浅表性血管黏液瘤与Carney综合征的从属性探讨

浅表性血管黏液瘤(SA)与Carney综合征均属少见病,既往对此两病文献报告有混淆不清之处,在不同专业文献中表述不一。本文就SA与Carney综合征的从属性关系作临床病理分析如下。临床资料1.先证者:男,14岁。入院前5年曾因头枕部外伤,偶然发现枕部核桃大结节状肿块,质软,无不适及疼痛感,未予重视。近4年来,枕后肿块逐渐增大,偶有触痛而就诊。体检:身高158cm,体重60kg,血压124/78mm Hg,心率78次/分钟。枕后偏左多结节状包块,大小为4cm×6cm,质软如囊,无压痛,表皮色泽正常;其余未见明显异常体征和心脏杂音等。B超检查:肝、胆、胰脾双肾未见异常…     

中国、美国、日本医药学教学相关专利对比分析

目的:了解我国医药学教学相关专利现状,对比美国和日本相关专利申请情况,对我国医药学教学相关专利申请中的现有问题提出解决建议,以提升高质量专利占比。方法:本研究以Innojoy专利数据库作为数据来源,全面检索2002—2021年中国、美国、日本医药学教学相关专利。采用Excel 2019与Origin 2021进行数据分析和结果呈现。结果:中国、美国、日本在2002—2021年间医药学教学相关专利申请数量分别为3895、2502、1152件。中国医药学教学相关发明专利申请数量为2229件(57.23%)、实用新型专利1666件(42.77%);美国、日本医药学教学相关专利申请均以发明专利为主(分别为100.00%、98.70%)。国内38.98%的医药学教学相关专利处于有权状态,美国处于有权状态的医药学教学相关专利为51.28%,日本为44.22%。中国、美国、日本医药学教学相关专利申请数量最多的申请人分别为上海理工大学(14件)、加州大学(36件)、飞利浦电子公司(23件)。中国、美国和日本医药学教学相关专利申请IPC大类种类数量/申请量比值分别为61/3895(1.58%)、54/2...     

加强实验队伍建设提高教学质量

实施素质教育、培养创新人才的战略给实验室的建设和发展带来了新的机遇和挑战。在医学教育中,实验室是培养医学人才的重要基地,也是科研、技术创新的基地,实验教学占有十分重要的地位,而实验课则是培养学生实践能力最为重要的环节,实验教学的效果不仅直接影响到学生的综合素质的培养,而且也体现了学校的办学水平。而提高实验教学质量的关键在于实验队伍的建设。1加强实验队伍建设是实验教学改革的需要随着高校改革进程的不断加快,单一学科的实验室合并成综合性实验室已成为高校实验教学改革的一项重要内容。我校已在生理学、药理学和病理生…     

医学微生物学线上线下教学效果分析

为比较医学微生物学线上教学与传统线下教学的教学效果,对2020年春季接受线上教学的学生与2019年春季进行线下教学学生的期末考试卷面成绩进行分析,并通过问卷调查,了解学生对线上教学的满意度.结果显示,接受线上教学和线下教学的学生期末考试成绩无统计学差异.完成调查问卷的学生中,多数学生对线上教学持认可态度,非常满意教师的...     

Flash动画制作功能简介

Flash是动画制作软件,可以实现多种动画特效,动画都是由一帧帧的静态图片在短时间内连续播放而造成的视觉效果,是表现动态过程、阐明抽象原理的一种重要媒体.尤其在医学CAI课件中,使用设计合理的动画,不仅有肋于学科知识的表达和传播,使学习者加深对所学知识的理解,提高学习兴趣和教学效率,同时也能为课件增加生动的艺术效果,特别对于以抽象教学内容为主的课程更具有特殊的应用意义.     

"以学生为本"思想指导下的高校俄语写作、翻译教学策略

大学俄语课程建设与改革涉及指导思想、培养目标、教学原则以及相应的教学内容、教学方法等一系列问题.多年来,广大教师受"教学过程应以教师为主体"的传统教育思想影响,大搞"一言堂",其结果是打消了学生主动学习的积极性,在教学过程中教师的付出多于学生的付出,从而导致教学失败.21世纪面临新经济,需要更新观念和新方法.     

PowerPoint在多媒体课件制作中的技巧

随着多媒体教学在我院的广泛推广,多媒体课件已经成为我院广大教师不可缺少的教学辅助手段之一.从我院的实际情况来看,教师的多媒体课件大多数是用PowerPoint来制作完成的.为了丰富课件的内容、提高可见的感染性和表现力,很多教师都需要在自己的可见中插入音频文件或视频文件来满足自己上课的需要,那究竟怎样插入这些文件来为己所用呢?接下来就这方面内容进行简单介绍.     

关于医学专业英语教学的思考

随着我国医学事业的迅猛发展,国内医学界与世界的交流日益广泛,对医疗卫生从业人员的要求越来越高,医学英语在工作中的作用也日显突出.要能听懂英语学术报告,能够用英语进行讨论交流,这就需要医学生除了具备基础英语知识外,还要具备扎实的专业英语知识.近几年来,从国家教育部到各院校都对英语教学十分重视,并采取了一系列改革措施,取得了较好的成效.但是,由于多种原因的制约,目前国内高等医学院校的专业英语教学还存在一些问题,有待探索,改革.     

基于超星教学平台的人体寄生虫学课程线上混合式教学探索与实践

目的探讨基于超星教学平台的人体寄生虫学课程线上混合式教学实践情况及评价效果。方法选取蚌埠医学院2018级临床医学专业学生进行教学, 通过问卷调查对教学方案和效果进行评价。结果问卷显示, 81.13%同学对线上混合式教学模式感兴趣, 64.10%以上同学认为线上教学目标清晰、教学时间安排合理、教学内容有扩展性、教学节奏紧凑。大部分同学认同在线上授课中学习了完整的课程知识, 提升了解决问题能力、自主学习能力、创新科研能力。结论基于超星平台构建的人体寄生虫学线上混合式教学方案保证了教学质量, 强化了课程信息化建设与教学的融合, 为进一步深化教学改革提供了有益借鉴。     

超声诊断学教学中比较影像学的重要性

比较影像学是以掌握多种影像检查作为基础的,能从不同角度进行疾病的分析比较。比较影像学有助于学生将所学的知识进行横向对比,有利于学生对超声诊断知识的掌握和综合分析,对医学多学科知识有全面客观、系统的认识。