1型糖尿病患儿自我管理评估工具的研究进展

目的 总结国内外儿童青少年1型糖尿病患者自我管理评估工具,为开展相关研究提供依据。方法 通过检索 PubMed、Web of Science、CINAHL、Embase、Sinomed、CNKI、维普和万方等数据库,归纳总结儿童青少年1型糖尿病自我管理评估工具,数据库检索时限为建库至 2021年8月。结果 共检索到8个评估工具,青少年1型糖尿病自我管理量表、1型糖尿病行为评定量表、糖尿病自我管理概况量表、糖尿病自我管理概况自我报告版、自我护理量表、糖尿病管理问卷、儿童糖尿病常规问卷和胰岛素注射自我管理量表。结论 上述8个评估工具具有较好的信度和效度,能从多维度反映儿童青少年1型糖尿病自我管理的情况。其中青少年1型糖尿病自我管理量表和1型糖尿病行为评定量表已被我国学者汉化,已逐步被使用。     

长沙地区老年高血压患者自我管理现状分析

目的:基于中医学健康管理模型分析长沙地区老年高血压患者自我管理现状。方法:选取湖南中医药大学第一附属医院、湖南省中医院、湖南省中医药研究院附属医院等医院的240例原发性老年高血压患者为实验组,同时纳入上述医院治疗的193例原发性中年高血压患者为对照组。应用自拟问卷以调查的形式对两组具有差异人口社会学特点的一般资料、自我行为管理、原发性高血压的控制情况等方面进行对比。结果:两组的婚姻情况、文化程度、医保费用支付情况、慢性病报销情况等方面比较,差异有统计学意义(P0.05);对照组患者的舒张压与收缩压的数值高于实验组(P0.05);对照组患者的饮食管理、病情监测、时间管理、情绪管理、用药管理、运动管理等方面评价及自我管理评分均低于实验组(P0.05)。结论:中医学健康管理模型可促进长沙地区老年高血压患者加强自我管理水平,从而有效地控制原发性高血压,使病情稳定。     

基于遗忘曲线理论的护理干预对原发性肝癌患者疾病相关知识水平和自我管理能力的影响

目的观察基于遗忘曲线理论的护理干预对原发性肝癌患者疾病相关知识掌握水平和自我管理能力的影响。方法采用便利抽样法,选取2017年1月—2019年1月首都医科大学附属北京友谊医院收治的原发性肝癌患者159例,采用抓阄法将研究对象分为对照组75例和试验组84例。对照组患者在干预期间接受由责任护士进行的常规护理干预,试验组则基于遗忘曲线,将干预时间确定为住院后第1、2、4、7、15天,按时间进行不同内容的护理干预。分别于干预前、干预后30 d及干预后3个月采用原发性肝癌相关知识问卷和自我管理调查表评估两组患者的相关知识掌握水平和自我管理能力。结果两组患者干预前原发性肝癌相关知识问卷评分比较,差异无统计学意义(t=0.496,P>0.05);试验组患者干预30 d后和干预3个月后原发性肝癌相关知识问卷评分高于对照组患者同时间评分,差异均有统计学意义(t值分别为-8.366、-6.201;P<0.01)。两组患者干预前自我管理水平调查表评分比较,差异无统计学意义(t=0.279,P>0.05);试验组患者干预30 d后和干预3个月后自我管理水平调查表评分高于对照组患者同时间评分,差异均有统计学意义(t值分别为-6.203、-9.278;P<0.01)。结论基于遗忘曲线理论的护理干预,可以提高原发性肝癌患者相关知识的掌握水平和自我效能,更有助于患者对健康知识保持长久的记忆。     

基于患者社会网络的干预对COPD自我管理等影响的系统评价

目的 评价基于患者社会网络的干预对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者自我管理、生活质量的影响。 方法 采用主题检索与自由检索相结合的方式,计算机检索中文数据库如中国期刊全文数据库、万方数据库、中国生物医学文献服务系统、维普数据库,以及英文数据库(The Cochrane Library、PubMed、Embase、Web of science、Proquest)中基于患者社会网络的干预措施对COPD患者自我管理、生活质量影响的随机对照试验,检索时限为建库至2019年12月。由2名研究者按照纳入和排除标准筛选文献、提取资料、并评价纳入研究的偏倚风险,然后采用RevMan 5.3进行Meta分析或进行描述性分析。 结果 共纳入10项研究,共包括967例COPD患者。Meta分析结果显示,干预组自我管理量表评分高于对照组,差异有统计学意义[SMD=1.89,95%CI(0.24,3.54),P=0.020],干预组患者生活质量优于对照组,差异有统计学意义[MD=-8.43,95%CI(-11.10,-2.77),P<0.001)]。 结论 现有证据显示,基于患者社会网络的干预对提高COPD患者自我管理能力有积极作用,有利于改善患者生活质量。由于研究设计和样本的限制,需要更多大样本研究以进一步证实。      

心理行为干预对学龄期支气管哮喘患儿自我管理的影响分析

目的分析临床上利用心理行为干预对学龄期支气管哮喘患儿进行自我管理的应用价值。方法选择2016年11月至2018年10月在我院就诊的80例学龄期支气管哮喘患儿作为研究对象,随机将其分为两组,对照组患儿采用常规自我管理方式,研究组在对照组的基础上同时给予心理行为干预进行治疗,对两组患儿的治疗效果进行统计分析。结果对研究组学龄期支气管哮喘患儿自我管理时采用心理行为干预,在其自我管理总有效率上研究组明显优于对照组;对研究组学龄期支气管哮喘患儿自我管理时采用心理行为干预,在其自我管理满意度上研究组明显优于对照组。结论在对学龄期支气管哮喘患儿治疗时采用心理行为干预方式进行的自我管理,可使患儿减轻病痛,提高满意程度,降低其心理压力,可在临床上做推广试用。