血必净与复方氨基比林治疗外科感染高热的比较

目的比较血必净与复方氨基比林注射液对外科感染高热的退热效果。方法将86例外科感染高热患者随机分为血必净组(血必净60ml加生理盐水100ml静脉滴注,30分钟内滴毕)和复方氨基比林组(复方氨基比林注射液2ml,肌内注射),每组43例,观察对比2组用药4h后的退热效果。结果血必净组退热作用优于复方氨基比林注射液组,总有效率分别为95.4%和72.1%(P<0.01),显效率分别为88.4%和48.8%(P<0.001)。用药4h后2组平均体温分别降至36.8℃和37.9℃(P<0.001)。血必净组退热持续时间为(13.4±2.6)h,优于复方氨基比林注射液组的(6.9±2.1)h(P<0.001)。结论血必净用于外科感染高热的退热疗效满意,优于肌内注射复方氨基比林。     

清肠汤用于胃癌根治术后功能性胃排空障碍的临床观察

目的观察清肠汤治疗胃癌根治术后功能性胃排空障碍的临床疗效。方法对照组30例给予禁食、胃肠减压、温盐水洗胃、静脉补液、维持水电解质酸碱平衡、补充维生素及微量元素等综合治疗;治疗组30例在对照组治疗基础上,给予清肠汤口服或由胃管注入,每12 h 1次。结果治疗组2周内胃排空功能恢复8例,3周内恢复14例,4周内恢复6例,4周以上恢复1例,放弃治疗1例;平均胃肠减压放置时间14.5 d。对照组2周内恢复胃排空功能4例,3周内恢复10例,4周内恢复8例,4周以上恢复6例,放弃治疗2例;平均胃肠减压放置时间23.6 d。在胃排空功能恢复时间、程度及胃肠减压放置时间等方面,治疗组明显优于对照组(P均<0.01)。结论清肠汤治疗胃癌根治术后功能性胃排空障碍疗效确切,费用低廉,值得推广应用。     

经皮穿刺囊内注射消痔灵治疗肝囊肿

目的 观察经皮穿刺囊内注射消痔灵治疗肝囊肿的疗效。方法 回顾性分析58例肝囊肿患者（男18例，女40例；年龄16-78岁，平均39.5岁），行B超引导下经皮穿刺肝囊肿内注射消痔灵注射液的临床疗效。结果 58例随访10个月，总治愈率94.8％（55／58），显效率5.2％（3／58），总有效率100％。未出现感染、发热等。结论 B超引导下穿刺囊肿内注射消痔灵治疗肝囊肿疗效好，方法安全、简便、实用，患者易于接受。     

吡考他胺类似物的合成及其抑制血小板聚集作用

目的为寻找新的抗血小板聚集剂,以抗血小板聚集药物吡考他胺(picotamide)为先导化合物,对其结构进行改造,合成新的类似物.方法以苯甲醚为原料,经3步反应制得中间体4-甲氧基-1,3-苯二甲酰氯,经与不同的胺类化合物进行取代反应制得目标化合物.结果与结论共制得10个新化合物,其结构经红外和核磁共振谱确证.药理实验结果表明,化合物PN9和PN10的抗血小板聚集活性很高,明显优于阳性对照药物picotamide.     

两种方法处理阑尾切除术残端的效果比较

目的：比较阑尾切除术残端行传统处理与结扎后电灼两种处理方法的效果。方法急性阑尾炎患者114例，随机数字表法分为电灼组和传统处理组各57例，比较两组手术时间、切口长度、术后切口感染率、肠粘连发生率、肠瘘（粪瘘）发生率。结果电灼组阑尾残端处理时间（2．5±0．5） min，较传统处理组的（10．4±3．1）min明显缩短（t＝18．85，P＜0．01）；两组切口长度、术后切口感染率、肠粘连发生率及肠瘘（粪瘘）发生率差异均无统计学意义（均P＞0．05）。结论阑尾切除结扎后电灼处理阑尾残端安全、可靠，且手术操作简单，手术时间明显缩短。     

4-氯苯乙醇的合成

以4-氯苯乙酮为原料,经Willgerodt-Kindler法制得4-氯苯乙酸,再在碘存在下经硼氢化钠还原制得杀菌剂腈苯唑的中间体4-氯苯乙醇,总收率约66%.     

三年制高职护理开设机能学实验的必要性

不断深入的医学教学改革,已触及实验教学领域。越来越多的人认识到实验教学是培养21世纪高素质医学人才的重要手段之一,是培养医学生实践能力、创新意识、科学思维与严谨科学态度的有效途径,是推行素质教育的关键。机能学实验是医学实验的重要组成部分,传统的机能学实验是“三理”（生理学、病理生理学、药理学）分学科、分学期完成实验教学。实践证明,“三理”实验教学中存在着有机的联系,因此将“三理”的实验教学从其教学体系中分离出来,通过合理的组建成为机能实验课,是完全可行的。     

改良胆总管十二指肠吻合术治疗复发性胆总管结石8例

目的 探讨改良胆总管十二指肠吻合术治疗复发性胆总管结石的疗效.方法 2006年2月至2008年11月收治的8例复发性胆总管结石,采用改良胆总管十二指肠吻合术治疗.结果 本组8例经过8个月至3年(平均2年)的随访,无一例发生胆管逆行感染及胆总管结石再发.结论 改良胆总管十二指肠吻合术治疗复发性胆总管结石,可克服胆管逆行感染,是一简便、安全的术式.     

高职药物分析实验教学改革初探

药物分析实验是药学专业一门重要的专业实验课.其既是理论联系实际的重要环节,又是培养学生创新意识及能力的重要途径.