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3.
系统地介绍了军队卫生系统计算机应用的概况,总结了军队卫生系统自动化建设的主要经验,并提出了加强军队卫生系统计算机应用的设想。 相似文献
4.
中国军人个性特征的调查分析 总被引:35,自引:1,他引:34
为了解我军不同人员的个性特征,建立军人的艾森克个性问卷(EPQ)常模,为我国军事心理学研究提供依据,采用修订的EPQ(成年)对全军19622人的个性特征进行了调查,其中陆军13245人,海军1284人,空军1583人,学员3510人。结果:军人精神病质和神经质量表分均显著低于全国常模,内外向量表分高于全国常模,效度量表分则与全国常模近似。军人个性的内外向以中间居多(52.5%)、其余依次为外向(19.7%)、倾向外向(18.2%)、倾向内向(5.9%)和内向(3.7%);情绪稳定度呈中间、稳定、倾向稳定、倾向不稳、不稳者分别占43.9%、19.8%、14.9%、11.5%和9.9%。提示军人个性有其特征,本研究结果可作为我国军人的EPQ常模。 相似文献
5.
军事飞行员生活事件量表的编制 总被引:5,自引:0,他引:5
目的 根据军事飞行员的职业特点,编制适用于该群体的生活事件量表,建立军事飞行员群体心理负荷的来源及其强度的标准化测量工具。方法 为确定量表结构分别采用三个同质样本(n=152、n2=157和n3=437)进行了项目施测。其中前两个样本作为项目甄选的预测样本,进行二次项目增减,同时采用20人分组讨论的形式对项目进行了反复修订。在项目选择上,采用职业应激事件与一般性生活事件相结合的构念,尽可能涵盖与军事飞行员工作及生活密切相关的特殊生活事件。在质的研究基础上,对正式施测的437名被试的数据进行统计分析。结果 军事飞行员生活事件量表共有六个分量表,包含36个项目。经检验,其信度和效度的各项指标均达到了心理测量学的要求。结论 该量表尚有待进一步扩大样本进行更严格的检验。 相似文献
6.
军队高等医学院校课程教学质量评估的意义及作用:具有判断教育活动、获取信息、反馈、激励、促进教学改革六项功能. 相似文献
7.
军队院校转制要以科学发展观为指导、以人为本,实现平稳过渡,用发展的理念和办法解决转制中的问题.坚持适应市场理念,根据社会需求调整办学结构;坚持服务社会理念,在为地方服务中促进学校发展;坚持开放办学理念,利用社会资源拓宽发展空间;坚持科技创新理念,依托知识资源促进成果转化,打下可持续发展的牢固基础. 相似文献
8.
从高原部队医院实际出发,阐述了适应新形势谋求新发展应处理好的七个关系:即继承与创新的关系;坚持“姓军为兵的服务方向与对外有偿服务的关系;基础建设与人才建设的关系;日常医疗保障与科研的关系;发挥自身特色与学习借鉴的关系;硬件建设与软件建设的关系;科技研究与成果转化的关系。 相似文献
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10.
高温高湿环境下守岛官兵训练时脑血流和脑电生理的变化研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 探讨高温高湿环境下守岛官兵训练前后脑血流和脑电生理的变化,为临床防治热致疾病提供依据.方法 从守岛官兵中随机抽取在常温常湿环境下温度(27.40±1.37)℃,湿度(50.25±6.76)%]新兵100名为常温新兵组,高温高湿环境下(温度≥35℃,湿度≥80%)新兵100名为高温新兵组;高温高湿环境下服役2~3 年的官兵100名为高温老兵组.受试者负重15 kg,分次在3000 m/15 min,5000 m/30 min和10 000 m/45 min内完成跑步训练.10 000 m训练后,根据受试者脑血流高低又分为脑血流增高组(24名)、脑血流降低组(46名)和脑血流正常组(230名).训练前后行经颅多普勒血流诊断仪和脑电图仪检测.结果 (1)3000 m训练后3组受试官兵脑平均血流速度(Vm)较训练前均显著增高(P<0.01),但5000 m和10 000 m训练后,常温新兵组降低6%和16%,高温老兵组降低5%和15%,高温新兵组降低14%和31%,比常温新兵组和高温老兵组低(P<0.01);(2)10 000 m训练前后3组脑电图均在正常范围,3组比较差异无统计学意义(P>0.05);(3)10 000 m训练后脑血流增高组和降低组脑电图比正常血流组活跃(P<0.01).结论 高温高湿环境下10 000 m训练对官兵的脑血流有较大的影响,但对脑电生理无影响,老兵在此环境下则表现出较好的热耐受力和适应性. 相似文献