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目的:构建基于在职教育的中药临床药师培养评价体系,为客观评价在职培养中药临床药师质量提供界定工具。方法:采用德尔菲法(专家咨询法),以行业内具有代表性和权威性的药学专家作为咨询对象,对中药临床药师培养评价指标体系进行3轮咨询。结果:根据专家咨询意见,构建了中药临床药师培养评价指标体系,包括生源质量、带教质量、知识体系、能力体系4个一级指标(权重值分别为12、15、38、35),14个二级指标和67个三级指标。结论:专家意见集中度较高,中药临床药师培养评价体系可作为在职教育的中药临床药师培养质量评价的参考。 相似文献
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目的：分析临床常见病原菌的耐药情况,为临床合理应用抗菌药物提供参考。方法：对2008年我院临床分离的病原菌数据进行回顾性分析。结果：临床分离的1216株病原菌中,革兰阴性菌占70．48％。检出率位居前5位的分别为大肠埃希菌（17．76％）、肺炎克雷伯菌（11．60％）、金黄色葡萄球菌（11．02％）、铜绿假单胞菌（10．53％）、嗜麦芽窄食单胞菌（5．51％）。结论：近年来临床感染的病原菌种类及耐药性都已发生了较明显的改变,临床应重视病原菌的检测,根据药敏试验结果合理选用抗菌药物,提高疗效,延缓耐药菌株的产生。 相似文献
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