排序方式: 共有54条查询结果,搜索用时 0 毫秒
41.
目的 为病区更好地应对突发公共事件,对病区内患者实施流程管理进行批量安全搬迁,预防和控制护理不良事件的发生,提高患者满意度.方法 2013年1月—2015年9月,对6个病区共147名患者进行紧急搬迁,2014年6月起自行设计医院批量患者搬迁流程细则,应用于病区搬迁患者转运.其中,以2014年1月,感染科为收治突发腺病毒患者紧急转移病区内45名患者为对照组;2015年8月,感染科为收治群体突发食物中毒患者紧急转移病区内45名患者为观察组.搬迁完成后,以床为单位向患者或家属发放满意度调查表共90份,收回有效调查表90份,并进行转运满意度、护理不良事件及时间效率分析.结果 实施流程管理搬迁的45名观察组患者进行科学、高效、安全、有序的转运,未发生护理不良事件,无物品丢失,顺利完成转运工作.结论 为应对突发公共事件救治的顺利开展,对原病区内的批量患者实施流程管理转运能增强人员思想认识、规范搬迁流程细节、提高批量患者转运效率和安全性,提升患者满意度. 相似文献
42.
[目的]改进静脉输注操作评分标准,使之更适应临床护理工作的实际需要,便于护士更灵活掌握静脉输注的要领,提高病人对静脉输注的满意率。[方法]将原有静脉输注扣分标准改为按照静脉输注的流程来设定检查内容与扣分细则,并分别以改进前后的操作评分标准对临床护士进行考评,对两组考核中的操作合格率、病人问卷调查静脉输注满意度、健康教育知晓率进行比较。[结果]与对照组相比,应用新评分标准的参考护士操作合格率、病人静脉输注满意度测评及静脉输注的健康宣教知晓率均明显提高。[结论]改进后的评分标准灵活性更强、操作性更好,更适合当前临床护理工作中应用,提高了临床静脉输注的品质和内涵。 相似文献
43.
随着信息技术和网络技术的迅猛发展,人们的工作方式、获取信息的途径和学习的方法都发生了巨大的变化。虚似社区作为网络时代的产物,是一群主要借助计算机网络彼此沟通的人们,彼此有某种程度的认识、共同分享某种程度的知识和信息、相当程度如同对待友人般彼此关怀,所形成的团体。虚拟社区拥有良好的社会互动、社会网络和社会支持,通过成员间互动和共同探索将公共知识转化为个人知识,有利于建立共同的信念,也为“人人参与、创建健康世界”提供了现实世界无可比拟的条件,这也正是开展健康教育的基础。现通过对国内最大的网上社区——天涯社区健康教育的需求进行分析,讨论健康教育在网上社区的重要性、可行性,并对网上如何开展健康教育进行探讨。 相似文献
44.
中西医结合治疗缺血性心脏病的疗效观察 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 观察自拟冠心通脉汤加用常规药物治疗缺血性心脏病的疗效.方法 在海港开发区和平安社区随机抽取各6个村,对村中17393例村民进行缺血性心脏病的筛查,共筛查出60岁以上的病人184例,并随机抽取100例分成两组,海港开发区50例作为治疗组,在常规药物治疗的基础上加用自拟冠心通脉汤口服;平安社区50例作为对照组,给予常规药物治疗,两组疗程均为3周,观察两组心功能、心电图、血脂与临床症状的改善情况.结果 治疗组总有效率分别为90%、90%、72%;对照组为72%、68%、52%,两组比较具有显著性差异.结论 采用自拟冠心通脉汤加用常规药物治疗缺血性心脏病的疗效明显优于单用西药治疗,值得临床推广应用. 相似文献
45.
46.
[目的]改进静脉输注操作评分标准,使之更适应临床护理工作的实际需要,便于护士更灵活掌握静脉输注的要领,提高病人对静脉输注的满意率.[方法]将原有静脉输注扣分标准改为按照静脉输注的流程来设定检查内容与扣分细则,并分别以改进前后的操作评分标准对临床护士进行考评,对两组考核中的操作合格率、病人问卷调查静脉输注满意度、健康教育知晓率进行比较. [结果]与对照组相比,应用新评分标准的参考护士操作合格率、病人静脉输注满意度测评及静脉输注的健康宣教知晓率均明显提高. [结论]改进后的评分标准灵活性更强、操作性更好,更适合当前临床护理工作中应用,提高了临床静脉输注的品质和内涵. 相似文献
47.
48.
目的:探讨黄芪注射液治疗脓毒症心肌损伤疗效及护理体会。方法:64例脓毒症合并心肌损伤患者,随机分为对照组和治疗组。2组均给予常规的治疗及临床护理,治疗组在此基础上加用黄芪注射液。连续治疗2周。比较2组患者心肌肌钙蛋白Ⅰ(c TnⅠ)及心功能的变化。结果:治疗后,2组c TnⅠ含量均有所下降,但治疗组较对照组下降更明显,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,2组心功能各项指标均有所改善,与治疗前比较,差异有统计学意义(P<0.05)。但治疗组各项指标改善程度明显优于对照组(P<0.05)。结论:在常规治疗及护理的基础上,加用黄芪注射液治疗脓毒症并发心肌损伤患者,可显著减轻心肌损伤,改善心功能,提高临床临床疗效。 相似文献
49.
目的 探讨对护理人员分层进行培训的效果.方法 按照工作年限不同对护理人员分层分类进行培训.结果 分层培训后护理人员理论、操作考核成绩、满意度、发表护理论文数量较未分类培训前均有所提高,护理差错、投诉发生数量较前减少.结论 按照工作年限不同对护理人员进行分层分类培训,提高护理人员综合素质,取得了满意的效果. 相似文献
50.
黄美红 《中国现代医学杂志》2002,12(15):95-95
涎腺混合瘤又称多形性腺瘤 ,其组织像具有多形性与混合性。也就是含有上皮组织与粘液样组织或软骨样组织 ,故而得名。我科自 1988年 1月~ 1999年 3月共收治涎腺混合瘤 65例 (均为收住院治疗的患者 ) ,术后全部经病理切片确诊。追踪观察 3年以上者 5 2例。1 临床资料和方法1.1 临床资料本组 65例中 ,男 36例 ,女 2 9例。发病年龄 2 0~ 68岁 ,其中 35~ 5 5岁发病率最高 ,占 65 .5 %。发病部位 :腮腺 38例 (占 5 8.5 % ) ,颌下腺 15例 (占2 3% ) ,腭部 12例 (占 18.5 % )。发病时间 :本组病例从发病时间到就诊时间在 1年以内者 2 8例 ,1~… 相似文献