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分析化学自主设计性实验教学,采用学生分组的实施方法,首先通过文献检索研读与分析,综述已有的实验技术,提出小组的实验方案.其次组员与教师一起对实验方案中的难点与关键技术进行讨论和总结,完善实验方案.第三,学生按照既定的实验方案实施,并且根据实验过程中的问题,修正实验方法,完成实验.最后,学生撰写实验报告并进行汇报,与教师一起交流经验,分享成果,发挥了学生主观能动性,锻炼了实践能力,培养了创新思维. 相似文献
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目的 运用顶空气相色谱-质谱(HS-GC/MS)结合化学计量学方法对不同产地莪术进行鉴别,以便莪术的质量控制研究.方法 采用HP-5石英毛细管色谱柱(30 m×0.32 mm,0.25 μm),进样口温度250℃,柱初始温度为50℃,保持3min,以20℃/min升至150℃,最后以2℃/min升至200℃,保持10 min,分流比10:1.载气为氦气,流速:1.0 mL/min.顶空瓶区域温度:90℃;样品瓶加热平衡时间:30 min;进样量:1.5 mL.结合主成分分析和聚类分析方法对数据进行分析.结果 在15个批次的样品的图谱中选取18个共有色谱峰进行鉴定,采用主成分分析法能够有效地区分四川、广西和云南等不同产地的莪术药材,并明确了对药材造成差异的主要成分为β-榄香烯、莰烯、β蒎烯、p-menth-1-en-8-ol、桉叶素、8,9-去氢-9甲酰基-环异长叶烯.结论 应用HS-GC/MS技术与化学计量学方法相结合,建立了鉴别区分不同产地来源的莪术药材的方法,并找到了莪术中对分类起主要作用的特征性成分. 相似文献
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