FJX(FJQX)型6Coγ辐照装置防护安全的技术改造

目的 确保FJX/FJQX型60Coγ辐照装置辐射应用安全和工作人员生命安全.方法 针对装置防护安全概况和国家相关标准,分析该装置潜在的防护安全隐患,开展针对性技术改造工作,并对改造结果予以评价.结果 优化改造了辐照箱及其输送系统安全检测技术,设计了板源源架防撞报警系统和贮源水井监控系统,安装了电视巡检监控系统.结论 消除了FJX/FJQX型60Coγ辐照装置运行过程中潜在的安全隐患,充分保证了辐射加工区域安全防护设施的安全性能和运行稳定性,保障了工作人员的生命安全,为行业提供相关借鉴.     

华重楼植株的快速繁殖研究

目的以华重楼Paris polyphylla var.chinensis根茎为外植体,建立华重楼植物的快速繁殖技术。方法以MS为基本培养基,通过研究激素6-BA、2,4-D、NAA、IBA、KT、IAA和头孢曲松钠、活性炭等对愈伤组织诱导、不定芽分化和不定根产生的影响,找出组培苗诱导培养的最佳培养基配方。结果华重楼最佳愈伤组织诱导培养基为MS+6-BA 1.0 mg/L+NAA 1.5mg/L+2,4-D 3.0 mg/L;最佳不定芽分化培养基为MS+6-BA 3.0 mg/L+IAA 0.3 mg/L+KT 1.0 mg/L+头孢曲松钠300 mg/L;最佳生根培养基为1/2 MS+IBA 0.5 mg/L+NAA 0.1 mg/L+活性炭0.5%。当组培苗长出第1片叶且不定根长出4条以上时将组培苗取出,先放在无菌水中栽培5 d,再移栽至松软土壤中,组培苗生长健壮,成活率为100%。结论在获得愈伤组织的基础上,进一步完成对不定芽的诱导与无根苗生根培养,筛选出了培育华重楼组培苗的最佳条件。     

急性重症胰腺炎的综合治疗探讨

目的探讨急性重症胰腺炎(SAP)的综合治疗方法及临床效果。方法 72例SAP患者随机分为观察组和对照组各36例,观察组给予综合性治疗措施,对照组入院后3 d内给予手术治疗。观察2组APACHEⅡ评分及住院时间,比较2组临床疗效。结果观察组治愈率高于对照组,病死率低于对照组,2组比较有显著性差异(P<0.05)。观察组APACHEⅡ评分低于对照组,住院时间短于对照组,2组比较有显著性差异(P<0.05)。结论对于SAP患者采取个体化的综合治疗方法可减轻SAP病情的严重程度,降低病死率。     

基于"美学绘图"的人体解剖学翻转教学方法的效果

目的 探讨在传统教学方法上增加"美学绘图"的教学方法,能否帮助学生掌握解剖学繁杂枯燥的知识.方法 研究对象为我院20级护理专业两个班的学生共115名,于2020年9月至2021年1月期间采用同一专业不同班级两种教学模式进行教学,两个班学生入学成绩差异无统计学意义,随机分为传统教学班(对照组)和教改班(试验组).结果 我们对两个班期末成绩中的填空题、选择题、简答题及总分成绩四项指标做了统计学分析,在所分析的四项指标中教改班的成绩均高于传统教学班,其差异均有统计学意义(P＜0.01).结论 在解剖学教学中增加"美学绘图"的翻转教学方法有利于提高学生对解剖学学习的积极性和提高解剖学的学习成绩,值得进一步探索.     

动态亚低温治疗重型颅脑损伤

目的 探讨动态亚低温治疗重型颅脑损伤的临床疗效.方法 选择自2003年1月至2009年5月四川省人民医院城东病区神经外科收治的重型颅脑损伤患者174例,采用随机数字表法分成动态亚低温组(A组)、亚低温短时程组(B组)及常温治疗组(C组),比较其临床疗效及并发症.结果 A组有效率为84.48,死亡率为8.62%;B组有效率为67.24,死亡率为15.51%:C组有效率为48.27,死亡率为36.20%;3组有效率差异有统计学意义(P<0.05).总并发症3组比较差异无统计学意义(P>0.05).结论 根据重型颅脑损伤患者个体化差异采取亚低温动态化治疗,能有效提高治疗有效率,且并发症不会增加.     

四川省340家公立医院技术效率的随机前沿生产函数分析

目的 探讨公立医院的技术效率,为充分利用医疗卫生资源和提高效率提供参考依据.方法 将医院的技术效率值划分为低效率(0～0.50]、中等效率(>0.50～0.80]、高效率(>0.80～1.00],采用随机前沿生产函数评价医院的技术效率,采用方差分析、秩和检验方法对技术效率的影响因素进行分层分析.结果 每年低效率者占0....     

涉外护理人才培养探索

进入二十一世纪,全球意识进一步强化,急需大量具有较强国际交流能力和熟练专业技术能力的创新型双语国际化职业技术人才,以满足我国和全球对高素质国际化创新型职业技术人才的需求。根据培养国际化、应用性、职业型的专业技术双语复合人才的培养目标,针对职业技术院校学生的特点,本文创新教育教学模式,外语专业的学生在主修外语专业的同时辅修一门职业技术专业、护理专业的学生在主修护理专业的同时通过网络辅修英语国家的英语课程,以创设良好的外语教学环境,引导学生学会自主学习,强化外语实践技能培训,作为外向型职业技术人才国际交流能力培养的主要教学模式。课堂教学与课外学习密切配合,引导学生充分利用课余时间配合课堂教学提升外语实践能力,取得了较好的效果。     

浅谈有效护患沟通的几点体会

护患沟通贯穿于整个护理活动中,良好有效的护患沟通有利于增进护患之间的理解、信任及支持,提高患者对护理的满意度,减少护患纠纷。而无效的沟通则容易引起患者的误解,阻碍护理工作的顺利开展,造成不必要的纠纷。因此,在实际的护理工作中,有效的护患沟通尤为重要。     

枸橼酸莫沙必利分散片合用六味能胶囊治疗功能性消化不良的疗效观察

目的观察枸橼酸莫沙必利分散片合用六味能消胶囊治疗功能性消化不良的疗效。方法选择诊断明确的功能性消化不良门诊患者80例,随机分成枸橼酸莫沙必利分散片合用六味能消胶囊治疗组与枸橼酸莫沙必利分散片对照组,枸橼酸莫沙必利分散片5mg,3次/d,六味能消胶囊2粒3,次/d,均餐前口服。两组均每周复诊1次,连续4周,记录每周复诊症状进行疗效分析。结果治疗组总有效率为90.5%,对照组总有效率为73.7%（P〈O.05）。结论枸橼酸莫沙必利分散片和六味能消胶囊联合优于单用枸橼酸莫沙必利分散片治疗功能消化不良,且不良反应小,服用方便,值得临床推广。