子宫动脉灌注化疗栓塞联合彩超监测下清宫治疗的40例为对照组,对比分析两组治疗的有效性和安全性。结果两组治疗有效性比较差异无统计学意义(P0.05)。研究组的阴道出血量、平均住院时间明显少于对照组(P0.05)。结论子宫动脉灌注化疗栓塞术后期待治疗CSP,具有出血量少、住院时间短、治疗效果明显等优点,避免了清宫带来的大出血、子宫穿孔等风险,减轻了患者痛苦和经济负担,值得临床推广。