医药卫生的管理咨询服务

着重探讨医学情报(信息)研究所在已有的网络工程和一次文献工程基础的优势上。如何发挥信息工作特点(新颖性、集成信息加工性、管理决策性)，将被动型文献咨询服务转化成资源计划型管理咨询服务。     

卫生资源优化配置的原则,手段和方法

卫生资源优化配置是区域卫生规划的中心问题和主要内容,是卫生经济研究的重大课题,也是卫生计划财务部门的核心工作。卫生资源优化配置是主动适应社会主义市场经济、面向卫生服务市场、有效调节卫生服务关系、更好地满足社会人群健康需要的保证。在我国当前卫生投入严重不足、卫生服务利用效率不高、卫生综合效益较低的情况下,研究和实现卫生资源优化配置具有其紧迫性。卫生资源优化配置是一     

中国的医用缝线市场份额评估

生物降解材料的发展迄今已有40多年了：人们经过大量的基础研究．深入了解了其降解性、生物相容性以及机械性能的特点．并将其广泛应用到临床。生物降解材料种类繁多．目前．为人们广泛应用的有聚乳酸(POlylactic acid简称PLA)．聚乙醇酸(polyglycolic acid简称PGA)．聚左旋乳酸(poly-l-lactic acid简称PLLA)．聚二氧恶烷(polydioxanone，简称     

Q波与非Q波型AMI即期冠脉造影结果比较

０５０ Ｑ波与非Ｑ波型ＡＭＩ即期冠脉造影结果比较［ＫｅｅｎＷＤ等．ＡｍＪｃａｒｄｉｏｌ，１９９４，７４（４）：３２４－３２８（英文）］急性心肌梗塞（ＡＭＩ）即期选择紧急冠脉造影，有助于弄清梗塞冠脉初始阻塞与再通程度。既往曾有关于Ｑ波型ＡＭＩ即期冠脉造...     

甲状旁腺素与原发性高血压

早在1978年Berrthelot和Gairard即发现甲状腺旁腺素(PTH)为高血压的血压“调节”因子之一。     

四川省十年新医改历程与成效研究

本研究系统地梳理了四川省新医改的发展历程,总结出四川省十年新医改取得的医疗保障体系建立健全、卫生筹资结构日趋合理、公共卫生服务水平持续增强、医疗卫生资源大幅增加、医疗服务能力进一步加强、医药费用涨幅得到有效控制、药品供应保障机制逐步健全、居民健康水平持续改善等成效。下一步应推进政府治理体系和治理能力现代化,系统、整体、协同推进医改;以医疗卫生领域供给侧改革为主线,建立优质高效的医疗卫生服务体系;深入推进重点领域改革,为健康四川建设奠定健康基础。     

四川省少数民族地区乡镇卫生院现状调查

乡镇卫生院是我国农村卫生承上启下的枢纽，其成败兴衰事关我国农村卫生事业发展和农民健康的大局。乡镇卫生院是农村三级医疗、预防、保健网络的枢纽，是实现人人享有初级卫生保健宏伟目标的重要依托；是开展农村社区卫生服务、新型合作医疗、乡村一体化管理的中心。为了研究四川省民族地区乡镇卫生事业发展问题，提高新形势下推进民族地区跨越发展和长治久安的新思路、新举措，特对四川省少数民族地区乡镇卫生院资源现状开展调查。     

心脏结节病

心脏结节病四川省直属第二医院袁志敏综述成都市医学情报研究所饶中和审校１９２９年Ｂｅｒｎｓｔｅｉｎ报道了首例心脏结节病（ＣＳ），后相继有大量的患者被尸解所证实。据统计结节病中心脏受累者约占２０％～２７％，在日本高达５８％，受累范围多数较小，患者常无症状...     

麻疯树在贫困地区农村发展和生态建设中的开发前景

麻疯树(jatropha)又名青桐木、假花生、臭油桐;大戟科灌木,高3～4m,多为药用栽培植物;以树皮、叶及果实(包括榨油后的渣饼)入药。野生麻疯树分布于两广、琼、云、贵、川等地。非洲的莫桑比克、赞比亚等国,澳大利亚的昆士兰及北澳地区,美国佛罗里达的奥兰多、夏威夷群岛等均有分布。麻疯树树皮光滑,种子呈长圆形,种衣呈灰黑色。中医认为它性寒,有散瘀、止痛作用,也可治跌打损伤及皮肤瘙痒,有的地方还用它治疗胃肠炎。麻疯树全株有毒,茎、叶、树皮均有丰富的白色乳汁,内含大量毒蛋白、麻疯酮等抗病毒、抗AIDS、抗肿瘤成分,是21世纪主要开发…     

四川省农村卫生人员继续医学教育学分情况调查

目的：了解四川省农村卫生人员继续医学教育学分获得情况，为制定适合农村的继续医学教育学分方案提供依据。方法：采用文献调研、专家咨询、问卷调查和小组访谈等方法，对四川省射洪县、仪陇县的12个乡镇卫生院163名卫技人员和224个村卫生站的230名乡村医生进行调查。结果：被调查对象的学历、职称和技术水平偏低；对四川省继续医学教育学分管理办法知晓率不高；超过半数的人认为现在执行的学分标准合适；多数人认为科研立项、发表学术论文和出版医学著作是获得学分最困难的继续医学教育活动；93％以上的人同意应根据综合考核结果来授予不同学分值。结论：应加强继续医学教育工作和有关管理办法的宣传和学习；乡镇卫生院卫技人员通过努力完成Ⅱ类学分20分和乡村医生完成Ⅱ类学分8分应该是能够达到的标准。但有必要针对不同的继续医学教育对象，确定合理和可行的学分项目结构，来确保各层次的继续医学教育不断深入开展；应该建立综合的继续医学教育学分考评制度。逐步完善适合农村卫生人员的学分结构和内涵。