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案例教学法在药理学教学中应用的研究 总被引:10,自引:1,他引:9
案例教学法实质上是一种启发式教学方法,它更强调以学生为主体,以教师为主导,以培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力为根本,对提高教学质量、促进课程教学改革、推进素质教育有着积极的意义,它构建了师生交互式教学关系,更有助于实现教学相长。但是,任何一种教学方法有它的特点、作用、条件及其发展运动的规律,案例教学也有一定的学科或课程选择性,我们不能将案例教学形式化和绝对化,在教学实践中,应多种教学方法并举、各有侧重、灵活运用、取长补短,才能取得更好的效果。 相似文献
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异位妊娠是妇科的一种常见病 ,常发生于输卵管 ,它的治疗方法很多 ,自 90年代电视腔镜手术引入我国后 ,为输卵管妊娠的治疗开辟了一条新的治疗途径。我院自 1995年以来采用电视腹腔镜手术治疗了输卵管妊娠 2 4例 ,现汇报如下。1 临床资料 选择经过B超检查 ,HCG化验阳性 ,妇科检查 ,后穹窿穿刺抽血不凝血等确诊为输卵管妊娠需手术治疗者 2 4例。患者年龄为 2 3~ 38岁 ,平均 2 3岁 ,自愿接受腹腔镜手术治疗 ,无腹腔镜手术禁忌症。2 方法 全麻插管后 ,患者取头低臀高位 ,经脐下缘 1 5~ 2 0cm的小切口注入CO2 气形成气腹 ,trocar… 相似文献
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素质教育法在基础护理教学中的应用 总被引:1,自引:1,他引:0
目的 探讨素质教育法在基础护理教学中的应用效果.方法 将100名护理中专生随机分为对照班和实验班各50名,对照班采用传统教学法,以教师为中心授课;实验班实施素质教育法,即以学生为中心,通过创设教学情境,设疑解惑、导入新课,分组讨论、归纳总结实施教学,课程结束后评价教学效果.结果 实验班理论知识、操作技能、综合素质评分显著高于对照班(均P<0.01).结论 运用素质教育法进行基础护理教学有利于提高学生的理论成绩、操作技能和综合素质. 相似文献
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气管异物是耳鼻咽喉科的常见急症,多发生于儿童,往往在小儿吃食物时突然呛入,引起咳嗽、气急、呼吸困难一系列症状,严重者可由于异物堵塞呼吸道窒息而死亡。慢性期可造成阻塞性肺不张,阻塞性肺炎,严重影响患儿身心健康。因此,及时取出异物是至关重要的,手术室护理配合是必不可少的。我们总结了近10年来气管异物取出术的经验,其护理体会如下。 相似文献
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我们从1982年10月至1985年10月,对冠心病、高血压、脑动脉硬化、脑血栓形成、肺心病等常见的老年病,进行观察治疗,发现在187例老年病患者中,和肾有关者竟高达170例,占90.9%。这就说明老年病和肾的关系很密切。现将结果报过如下,以供同仁参考。 相似文献
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例一:王××、男、30岁、工人。素体较弱。几天前水下作业,约两小时。出水后受风,当时即感身冷,次日发冷发烧。自汗出、怕冷、鼻塞、头痛、头重,全身关节疼痛、四肢沉重,饮食不香、心悸、小便少,面肢微肿。脉沉细缓、舌淡红,苔薄白。分析:病人曾下水作业,感受风寒湿邪,痹阻经络,侵入关节,故发冷发烧、鼻塞、头 相似文献
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对临床应用的硝苯吡啶等15个二氢吡啶类钙拮抗剂对外周血管和血压,冠脉血管、脑血管、肾血管和肾功能的影响进行了综述,阐明了它们对上述血管的作用和作用特点,为应用提供依据和参考。 相似文献
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全面推进事业单位人事制度改革是进行整体性人力资源开发和合理配置的重要措施,是调动事业译位广大职工积极性和创造性的重要环节。河南省三门峡市中心医院借助“病人选医生”就医模式转变的东风,通过按需设岗、按岗聘用、定岗定薪、竞争上岗等科学的措施来盘活医院人力资源,打破“终身制”,逐步实现“社会人”取代“单位人”。 相似文献