用解决问题的方法引导学生开展护理科研

目的探讨用解决问题(PSBH)的方法引导学生开展护理科研的效果,培养和提高学生的科研能力和参与科研的信心。方法组织学生的PSBH培训,介绍PSBH概况、哲理和使命等的内容,选择健康问题的思维,拟定解决问题的方案,制定行动方案,明确评价指标和方法4个步骤,按照讲解-范例介绍-讨论的程序进行。根据PSBH的流程进行科研实践活动,在完成毕业论文时发放自行设计的学生科研实习的调查表。结果毕业论文共立题66项,有效解决问题63项,解决率96.92%。问卷调查显示:对PSBH培训班课程安排、实例介绍的效果肯定达到82.75%;71.31%的学生对PSBH的科研指导整体效果持良好以上的认定;认为PSBH对选题、科研设计有较好启发者占75.86%,对资料收集和论文写作有启发性者占65.51%;但对数据统计的启发性仅为51.72%。结论PSBH的方法可较好地引导学生进入科研的领域。在实践中渐进性、系统性地培养学生的科研能力,取得学生和学校较为认可的教学效果。     

用“解决问题、促进健康”的方法提高护士实习生的法律意识

"解决问题、促进健康" (problem solving for better health,PSBH)是由美国Dreyfus健康基金会(Dreyfus Health Foundation,DHF)发起的合作培训项目之一.该项目已在美国、巴西、保加利亚等29个国家开展,其使命是帮助形成小型问题的解决方案,即运用目前可利用的资源,去解决具体的健康问题;也可以应用它解决个人或专业范围内的问题,而不仅仅是健康问题.该项目分为4步:第1步,定义问题;第2步,确定解决方案;第3步,实施计划,即组织实施的方法;第4步,评价.     

美罗华联合化疗治疗弥漫大B细胞淋巴瘤21例护理

对21例弥漫大B细胞淋巴瘤患者使用美罗华联合化疗的副作用进行观察。结果所有患者均顺利完成化疗。认为护理人员熟练掌握美罗华的使用方法和药物的相关副作用,加强输液巡视与观察是确保临床用药安全、顺利完成化疗的关键。     

黄芩经侧耳菌和黑曲霉发酵后黄酮类成分的变化

目的:考察中药黄芩经侧耳菌和黑曲霉发酵后黄酮类成分变化。方法:以侧耳菌和黑曲霉发酵黄芩,应用高效液相色谱法对其黄酮类成分进行对比研究。结果:高效液相结果显示,黄芩经侧耳菌发酵后大部分黄酮类成分消失;而经黑曲霉发酵后,黄芩苷含量减少,黄芩素和汉黄芩素的含量分别是黄芩药材的2.73,5.77倍。结论:黄芩经侧耳菌和黑曲霉发酵后,苷类成分被转化为苷元或其他物质,有利于提高黄芩的生物利用度及药理活性。     

建立临床和专业成长需要的系统化护理在职培训体系

为了给病人提供更为安全、高效的护理质量,培养具有专业能力的护理人员,我院尝试建立以临床和专业成长需要为中心的系统化护理在职培训体系,即在培训需求调查的基础上,制订培训目标及计划,对护理人员实行分层次培养和评价,尝试进行系统的理论培训课程设置,撰写护理在职培训教材,采用适合成人特点的多样化教学方法,并建立在职教育计算机软件管理系统。这一做法提高了护理人员的专业能力,提升了整体护理团队的工作质量。     

影响病人跌倒的高危因素及安全防范

随着社会经济的不断发展及人民生活水平的提高,人们的自我保护意识和法律意识逐步提高,医疗护理安全性也因此受到人们的广泛关注。跌倒是住院病人常发生的事件。由跌倒而引起的医疗纠纷、医疗和康复的费用增加,以及病人日常生活能力的下降,不但使病人及家庭增加负担,也影响医院     

情景教学模式在本科急救护理学教学中的应用

目的 探讨情景教学模式在本科院前急救护理学教学中的应用效果.方法 将132名护生按年级分为两组,实验组(2001级,64名)采用情景教学法,对照组(2000级,68名)采用传统教学法,比较两组教学效果.结果 实验组护生对教学质量评价普遍优于对照组(P＜0.01,P＜0.05);教师对护生实习行为评价,实验组学习灵活性、知识面及动手能力等显著优于对照组(P＜0.01,P＜0.05).结论 情景教学模式应用于急救护理学教学使护生变被动为主动学习,提高了护生知识面及动手能力,促进了教师角色的改变,提高了教学效果.     

刺五加的研究进展

刺五加是一昧应用广泛的传统北药,本文对刺五加的化学成分、现代药理学研究进展及提取分离方法的研究现状进行了概述.     

岗位技能培训铸就护理质量和护士专业成长

随着社会的发展，病人对护理服务的需求也不断向多元化、专业化发展。近几年来，为了满足临床需求，护理队伍人员数量急剧增加，人力资源管理面临新的挑战，合理配置不仅是指护士数量配备适当，而且需要具有一定的综合技术水平，满足病人在不同情境下对护理的需求。卫生部在深入开展医院管理年活动的同时，全面推动护理工作，强化“以病人为中心”的服务理念，加强护士的专业技术训练和能力素质建设，提高护理服务水平，以更好地为人民群众的健康服务。福建省立医院长期致力于建立系统化护理在职培训体系，实施以临床和专业成长需要为中心的阶段性在职培训，尤其注重年轻护士的基本功训练，提升护士的人文素质，将岗位技能培训铸就成为护理质量和护士专业成长的基石。     

改良宣氏痛点松解按摩防治脑卒中后肩手综合征的效果研究

目的 评价改良宣氏痛点松解按摩防治脑卒中后肩手综合征的效果.方法 将380例急性脑卒中偏瘫患者分为对照组和实验组,对照组采用常规神经内科康复护理,实验组则在常规护理的基础上加用改良宣氏痛点松解按摩,比较两组患者脑卒中后肩手综合征的发生率、视觉模拟评分、手肿胀程度、简易上肢机能检查、日常生活活动能力（Barthel指数）.结果 治疗后1个月、3个月实验组患者脑卒中后肩手综合征的发生率低于对照组（P＜0.05）;治疗后实验组患者视觉模拟评分和手肿胀程度低于对照组（P＜0.01）;治疗后实验组患者上肢肌能评分和日常生活活动能力得分（Barthel 指数）均高于对照组（P＜0.01）.结论 对脑卒中患者采用改良宣氏痛点松解按摩护理新方法能有效防治脑卒中后肩手综合征的发生.