江苏省第三次吸烟调查结果分析

江苏省第三次吸烟调查结果分析江苏省卫生防疫站（２１０００９）胡月梅黄红玉刘光中吸烟有害健康已成为科学定论，许多资料均表明吸烟是多种疾病的主要死因。根据我省疾病监测系统的死亡资料，心脑血管疾病、呼吸系统疾病、肺癌呈上升趋势。因此动态掌握我省人群吸烟的现...     

《护理管理学》教学方法改革探讨

目的探讨提高《护理管理学》教学效果的方法。方法将2003、2004级5年制护理本科学生222人分为对照组（2003级110人）和观察组（2004级112人）。对照组采用传统的以课堂讲授为主的教学方法；观察组除部分讲授外，增加参观医院护理管理工作、口头表达能力的训练、部分章节采用案例分析、讨论、加强反馈等教学方法。结果观察组的理论考试成绩明显优于对照组（P〈0.01）；观察组对该课程的兴趣、口头表达能力、自学能力、课堂气氛、同学问协作关系等明显优于对照组（P〈0.01）。结论改革后的教学方法有利于提高学生课程考试成绩、学习兴趣、口头表达能力、自学能力和教学效果，可以推广应用。     

乡村慢性疾病调查及社区护理模式

目的探索乡村社区护理模式,使乡村在有限的条件内开展社区护理。方法对3483名村民进行慢性疾病基线调查后,对1137名患有慢性疾病的患者在设置的护理工作模式下进行护理干预,并对干预效果进行评价。结果进行护理干预后,慢性患者对社区护理的认识和需求、防病保健意识、疾病的治疗效果、心理功能等有明显提高和改善,而且均明显优于护理干预前(均P<0.01),同时降低了年均医疗费用。结论该社区护理工作模式适合乡村,在乡村开展社区护理是可行的,也是必要的。     

基于Peplau人际关系理论的出院计划在儿童Ⅰ型糖尿病的应用效果分析

目的 分析Peplau人际关系理论指导下的出院计划对Ⅰ型糖尿病患儿的应用效果。方法 选择2014年7月-2016年7月某三甲医院小儿内分泌科住院且符合纳入标准的Ⅰ型糖尿病患儿78例作为研究对象,每组39人,对照组为常规护理,观察组实施基于Peplau人际关系理论的出院计划。比较两组患儿入院第2天、出院时、出院后1个月、出院后6个月的糖化血红蛋白合格率、患儿主要照护者的糖尿病知识水平、再住院率的差异;比较观察组不同时间点糖化血红蛋白合格率;比较各时间点两组主要照护者知识水平得分。结果 出院后6个月观察组患儿的糖化血红蛋白合格率高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组不同时间点的糖化血红蛋白合格率(出院前1天、出院后1个月、出院后6个月)两两比较,差异均有统计学意义(P均＜0.001);观察组的知识得分经重复测量方差分析显示,干预前后不同时点知识得分的差异有统计学意义(P＜0.05),即知识得分与时间有交互作用;同一时间点两组主要照顾者知识水平得分,试验组均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);两组再住院率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论 基于Peplau人际关系理论的出院计划能满足Ⅰ型糖尿病患儿的临床需求,能明显改善患儿及家长的认知水平,提高远期血糖控制水平,有很好的临床效果,值得推广。     

80后护士工作环境满意度与离职意愿现状调查分析

[目的]了解郴州市80后护士工作环境满意度、离职意愿现状,探讨两者之间的关系。[方法]采用护士一般情况调查表、护士工作环境调查表、离职意愿量表对郴州市6所公立综合性医院608名80后护士进行问卷调查。[结果]80后护士工作环境满意度量表8个维度得分由高到低为:排班方式、护理管理者的能力、团队合作、安全保障、专业的发展、护士参与医院事务、工作认可、工作报酬;80后护士的离职意愿总分为16.79分±3.27分;工作环境满意度各维度与离职意愿呈负相关(P<0.01)。[结论]护理管理者应重视提高80后护士对工作环境的满意度,以降低80后护士离职率。     

80后护士工作环境满意度与离职意愿现状调查分析

[目的]了解郴州市80后护士工作环境满意度、离职意愿现状,探讨两者之间的关系。[方法]采用护士一般情况调查表、护士工作环境调查表、离职意愿量表对郴州市6所公立综合性医院608名80后护士进行问卷调查。[结果]80后护士工作环境满意度量表8个维度得分由高到低为：排班方式、护理管理者的能力、团队合作、安全保障、专业的发展、护士参与医院事务、工作认可、工作报酬;80后护士的离职意愿总分为16.79分±3.27分;工作环境满意度各维度与离职意愿呈负相关（P〈0.01）。[结论]护理管理者应重视提高80后护士对工作环境的满意度,以降低80后护士离职率。     

农药克菌丹对小鼠生精上皮细胞超微结构的影响

农药克菌丹对小鼠体细胞及生殖细胞的诱变性问题,国外曾有争论,本室也相继有报道.有的报道对小鼠睾丸初级精母细胞染色体畸变及精子形态畸形,作了较细的论述,为进一步研究克菌丹对雄性生殖细胞的损伤类型,本实验利用     

护理大专升本科课程设置调查与分析

目的为了了解护理专升本学生对课程设置的要求.方法采用问卷调查方法,调查了护理专升本在校学生、已毕业3年以上和准备就读者,共161人.结果在28门课程中,≥50%的人选择了十五门课程为必修课,其它选修和免修课.结论护理专升本的课程设置应与学生对知识的需求、培养目标、护理模式的转变等相适应.     

围术期患者家属心理需求

目的分析围术期患者家属的心理需求。方法应用随机双肓法通过采用Molter的“急危重患者家庭需要量表”及症状自评量表（SCL-90），对120例住院手术患者亲属志愿者的术前、术中及术后情况进行调查。结果症状自评量（SCL-90）得分情况，Molter的“急危重患者家庭需要量表”主要项目得分情况，术中与术前、术后之间的得分情况比较差异有统计学意义（P〈0．05）。Molter的“急危重患者家庭需要量表”亲属内省需求重要性排序得分情况，术中与术前、术后之间的得分比较差异无统计学意义（P〉0．05）。Molter的“急危重患者家庭需要量表”的部分内省需求项目与人选研究对象二般情况之间的相关性较强。结论住院手术患者亲属围术期的心理健康状况水平明显低于对照组，其内省需求情况具有危机状况下的特殊性。     

《护理美学》课程教学改革探讨

目的更好地塑造护生护理职业形象美。方法以508名护生为研究对象,对《护理美学》课程进行教学内容和教学方法的改革。结果实验组护生正确姿势考试和情景演示测试的平均成绩明显优于对照组;实验组在2次护士节礼仪表演比赛中获多数奖项;实验组对该课程的兴趣,对护士的仪表、语言、体势等规范的掌握程度,对护士职业的自豪感,审美能力等均有显著的提高。结论进行《护理美学》课程教学改革有利于护生塑造护理职业形象美,能提高护生学习兴趣和学习效果。