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92.
93.
口腔粘膜白色海绵状斑痣的超微结构观察   总被引:1,自引:0,他引:1  
对7例白色绵状斑痣进行了组织学观察,病变均发生于非角化粘膜,2例有家族史,光镜显示皮增厚,棘细胞水肿,气球样变,角质颗粒多,表层不全角化明显增厚。3例电镜观察,基层和上基层细胞内张力细丝聚集成束,中、上棘层细胞内张力细丝质化,电子致密颗粒贴近细胞膜,经张力细丝与桥粒相连,并出现角化粘膜有的层板状膜被颗粒。  相似文献   
94.
对《口腔修复学》教学的评价苏剑生郑光榕潘可风口腔医学院科教处(上海,200072)口腔医学院修复学教研室(上海,200072)关键词教育,医学,大学本科生;口腔;教育考核中图号R192《口腔修复学》是一门实践性技能性很强的学科,它的理论相对于口腔...  相似文献   
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96.
口腔疾病是危害儿童少年健康的常见疾病之一,为了解霍林郭勒市青少年学生口腔疾病的患病情况,以探求病因及发生发展规律,为采取有效防治措施提供了科学依据。1997年11月,结合爱牙日活动,对全市1964名中小学生口腔健康情况进行了检查,现将结果报告如下。1...  相似文献   
97.
通过颌骨切开来暴露颌面深部的病变已成为十分重要的手术进路。上颌骨旋转术、上颌骨Le Fort Ⅰ型骨切开术、下颌骨旋转术、下颌升支矢状切开术以及下颌升支垂直切开术等手术进路在临床上有了广泛的应用,目前已受到普遍的重视。本文结合近期文献综述了各种颌骨切开术及其在颌面外科领域中的应用情况。  相似文献   
98.
1982年起我科采用液氮冷冻治疗各类血管瘤百余例,主要利用超低温液氮作用于局部组织,使组织细胞破坏而达到治疗目的,获得良好的临床疗效。现将我科诊治血管瘤中的8例口腔内血管瘤治疗结果报告如下。  相似文献   
99.
本文总结了北京大学口腔医学院3届八年制口腔医学专业学生口腔固定修复学临床前期实习教学的经验,针对实习中出现的典型问题进行了分析,采取了相应的对策和方法,取得了良好的效果.  相似文献   
100.
Seminar 学习模式在研究生教学中的应用   总被引:6,自引:2,他引:4  
长期以来,研究生口腔颌面外科理论课的学习都是教师讲,学生听的传统学习模式,而教师讲授的内容又多以教科书为主.这种学生被动参与的模式,常常会造成理论教学与临床实践的断层.于是常常出现学生对教科书里疾病的临床表现和诊断治疗倒背入流,而面对真实的病例却不知所措.  相似文献   
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