印度人基底神经节英语书写功能的PET-CT研究

目的 应用正电子发射计算机体层显像-计算机体层显像(PET-CT)探讨基底神经节在印度人英语书写中的神经心理学机制,并在此基础七阐释拼音文字书写规律.方法 以6名健康的大学本科印度留学生为研究对象,每人分别执行假写和英语书写作业,采用PET-CT进行扫描并获得数据,通过统计参数图对假写和英语书写的图像数据进行配对t检验.分析葡萄糖代谢变化的区域,获得英语书写所引起的脑功能激活图.结果 英语书写与假写比较时,左侧壳核(x=-30,Y=-11,z=4,t值=2.34,Z值=1.84,P值=0.033)、尾状核头(X=-8,Y=17,z=-4,t值=2.08,z值=1.70,P值=0.045)葡萄糖代谢增加.结论 左侧基底神经节参与英语书写过程,并在右利手人群中具有对侧优势性.     

由阅读理解障碍解析大学英语阅读教学

英语阅读理解能力是考察学生英语语言学习能力的一个重要方面,而学生由于理解障碍的存在,在英语阅读中往往差强人意,从对阅读障碍的分析中总结了英语教师在阅读教学中应该注意的几点问题,旨在促使教学相长、促进学生阅读能力的提高,提高学生运用英语的能力及运用英语分析解决问题的能力。     

浅析模糊性在医学英语中的语用功能

在医学英语中使用模糊性词语是非常必要的。使用模糊性话语不仅使受话者易于接受,而且也显示发话者的语言修养。     

高职高专英语写作教学中的常见问题及对策

高职高专教育是我国高等教育的一种重要形式,在当前国家大力扶持、发展高等职业教育的背景下,高职高专英语教学的重要性日益凸现.然而高职类学生的英语基础应用能力普遍较弱,缺乏学习的自主性和积极性,在写作方面暴露出的问题尤为突出.因此,在高职高专英语教学中,写作的基本功技能训练,是广大英语教师面临的重要课题.为此,本文将分析高职高专英语写作教学中的常见问题,并对如何根据高职高专学生的特点,有步骤地进行训练做一探讨.     

WHO西太区与世界中医药学会联合会中医名词术语国际标准比较研究：诊断部分（二）

Inspection （望）, one of the four diagnostic methods traditionally used by traditional Chinese medicine （ TCM ） practitioners to examine patients, means to observe the body and specific regions as well as secreta and excreta of the patients in order to understand the general and pathological condition of the patient.     

WHO西太区与世界中医药学会联合会中医名词术语国际标准比较研究：病机部分（四）

In the previous issue, we have introduced the third part of traditional Chinese medical terms about pathogenesis of diseases included in WHO International Standard Terminologies on Traditional Medicine in the Western Pacific Region （abbreviated as WPRO Standard） and International Standard Chinese-English Basic Nomenclature of Chinese Medicine compiled by World Federation of Chinese Medicine Societies （abbreviated as WFCMS Standard）.     

WHO西太区与世界中医药学会联合会中医名词术语国际标准比较研究：诊断部分（三）

Wen （闻）, one of the four diagnostic methods traditionally used by traditional Chinese medicine （TCM） practitioners to examine patient, actually includes two different kinds of diagnostic methods, listening and smelling. Listening means to listen to the voice, sound, breath, cough, vomiting, hiccup, sigh, sneezing and borborygmus of the patient in order to differentiate the location, nature and cause of the disease. Smelling means to smell the odor of the patient and his or her living room as well as the secreta and excreta of the patient in order to decide the nature, location and cause of the disease.     

语义翻译和交际翻译在中医英语翻译中的应用

什么是文化？根据美国著名翻译理论学家奈达（Eugene A．Nida）的观点,文化就是“一个社会全部的信仰和各种实践活动（the totality of beliefs and practices of asociety）”。有些社会学家和人类学家将文化定义为“能够表现出一个社会生活特征的所有信仰方式、习俗、机构、物体和技术（the total pattern of beliefs,customs,institutions,objects and techniques that characterize the life of a human community）”。     

高职新生英语学习中的阶段性过渡研究

高职阶段的英语教学和中学是个有机的整体,然而,两阶段英语教学之间的过渡并不顺畅。从目前高职英语教学实践中,我们不难发现,新生在学习高职英语时,存在较大的困难和方法上的欠缺,部分新生因跟不上教学进度而对进一步学习英语产生厌学,有的甚至产生“未学先放弃”的消极情绪。根据倪传斌（1998）、席江梅（2001）、蒋建云（2003）等学者的研究表明,很多高职院校英语教师忽视中学、高职英语教学的联系,未能较好地实现两个阶段的衔接,人为造成了高职英语教学的“孤岛”效应。     

顺应论视角下的大学英语教学

大学英语教学改革需要相应的语用学理论进行指导。维索尔伦的顺应理论是人们交际活动中常用的语用原则,获得了语言界广泛的认可。顺应论认为,语言使用的过程是语言使用者按照交际环境和交际对象不断地进行语言选择的过程。本文试阐述了顺应论对大学英语教学的启发和指导作用。