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目的 为了准确认识混合式学习在医学教育领域的研究现状,发现研究中存在的问题和不足。方法 文章采用内容分析法,选取中国知网检索的有关医学混合式学习研究的61篇文献作为研究对象,使用Bicomb书目共现分析系统,提取所需要的关键词、作者机构等字段信息,从文献数量、研究主题和研究热点等方面进行分析,通过信度分析公式R=nK/[1+(n-1)K] ,得到信度R约为0.97,大于0.9,分类结果具有较高的可信度。结果 混合式学习在我国医学教育领域研究主要集中在医学高校,而主要研究热点是采用“翻转课堂”“PBL教学“等新型教学方式,且多依托第三方网络平台以MOCC及微课等形式开展。结论 混合式学习在我国医学教育领域研究存在起步晚、数量少、形式大于内容等问题,今后研究中应该强化内外部交流、创新网络教学平台,优化教学资源质量、完善实证研究水平。 相似文献
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目的明确本科护生参与老人院社会实践活动的意义。方法对每位护生的实践报告进行内容分析,通过记录、归类、归纳,形成分析项目,最后进行统计,计算每一分析项目出现的频率。结果 77.8%的护生感到老人院的老人们生活质量比较差,68.5%的护生感到老人院的服务从软件、硬件上等诸多方面没有适合老人的需要;63.0%的护生建议应尽可能地满足老人的各种需求,50%的护生建议老人院的管理亟待改善;57.4%的护生觉得在照顾老人的活动中提升了自己;51.9%的护生增加了对社会、对老年群体及其养老现状、自身能力的认识;33.3%的护生产生一种被需要的价值感和自豪感;31.5%的护生认为自己的爱心、耐心和责任心得到了培养,沟通能力和照顾老人的能力有了提高。结论本科护生参加老人院社会实践活动,既培养了学生的职业态度、提高了职业素质和能力,又揭示了当今我国养老体系中存在的问题和解决的办法,为提高老年护理质量提供依据。 相似文献
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目的:分析我国患者安全管理领域政策文本的使用情况与内容特点,总结其优势和弱项,为未来政策制定和优化提供参考。方法:从政策工具视角出发,构建“政策目标-政策工具”二维分析框架,采用内容分析法对我国2005~2021年间发布的39份患者安全管理相关政策文件进行量化分析。结果:共生成66条政策文本编码,从目标维度来看,我国患者安全管理领域政策文本聚焦于提高患者安全管理水平、促进规范化管理、加强患者安全保障三方面;从工具维度来看,供给型和需求型工具整体使用不足,环境型工具运用最多,但内部结构不均衡。结论:未来患者安全管理领域政策应加大对供给型和需求型工具的重视力度,平衡环境型内部子工具的运用,合理优化政策工具内部结构,并完善政策目标布局,提高整体政策力度,加强部门协同合作。 相似文献
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目的 对国外妊娠期女性身体活动指南进行质量评价及内容分析,以期为我国妊娠期女性身体活动推荐意见、指导方案及指南的形成提供借鉴。方法 检索指南网站及数据库发布的妊娠期女性身体活动相关指南。2名研究者独立进行资料提取,2名评价者独立对指南进行评价。使用内容分析法汇总指南推荐意见。结果 共纳入10部指南,其中3部专家共识,7部循证指南。循证指南中A级3部,B级4部,AGREEⅡ的6个领域平均标准化得分依次为:范围和目的(92%)、清晰性(81%)、参与人员(81%)、独立性(73%)、应用性(68%)、严谨性(61%)。评价者间ICC得分均>0.75。内容分析总结出适用对象、禁忌证、活动处方、活动举例、活动警告信号、活动注意事项及特殊孕妇活动策略7方面的内容。结论 妊娠期女性身体活动相关指南质量较高,内容丰富,指导性强,可为我国妊娠期女性身体活动相关推荐意见、指导方案及指南的形成提供一定的借鉴。但在借鉴国外指南的内容时,需根据我国妊娠期女性身体素质、文化背景、社会环境等对推荐的内容进行具体分析。 相似文献
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住院抑郁症患者梦的内容研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨抑郁症患者梦的特点以及其内容是否与疾病演变有关。方法根据CalvinHall的"梦的内容分析(thecon-tent analysis of dreams)"方法,分别记录住院抑郁症患者病前印象最深的梦、入院前1个月内、住院治疗2周内、住院2周后到4周内及出院前的梦,然后对其进行相关分析。结果共收集30例患者不同阶段的梦112个,平均每个梦(68.8±8.13)个字;患者在抑郁症病重期梦到友好行为的梦和不幸事件的梦较少,经治疗抑郁好转后梦中友好行为增加,自我负性评价减少。结论住院抑郁症患者的梦较为简短;梦的内容随病情的变化而有所不同。 相似文献