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51.
<正>[本刊讯]为了彰显本刊编委、重庆市名中医、重庆医科大学附一院博士生导师李荣亨教授数+年来为国家的中西医结合和中医药临床、科研和教育事业做出的显著贡献,不久前,农工民主党重庆市委和重庆医科大学委员会的有关领导及部分党员代表,重庆市中西医结合和中医药方面的部分专家、同仁,以及荣亨教授的至爱亲朋欢聚一堂,共同祝贺他的70华诞。农工民主  相似文献   
52.
针对医学研究生《仪器分析》教学要求,通过对激光扫描共聚焦显微技术教学内容和实验方法的改革实践进行总结和分析,建立具有系统的、专业特色与学科前沿并重的教学内容,采用教师授课与研究生实验操作相结合的教学形式,培养研究生的观察及操作能力,克服研究生在传统教学中理解大型仪器理论及其应用常处于被动参与的窘境具有重要意义。  相似文献   
53.
通过在南方医科大学第二临床医学院外科研究生腹腔镜临床教学中试行“以团队为基础的学习”模式(Team-based learning,TBL),并与传统的以授课为基础的教学模式(Lecture-based Learning,LBL)进行对比,探讨TBL在研究生腹腔镜临床教学中的应用经验。  相似文献   
54.
《西北医学教育》2015,(5):796-798
探讨在医学研究生教学中建立以循证医学为指导思想的"新型例会制度",指出例会制度建立的要求、方式,总结例会制度具备的开拓视野、教学相长、更好地融合循证医学思想等优点。并指出了该例会制度实行中可能出现的问题,为进一步提高医学研究生的培养质量做出了有益的探索。  相似文献   
55.
《西北医学教育》2015,(3):449-451
以日本东京医科齿科大学牙周科研究生的教育形式及制度为例,从科研素质培养和临床培训两方面,介绍日本牙周科专业研究生的教育的特点,探讨我国在牙周专业研究生教育中应借鉴日本的经验,强调临床和科研能力的双向培养,以实现为我国培养高质量复合型牙周专科医师的目标。  相似文献   
56.
医学研究生的培养质量直接关系到医学科学的发展和医疗服务的水平。随着麻醉学科的不断发展,麻醉学研究生培养作为一种重要的高级人才培养模式也越来越普遍。对于麻醉学临床型研究生的培养,我们必须以提高研究生科研能力和临床实践、思维能力为出发点,根据社会发展的需要、培养的环境和能力,因地制宜的制定麻醉学临床型研究生培养计划和科学的管理制度,从而培养出临床和科研工作能力俱佳的高素质麻醉专业人才,更好地为患者服务。  相似文献   
57.
目前,恶性肿瘤发病率及病死率逐年增高,其治疗越来越受社会各界重视。随着世界范围内各项研究不断深入,肿瘤临床治疗手段更新较快并日趋成熟。然而肿瘤放疗学的教学仍相对滞后,大多数放疗科医师及研究生肿瘤知识片面零散,绝大部分主要来自内科、外科、妇科、儿科、病理学、影像学及分子生物学等学科的学习,使肿瘤学的知识缺乏整体性和系统性。肿瘤放疗学医师、医学生无法全面系统地掌握肿瘤学的基础知识及临床治疗原则。近年来,以循证医学为基础,对肿瘤患者进行规范化、个体化治疗新的治疗方式的提出,对肿瘤放疗科年轻医师尤其是初入肿瘤放疗学领域的研究生规范化教学提出了新的要求。  相似文献   
58.
为初步探讨在护理学教育领域开展长学制教育方式的可行性,以7省市18所院校42名护理研究生导师为调查对象,采用自行设计的12条目问卷进行调查,收集建议与评价。调查结果表明,多数专家认为在护理教育领域开展长学制教育方式或许有其意义,但现阶段存在多重障碍,如临床师资短缺等,如何克服这些障碍还需长期努力。  相似文献   
59.
【摘要】 目的 评估超声引导下前锯肌平面阻滞(SAPB)与胸段硬膜外阻滞治疗胸廓切开术后急性疼痛的有效性和安全性。 方法 该研究在2017年2月至2018年12月期间进行全身麻醉下计划进行胸廓切开术的61例患者被随机分配两组,前锯肌阻滞组32例,胸段硬膜外阻滞组29例。前锯肌阻滞组患者在术后气管导管拔除前进行超声引导下前锯肌浅层肌间隙注射0.25%左旋布比卡因30 mL,而后在肌间隙泵注0.125%左旋布比卡因5 mL / h;胸段硬膜外阻滞组通过术前清醒状态置入胸段硬膜外导管,在术后气管导管拔除前在导管内推注0.25%左布比卡因15 mL,随后泵注的0.125%左旋布比卡因5 mL/h。在术后24 h内记录患者平均动脉压和VAS疼痛评分以及使用吗啡的剂量。 结果 前锯肌阻滞组术前与术后相比,患者平均动脉血压没有显著变化(P = 0.147),而胸段硬膜外阻滞组则显著下降(P = 0.002);两组的VAS评分以及消耗吗啡的总剂量没有显著统计学差异。 结论 前锯肌平面阻滞相对于胸段硬膜外阻滞是治疗急性胸廓切开术后疼痛安全有效的镇痛方案。  相似文献   
60.
本刊诚征各级基金项目论文和博士、硕士研究生毕业论文,并实行快速发表和有关奖励:1凡对基金项目论文和博士、硕士研究生毕业论文开辟“快速通道”,以最快的速度发表。2对重点基金项目论文(作者须提供项目合同书复印件)实行以下奖励:(1)国家级基金项目论著性论文每篇奖励2000元。(2)省、部级基金项目论著性论文每篇奖励1000元。  相似文献   
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