微生物来源卤化天然产物研究进展

卤化天然产物特别是微生物来源卤化天然产物在生理和生物化学上具有重要作用,是抗生素类药物的重要来源,在控制病原微生物特别是耐药菌感染方面发挥着重要作用。本文综述了近年来发现的放线菌、真菌及其它微生物来源的卤化天然产物及其应用前景。     

粪便基因组DNA提取方法比较及在沙门菌定量PCR检测中的应用

目的 建立并优化1种可用于临床微生物检测的粪便微生物基因组DNA提取方法并应用于沙门菌定量PCR快速检测.方法 分别利用土壤微生物基因组DNA提取试剂盒法、微生物基因组DNA提取试剂盒法和本实验室改进酚/氯仿抽提法提取腹泻患者粪便基因组DNA,根据沙门氏菌16srDNA、 dT等基因或DNA功能区序列设计PCR引物,进行多基因定量PCR检测.结果 3种方法提取的基因组DNA均可进行有效的定量PCR扩增,采用所建立的多重PCR方法可特异鉴别粪便沙门氏菌.结论本研究改进的粪便基因组DNA提取方法及临床微生物的定量PCR检测可在较短的时间内实现对大量临床样品快速诊断,有一定应用前景.     

赤水丹霞来源抗白色念珠菌放线菌分离及进化分析

目的 分离、筛选抗白色念珠菌放线菌菌株,为开发微生物来源的抗白色念珠菌感染药物提供菌株资源.方法 采集赤水丹霞山区土壤样品,利用不同的放线菌选择培养基分离、纯化单菌落.提取分离菌株基因组DNA,以细菌16S rRNA通用引物PCR扩增16S rRNA基因,产物测序并比对分析以确定分离菌株的分类地位.小量发酵产物进行抗白色念珠菌活性测试.结果 筛选得到7株具有抗白色念珠菌活性的放线菌,其中6株为链霉菌,1株为地中海拟无枝酸菌.结论 从赤水丹霞山区分离得到多株具有抗白色念珠菌活性的放线菌,可为开发微生物来源的抗白色链珠菌药物提供菌株来源.     

构建“1135”混合式教学模式推进课堂教学创新——以《人体解剖学》为例

课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养质量,本课程秉承成果导向教育（outcome based education,OBE）教育理念,围绕培养具有“延安精神特质”医学专门人才培养目标,重组课程教学内容,注重传统守正与课堂创新、基础知识与临床知识、思政元素与专业知识的三个结合。从课程目标,教学活动,教学资源,教学模式,课程评价五方面多维度强化课程设计。经过多年的教学改革及实践,构建了人体解剖学混合式教学新模式,推动了人体解剖学以学生为中心的课堂教学创新。     

基于网络药理学和体外实验探讨加味七福饮抗阿尔茨海默病的作用机制

目的 通过网络药理学和体外实验探讨加味七福饮抗阿尔茨海默病（Alzheimer′s disease,AD）的作用机制。方法 利用网络药理学对药物成分-疾病靶标网络进行可视化分析。通过蛋白相互作用（protein-protein interaction,PPI）、基因本体（geneontology,GO）和京都基因和基因组百科全书（KyotoGeneandGenome Encyclopedia,KEGG）通路富集分析加味七福饮抗AD的作用靶点。通过体外实验进一步验证网络药理学预测的结果。结果 网络药理学收集到46个加味七福饮的候选活性成分和521个预测靶点,并得到与AD共同靶点105个,包括白术三醇、山柰酚、植物甾醇、甘草苷、豆甾醇和β-谷甾醇等关键化合物和丝氨酸/苏氨酸激酶1(serine/threoninekinase1,AKT1)、肿瘤坏死因子（tumornecrosisfactor,TNF）、JUN基因（JUN）、白介素1β(interleukin 1β,IL-1β)、前列腺内环氧化物合酶2(prostaglandin-endoperoxide synthase 2, PTGS2...     

微生物转化氧化槐定碱活性菌株的筛选

目的通过微生物转化方法对氧化槐定碱进行结构修饰和改造,以期得到结构新颖或活性更强的衍生物,从中筛选出对氧化槐定碱有催化活性的微生物菌株。方法采用稀释法分离土壤微生物菌株,表面消毒法分离植物内生菌,通过薄层色谱法(TLC)对转化反应进行筛选;通过表型和基因型鉴定活性菌株。结果从遵义医学院土壤分离得到土壤微生物菌株26株,从植物分离得到内生真菌60株;17株土壤微生物具有催化活性,其中菌株T003表现出强的选择性,经显微结构和16S r DNA序列分析,鉴定其为Escherichia coli。结论微生物转化法为氧化槐定碱的结构修饰和改造提供了一个很好的选择方法。     

siRNA技术及其在乳腺癌治疗中的应用

乳腺癌是一种环境因素与遗传因素相互作用所致的一类疾病,其发生发展是一个多因素、多阶段的复杂过程,在基因水平它涉及众多基因的相互作用。正常细胞中的癌基因和原癌基因等的动态平衡维持着机体内细胞的适当数量和功能,细胞在各种致瘤     

基于卓越医生培养的医学微生物学实验教学改革

医学微生物学实验教学对培养医学生的医学专业能力和综合素质具有重要作用。教研室对临床医学专业医学微生物学实验教学内容、教学方法、考核方式进行改革实践,这些改革调动了学生学习的积极性,提高了学生的实践能力与创新思维,教学效果良好。     

贵州5种药用植物内生菌的分离及次级代谢产物研究

目的 分离筛选具有抗菌活性及抗肿瘤活性的药用植物内生菌.方法 采集贵州地道药用植物大黄、刺梨、杜仲、白芍和刺五加等5种组织材料,经表面消毒、无菌匀浆后,用改良的GYM培养基和TWYE培养基进行分离,利用耐药大肠杆菌、耐药金黄色葡萄球菌、藤黄微球菌及白色链球菌等测试菌和稻瘟霉模型对分离菌株的发酵产物进行筛选,并通过HPLC对活性菌株发酵产物做进一步分析.结果 分离得到植物内生菌180株,其中46株有不同程度的抗菌活性,占分离菌株总数的25.6％,58株菌有不同程度的抗稻瘟霉活性,占分离菌株总数的32.2％.结论 5种药用植物中内生菌种类极其丰富,且有活性的菌株所占比例较高,HPLC检测有新的紫外吸收峰,值得对其次级代谢产物进一步研究.可见贵州药用植物具有丰富的活性内生菌资源,有巨大的开发研究价值.     

抗生素开发现状及策略

耐药菌感染严重威胁着人类的生命健康,给后抗生素时代新抗生素开发带来极大挑战。本文回顾抗生素的曲折发展历史,总结了抗生素开发研究面临的严峻现状及其原因,分析了抗生素研发的不足并提出开发建议。作者认为新抗生素开发可以从三方面展开研究:一是重视抗菌药物的耐药机制研究、针对其耐药靶点开发新抗生素,二是充分利用大数据、组学和AI等新技术的进步、开展组合生物合成、增加获得新抗生素的途径,三是加大新复方抗生素研发力度,针对适应症、致病菌和使用者的差异性开发新型复方抗生素。呼吁学界、业界和政府部门在实施抗生素发展新策略时,能够充分发挥各自的优势,共同促进新时期新抗生素研究开发,为临床抗击耐药菌感染提供强有力的支持。