幼儿园语言教学的有效策略探究

语言作为人与人之间交流、交际的工具,以及信息传递的重要载体,在学前教育教学中占据着重要的位置。对于学龄前儿童来说,他们处于语言能力发展的关键期和敏感期,注重这一时期的幼儿语言知识的积累及其语言能力的培养,会使幼儿终身受益。然而观察现如今的幼儿语言教学不难发现,教学方式方法的单一、幼儿学习兴趣的缺失等现象严重,阻碍着幼儿语言教学的顺利进展及幼儿语言水平的提升。     

宫颈癌与糖尿病合并症患者同步放疗化疗的护理方法

目的分析宫颈癌与糖尿病合并症患者同步放疗化疗中,综合护理干预的应用效果。方法将该院2018年4月-2019年2月收治的50例宫颈癌与糖尿病合并症的患者,作为研究对象,按照抽签法将其分为常规组(给予传统的护理干预)和干预组(给予综合护理干预),各25例。比较两组干预后的生活质量评分。结果干预后,干预组的身体机能、心理状况、独立能力、社会关系、生活环境、精神寄托评分均高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论给予宫颈癌与糖尿病合并症患者综合护理干预,可以有效改善患者的生活质量。     

运用OSCE模式提升ICU护士核心能力的效果观察

目的探讨运用OSCE模式提升ICU护士核心能力的效果。方法选择本院2018年1月-2019年6月ICU护士12人为研究对象,随机分为对照组和观察组,各6人,对照组采取传统教学及考核方法,观察组采用OSCE模式教学及考核,比较两组护士临床护理综合能力及自我核心能力评价情况。结果经过教学及考核后可见,观察组护士病例分析、健康教育、护理评估、专业护理技能操作及团队救援合作的临床护理综合能力显著高于对照组(P <0.05),观察组监护技能操作得分高于对照组,但组间差异无统计学意义;观察组护士促进理论知识学习、提高分析和解决问题的能力及提高临床技能的满意度与对照组对照组比较差异无统计学意义(P> 0.05)。结论将OSCE模式运用到提升ICU护士核心能力中效果较好,可大大提高护士临床护理综合能力及自我核心能力,可以提高ICU护士的临床水平。     

身披铠甲的超人“妈妈”

"宝宝饿了吗,不哭不哭,乖……"武汉儿童医院内科综合病区里,6个月大的乐乐(化名)肉乎乎的,张凤医生将他抱在怀里,护士陈梅精准地将辅食喂进他嘴里,小家伙满足地时不时发出几声小奶音。他是一名被确诊为新冠肺炎的小患儿,家人相继被感染隔离,他被独自留在医院治疗。6个月大的他还没有断奶,不会说话,只会用哭和笑表达自己的感受。医护们全副武装,身穿防护服,头戴护目镜,身披"铠甲",当起了他的超人"妈妈"。     

某肿瘤专科医院住院医疗质量综合评价及影响因素分析

目的对医院医疗质量进行综合评价及分析,分析存在的问题,为更好地实现医疗质量管理提供参考。方法应用TOPSIS法对某三级甲等肿瘤专科医院住院医疗质量进行综合评价,计算评价对象与最优方案的接近程度Ci值,Ci值愈接近1,表明该评价对象医疗质量越高;应用多元线性回归方法探寻综合评价结果的影响因素。结果该院2017年3月份医疗质量最高,Ci值为0.7999;1月份医疗质量最低,Ci值为0.2318,差异较大;多元线性回归分析结果显示,出院人数、床位使用率及院内感染发生率是住院医疗质量的主要影响因素(P<0.001);此外,经医疗质量目标管理考核方案质控数据可知,2017年考核成绩较好的月份是11月、10月及12月。结论TOPSIS法在医疗质量评价中具有一定的实际应用价值,建议将TOPSIS法与医院管理实践相结合,客观、真实地反映医院医疗质量;此外,医院应协调推进工作强度、工作效率以及诊疗水平,注重质量并兼顾效率。     

基于能力培养的检验医学专业课程群建设研究与实践

课程群建设承载综合知识能力和创新能力的培养目标,克服单科课程知识结构狭隘的局限,对于实现高等医学教育目标有重要研究意义。针对检验医学专业五门课程内容密切相关、相承、渗透、互补的特点组建了检验医学基础课程群；并对课程群内容的整合优化、教学方法、实践环节、师资队伍建设等方面进行了改革与探索；实践证明,组建的课程群有力促进了学生综合运用知识的能力,在强化检验医学人才综合素质培养的教学中显现出了明显成效。     

综合治疗法对不同程度弱视小儿患者的临床应用效果观察

目的:研究综合治疗方案对不同程度弱视小儿患者治疗的效果。方法:选取收治的屈光型弱视小儿患者200例共294患眼,将患者按照轻度、中度、重度分为三组,轻度组患者68例,94患眼,中度患者82例,120患眼,重度患者50例,患眼80例。三组患者均采用综合治疗方案进行治疗,三组患者均予阿托品压抑治疗及结合穿针、精细作业等视力锻炼的综合治疗方法,比较三组患者治疗前后的视力变化。结果:三组患者视力均得到改善,治疗前后视力变化均有统计学意义(P<0.05);轻度患者治疗有效率为100%,中度患者治疗效果85%,重度患者治疗有效率75%,SPSS20.0软件处理得有显著差异(χ2=27.404,P<0.05)。结论:对小儿弱视患者采用综合治疗手段治疗效果显著,尤其是对轻度患者,效果更为确切,值得在临床上推广使用。     

综合护理在放射检查及介入治疗的整体护理中的应用价值

目的 探究综合护理在放射检查及介入治疗的整体护理中的应用价值.方法 选取2014年10月—2016年7月在我院进行放射检查及介入治疗的82例患者作为观察对象,随机分为对照组和观察组,各41例,对照组行常规护理干预,观察组性综合护理干预,对比两组患者护理满意度.结果 在患者护理满意度上,观察组为95.12%,明显高于对照组的78.05%,两组数据差异显著(P<0.05),具有统计学意义.结论 在放射检查及介入治疗的过程中,实施综合护理干预,能有效消除安全隐患,提高护理质量,因此值得在临床实践中推广应用.     

北京国际听力学大会通知

由北京市科学技术协会和北京听力协会联合主办的"2015北京国际听力学大会(2015Beijing International Conference and Exposition on Audiology)"将于2015年5月29日至5月31日(周五~周日)在北京国际会议中心举行。大会通过专业学术论坛和听力行业综合展览,搭建听力学领域的国际交流平台,促进我国听力学的发展与繁荣,推动听力行业的规范化与健     

对胸腰椎骨折患者进行围手术期综合护理的临床效果分析

目的：探讨对胸腰椎骨折患者进行围手术期综合护理的临床效果。方法：选取90例胸腰椎骨折患者，随机分为综合组（45例，行围手术期综合护理）和常规组（45例，行常规护理），对比临床效果。结果：综合组患者的住院时间、并发症发生率及护理满意度均明显优于常规组，有统计学差异（P＜0.05）。结论：加强胸腰椎骨折患围手术期综合护理，有利于保证手术效果，最大程度恢复机体功能，降低并发症发生率，提升护理满意度。