“罗帕特提案”风波

在一件飞来的横祸之前，罗帕特一家住在美国马里兰州乔治王子县的郊区，安居乐业。1983年4月2日，罗帕特在城里州立学院读书的女儿斯蒂芬妮和好友在华盛顿游玩后，独自回家，当时已是午夜过后了。二十二岁的斯蒂芬妮驾车返家途中。在一个岔路口，汽车失控撞上了路旁的大树，车轴断裂，开不了了。不久，比德和琼斯发现了坐在汽车里束手无策的斯蒂芬妮。     

人体“返老还童”探讨

我国古代就有“返老还童”之典型，现代医学研究表明，人体能够“返老还童”。作者坚持修身养性，显得很年轻。让我们学研“返老还童”之术，以使容颜焕发青春。     

大鼠急性高尿酸血症模型的复制方法初探

目的采取单独或联合使用次黄嘌呤、尿酸酶抑制剂方法,观察受试动物大鼠血清尿酸的变化,探讨复制大鼠急性高尿酸血症模型的方法。方法采用次黄嘌呤灌胃给药,尿酸酶抑制剂腹腔注射给药,分别测定造模后不同时段大鼠血清尿酸值。结果联合使用次黄嘌呤和尿酸酶抑制剂,各剂量组在造模后3h血清尿酸值均升高,与空白对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。次黄嘌呤500mg·kg-1和尿酸酶抑制剂50mg·kg-1组血清尿酸值在造模后3、6、9h均高于空白对照组(P<0.05)。结论灌胃给予次黄嘌呤,同时腹腔注射尿酸酶抑制剂,可使大鼠血清尿酸值急性升高。     

流动注射化学发光法研究黄酮等物质清除超氧自由基的作用

目的建立化学发光新方法以考察黄酮等物质对超氧自由基的清除作用。方法以碱性条件下邻苯三酚自氧化作为超氧阴离子的产生体系，以化学发光的降低作为检测活力的指标。结果杭白菊、马齿苋、槲皮素、芦丁都表现出对超氧阴离子自由基的清除作用。结论该方法简单、快速，可用于中草药抗氧化活性研究。     

大黄(庶虫)虫丸对实验性子宫内膜异位症大鼠免疫功能的影响

目的:观察大黄(庶虫)虫丸对EMT大鼠免疫功能的影响.方法:采用大鼠子宫内膜异位症(EMT)动物模型,造模成功后按照异位内膜体积将大鼠随机分为大黄(庶虫)虫丸中高剂量组、大黄(庶虫)虫丸中低剂量组、西药组、模型组,并以假手术组为对照,灌胃治疗4周后检测指标.结果:①大黄(庶虫)虫丸中高剂量组、大黄(庶虫)虫丸中低剂量组、西药组对异位子宫内膜有明显抑制作用,与治疗前异位内膜体积(V1)相比,异位内膜体积(V2)明显缩小(P<0.01);②大黄(庶虫)虫丸中高剂量组能明显提高EMT大鼠胸腺、脾脏重量指数(P<0.01),降低血清肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平(P<0.01);③病理组织学分析显示:大黄(庶虫)虫丸中高剂量组能明显增加胸腺皮质厚度、脾小节大小及淋巴细胞数,明显降低异位内膜腺体体密度、提高腺腔值、降低淋巴结生发中心体密度(P<0.01).结论:大黄(庶虫)虫丸治疗子宫内膜异位症的部分机制可能改善子宫内膜异位症大鼠免疫功能有关.     

北京市宣武区4所中小学生吸烟相关因素调查

吸烟是后天习得的不良成瘾嗜好,儿童青少年正处于生理、心理迅速发展的时期,也是一些行为习惯形成的关键阶段,为此,我们在北京市疾控中心的指导下将青少年作为控烟工作的重点人群,分3个阶段在中小学生中开展控烟干预活动,结果如下。1对象与方法1.1调查对象宣武区54所中小学中的2所小学,2所中学。1.2调查方法1.2.1问卷调查方法:采用随机抽样方法,在宣武区54所中小学中随机抽取2所小学,2所中学,再进行二阶段分层抽样,在调查学校中按男女各半的原则,小学每年级抽取60人,中学每年级抽取80人,共计840人。健康教育所调查人员按照《北京市儿童青少…     

孕妇健康教育需求调查分析

目的了解孕妇对健康教育需求情况,以便更好的开展孕妇健康保健工作。方法采用自行设计的问卷调查表,对来院孕妇学校的1000名孕妇进行健康教育需求调查。结果98.5%的孕妇认为掌握孕期健康知识很有必要,健康教育需求排列前5位依次为孕期营养、孕期常见疾病的预防、孕期自我监测胎动的方法、孕期日常保健和胎教、孕产妇护理及产褥期卫生。知识获得方式排列在前5位的依次为专题讲座、医护人员讲课、宣传小册子、学员网络讨论、播放录像。结论应根据孕妇需求不断完善孕妇学校授课内容和完善各种宣教手段。     

秋泻灵治疗小儿秋季腹泻疗效观察

世界上每年有30万～60万儿童因轮状病毒腹泻而死亡,小儿秋季腹泻病原学研究证实40％～60％由轮状病毒感染引起，是发展中国家婴幼儿死亡的主要原因。2005年10月-2007年3月因腹泻在我院门急诊及住院患儿114例，笔者采用秋泻灵治疗取得明显疗效，现总结分析如下。     

20例腹腔平滑肌肉瘤的超声诊断

平滑肌肉瘤是来源于平滑肌细胞或由其分化的间叶细胞的一种恶性肿瘤。本文对经手术病理证实的20例腹腔平滑肌肉瘤进行了回顾分析,较详细地总结了其声像特征,指出其内部突出的不纯一的复合回声像有病理基础可循。本文尚分析了超声定位诊断率低的几个因素,并提出了应用超声检查对腹腔平滑肌肉瘤进行定位诊断时应注意的方法及要点。     

批判性思维方法对护生综合能力培养的探讨

目的探讨临床护理教学改革,比较采用以批判思维教学的方式进行临床带教的效果。方法采用批判性思维教学方法中的Taba教学法、反思日记法、回顾讨论法、以问题为基础和访谈法等教学手段,引导学生从解决问题及自我发展的角度进行临床实践。结果Taba教学法有利于培养学生独立分析和解决问题的能力,访谈法可使学生走出课堂,走向社会,亲自实践体验,学会与人共处、自我发展;反思日记法及回顾讨论法可提高学生掌握和运用知识和技能。结论将批判性思维方法贯穿于整个教学,对培养学生分析问题和解决问题的能力具有重要作用。