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目的 为深入贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,推动思想政治教育与专业课的深度融合,实现知识与能力的传授与价值的引领相结合的理念,本研究通过问卷调查形式探究护理专业生理学课程思政教育效果与存在的问题。方法 选取2021年2月至7月春季学期的2020级护理学专业200名学生为研究对象,在生理学授课中融入思政教育。课程结束后利用微信问卷星进行问卷调查,了解、分析学生对德育教育的认知、生理学课程思政的态度及实施满意度等。结果 当前大部分学生都认为自己具有一定的社会责任感并愿意为理想而努力。93.37%的学生认为大学是思想品德构建的关键时刻,对课程思政有较强需求,对现行生理学课程思政实践认可度及满意度均很高。此外,学生对课程思政的内容与形式也提出自己的建议与想法。结论 针对护理学专业进行生理学课程思政是学生的需求,对学生能力的培养具有重要意义。 相似文献
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目的:观察益气温阳通窍平喘方联合常规西药治疗过敏性鼻炎-哮喘综合征的临床疗效。方法:选择104例过敏性鼻炎-哮喘综合征患者为研究对象,按随机数字表法分为观察组和对照组各52例。对照组采用西医对症治疗,观察组在对照组基础上加用益气温阳通窍平喘方治疗。比较2组临床疗效、中医证候评分、气道炎症因子水平和不良反应发生情况。结果:观察组总有效率为94.2%,高于对照组73.1%,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,2组喘息咳痰、咳嗽气促、神疲乏力、鼻塞、喷嚏及流清涕评分低于治疗前(P<0.05),且观察组各项评分低于对照组(P<0.05)。治疗后,2组白细胞介素-2 (IL-2)、干扰素-γ (IFN-γ)水平较治疗前升高,白细胞介素-4 (IL-4)、白细胞介素-6 (IL-6)及C-反应蛋白(CRP)水平较治疗前降低(P<0.05);且观察组IL-2、IFN-γ水平高于对照组,IL-4、IL-6及CRP水平低于对照组(P<0.05)。2组不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:益气温阳通窍平喘方联合常规西药治疗过敏性鼻炎-哮喘综合... 相似文献
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糖尿病足溃疡(DFU)是糖尿病患者常见的严重慢性并发症之一,具有发病率高、致残率高、致死率高等特点。足底压力异常是DFU发生的独立危险因素,足底压力变化可提示糖尿病足的发生,因此对其进行早期护理干预对糖尿病足的防治具有重要作用。糖尿病高危足是糖尿病足的前期阶段,其发生足底压力异常更容易导致足溃疡的发生。本文就糖尿病高危足患者足底压力异常的可干预危险因素展开综述,以期为改善患者足底压力异常、延缓或避免糖尿病足的发生发展提供参考。 相似文献
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概述了糖尿病足的发生机制与临床表现;总结了社区居家老年人糖尿病足早期评估与监测方法,包括社区早期评估与筛查和足部自我监测,其中足部自我检测主要包括自评管理工具评估、足部自我观察、足底压力自测、足部温度自测及足部图像监测;阐述了社区居家老年人糖尿病足护理干预措施,干预内容包括疾病知识指导、足部自我护理、伤口创面护理及下肢运动训练,干预形式包括分级联动式延续性护理、“互联网+”远程护理等。提出应重视社区居家老年人糖尿病足的监测与干预,使老年糖尿病足患者在居家环境中得到早期、及时、有效的管理。 相似文献
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