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生物组织对X射线的折射率因子 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:传统X射线医学成像是利用X光透过物体时的吸收不同而成像,即只考虑了X光波的强度衰减信息,而忽略X光波的相位变化信息。为提高成像分辨率,利用X光波的相位信息,可以实现相衬成像新技术,以进一步区分不同软组织之间的差别。事实上,X光与物质相互作用时强度的衰减与相位的变化均与物体的折射率有关。本文旨在通过讨论X射线对生物组织的折射率的实部和虚部所包含的物理意义,分析比较了对于通常生物组织X射线通过时吸收与相位改变的大小。方法:基于X光属于电磁波这一性质,借助X光的电磁理论,从微观层次上考虑X光与物质相互作用的过程和细节。为简单起见.先分别考虑了n个原子中的电子和原子核对X光的散射效应,然后综合计及生物活细胞中k种不同组分的物质对X光的散射效应的总和,以得到接近实际的吸收项与相位项。结果:给出了不均匀介质中线性吸收系数和空间位置不同引起的相位改变量的表达式;导出了复折射率的表达式,得到了实数折射率和虚数折射率与原子散射因子的关系;分析比较了含有不同组份的生物组织的相位项与吸收项的大小。结论:物质对X光的吸收与相位变化与物质折射率的实部与虚部有关,根据导出的复折射率的结果,表明X射线与生物组织相互作用时,其相位改变项要远大于吸收项。一般情况下,X射线能量在10keV-100keV之间时,相位项6大约是吸收项卢的1000倍。因此.利用相衬成像技术.可以得到比传统X光吸收成像清晰度高得多的相位衬度图像。 相似文献
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目的:寻找符合医学影像物理学课程特点的教学策略,并在实践中不断丰富其内涵。方法:通过分析医学影像物理学本身的知识特点和专业特征,结合教学中所面临主要具体问题,提出自己的教学策略和实践内容,包括:深度和广度平衡化教学、多样化教学、结合创新项目教学、拓展教学等等教学策略。结果:学生的学习兴趣有所增加,厌学情绪有所减少,学习积极性和主动性有所增强,教师也更容易完成相应的教学任务和对教学过程的组织。结论:近年的教学实践表明,本文所介绍的课程教学策略,切实可行,效果明显,具有一定的借鉴意义。 相似文献
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2009年9月8-10日在上海国际展览中心举办的(《国际医疗设备设计与技术展览会(暨研讨会)》,是经美国商务部批准的、专门为中国及其他国际医疗设备和器械制造商提供展示良机的专业展会。中国顶级的OEM(初始设备制造厂,Originalequipmentmanufacturer,又称贴牌生产)也参与了这次展会。 相似文献
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日本临床工程人才培养教育现状及其发展 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,日本国医疗仪器的高精尖化和医疗事故的频发,为使医疗设备安全有效地运行,提高医疗质量,已经初步实践了对医疗安全管理者的培养.本文阐述了日本临床工程人才培养教育现状及其发展趋势. 相似文献
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HIV-1进入人体细胞不但需要CD4受体,还需要一些趋化因子受体作为辅助受体。本文就辅助受体的基因多态性,基因多态性对HIV感染和AIDS病程进展的影响和作用原理,不同的辅助受体和配体基因多态性的相互关系,以及辅助受体在艾滋病的预防和药物开发中的应用前景等相关研究进展做一综述。 相似文献
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张学龙 《中国医师进修杂志》1979,(12)
贵刊1979年第4期刊载的鞍山市立第二医院樊中孟同志所写的“小儿重症肺炎输液方案探讨”一文,对抢救小儿重症肺炎是有一定价值的。但是我感到尚有些不完善之处,愿和樊中孟同志商榷。一、关于小儿重症肺炎液体疗法的速度问题对小儿重症肺炎通常给液体主张多糖低钠:糖钠4:1,每日总液量一般为:无腹泻者40~60毫升/公 相似文献
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[目的]探讨护理干预在高危冠心病病人行主动脉球囊反搏治疗中的应用。[方法]选取高危冠心病病人60例为对照组,选取高危冠心病病人60例为观察组,均接受主动脉球囊反搏治疗,对照组给予常规的护理,观察组在常规护理基础上实施护理干预。比较两组病人术后并发症及死亡情况。[结果]两组病人死亡率比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组病人术后并发症发生率为10.00%,低于对照组的2 3.3 3%,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]在高危冠心病病人行主动脉球囊反搏治疗中给予护理干预,能够降低术后并发症的发生。 相似文献
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目的:观察建瓴汤合补阳还五汤加减治疗急性脑梗塞的临床疗效。方法:将64例急性脑梗塞患者按照随机数字表分为两组,对照组予常规西药治疗(32例)和治疗组采用建瓴汤合补阳还五汤加减治疗(32例),治疗15d后观察其临床疗效。结果:对照组愈显率为37.50%,总有效率为81.25%;治疗组治愈率为78.13%,总有效率为93.75%;治疗组的总有效率与对照组无明显统计学意义,但在愈显率方面明显优于对照组。结论:建瓴汤合补阳还五汤加减治疗急性脑梗塞临床疗效好,且愈显率显著,后遗症少、安全毒副作用少,值得推广。 相似文献
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2010年金秋十月,上海医疗器械高等专科学校迎来了建校50周年庆典。当年由卫生部创办的这所全国唯一一所独立设置的专门培养医疗器械类高技能人才的全日制普通高等专科院校, 相似文献